八年級地理下冊第七章 第三節(jié) 珠江三角洲區(qū)域的外向型經(jīng)濟（第1課時）課件+教案+素材(打包3套)湘教版.zip,八年級地理下冊第七章,第三節(jié),珠江三角洲區(qū)域的外向型經(jīng)濟第1課時課件+教案+素材打包3套湘教版,年級,地理,下冊,第七,三節(jié),珠江三角洲,區(qū)域,外向型經(jīng)濟,課時,課件,教案,素材,打包,湘教版 《珠江三角洲區(qū)域的外向型經(jīng)濟》（第1課時）教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 （1）通過閱讀地圖指出珠江三角洲的位置、范圍、地形和氣候等特征。 （2）能夠通過“珠三角”的位置特征能認識到其位置優(yōu)越性。 （3）能夠歸納珠江三角洲發(fā)展經(jīng)濟的有利條件。 2.過程與方法 通過對本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對地圖信息的認定、獲取、分析及評價能力。 3.情感態(tài)度與價值觀 通過學(xué)習(xí)珠江三角洲這個祖國的“南大門”，體會到這一區(qū)域的地理位置的重要性；通過閱讀華僑資料，培養(yǎng)對華僑、華人的敬佩之情。 【教學(xué)重點】 珠江三角洲的自然概況以及珠江三角洲發(fā)展經(jīng)濟的有利條件。 【教學(xué)難點】 珠江三角洲發(fā)展經(jīng)濟的有利條件。 【教學(xué)方法】 讀圖分析、總結(jié)歸納、多媒體輔助 【教學(xué)課時】 2課時，第1課時 【教學(xué)過程】 一、情境導(dǎo)入 播放圖片：廣州、深圳、珠海、珠江三角洲 過渡：上述圖片都屬于珠江三角洲區(qū)域，這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)珠江三角洲區(qū)域的經(jīng)濟特點。 二、新課 （一）優(yōu)越的地理位置 珠江三角洲位于中國南部沿海地區(qū)，是由珠江及其支流沖積而成的三角洲的總稱，簡稱“珠三角”。 出示地圖資料，讓學(xué)生看圖說說珠江三角洲的地理位置、范圍、地形、氣候等特征。（學(xué)生讀圖描述） 明確： 1.位置特征： 緯度位置：熱帶及亞熱帶 海陸位置：位于中國的南部沿海，珠江下游，南臨南海。 相對位置：毗鄰港澳，與東南亞隔南海相望。 2.珠江三角洲的區(qū)域范圍：珠江三角洲區(qū)域以珠江三角洲為核心，由珠江沿岸的廣州、深圳、佛山、珠海、東莞、中山、惠州、江門、肇慶9個城市所組成的區(qū)域，是中國改革開放的先行區(qū)。 3.珠江三角洲的地形特征：珠江三角洲周圍是丘陵、山地，中部除少量低山外，大部分是平原，土壤肥沃。 4．珠江三角洲的氣候特征：珠江三角洲屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候特征：夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤。 5.珠江水系的主要支流及水文特征：主要支流：西江、北江、東江；水文特征：徑流量大、汛期長、含沙量小、無結(jié)冰期。 小結(jié)：珠江三角洲土地肥沃，河網(wǎng)縱橫，水熱豐足，擁有良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和水運條件。 活動： 1.珠江三角洲區(qū)域是中國的“南大門”，運用地圖說明其地理位置的重要性。 2.查閱相關(guān)資料，說一說珠江三角洲區(qū)域?qū)嵭袑ν忾_放的有利條件。（學(xué)生討論回答） 明確： 1.珠江三角洲地區(qū)位于中國南部沿海地區(qū)，與東南亞隔海相望，地理位置優(yōu)越，海陸空齊全，交通便利。 2. 國家優(yōu)惠的發(fā)展政策（資金扶持）；瀕臨南海，水陸交通便利；毗臨港澳，靠近東南亞，有 利于吸引外資；有良好的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)和豐富的勞動力；華僑眾多，是著名的僑鄉(xiāng)。 播放視頻：《廣東省——改革開放的最前沿》 拓展延伸： 1. 珠江三角洲經(jīng)濟區(qū) 2009年1月8日，國家發(fā)展和改革委員會在國務(wù)院新聞辦舉行的新聞發(fā)布會上公布《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008—2020年）》。規(guī)劃范圍以廣東省的廣州、深圳、珠海、佛山、江門、東莞、中山、惠州和肇慶市為主體，輻射泛珠江三角洲區(qū)域，并將與港澳緊密合作的相關(guān)內(nèi)容納入規(guī)劃，促進珠江三角洲進一步發(fā)揮對全國的輻射作用。 2．著名的僑鄉(xiāng)——廣東省 廣東省自古就是中國海上貿(mào)易和移民最早、最多的省份，近代以后逐漸發(fā)展成為重點僑鄉(xiāng)。華僑、華人眾多，歸僑、僑眷人數(shù)也居全國首位。 廣東籍華僑、華人、港澳臺同胞人數(shù)近3000萬人，遍及世界100多個國家和地區(qū)，主要分布于東南亞、北美洲和拉丁美洲的國家和地區(qū)。 廣大華僑、華人和港澳臺同胞歷來具有念祖愛鄉(xiāng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。改革開放以來，從1978年到2004年底，廣東省累計實際吸收外資1500多億美元，海外華僑、華人、港澳臺同胞紛紛到廣東省各地投資興企，“珠三角”的“三資”企業(yè)已成為廣東省經(jīng)濟的半壁江山。 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了珠江三角洲的地理位置、范圍、地形、氣候以及珠江三角洲區(qū)域?qū)嵭袑ν忾_放的有利條件。 四、課堂練習(xí) 1.與遼中南地區(qū)相比，珠江三角洲的劣勢是（ C ） A .地理位置 B .海陸交通 C .礦產(chǎn)資源 D .人口與市場 2. 與成都平原比較，珠江三角洲最突出的優(yōu)勢是（ A ） A .地理位置優(yōu)越 B .礦產(chǎn)資源豐富 C .勞動力充足 D .農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久 3.珠江三角洲區(qū)域的氣候類型是（ B ） A.熱帶季風(fēng)氣候 B.亞熱帶季風(fēng)氣候 C.溫帶季風(fēng)氣候 D.熱帶雨林氣候 五、作業(yè)布置 1.識記本課知識點。 2.完成同步練習(xí)冊相關(guān)內(nèi)容。 【板書設(shè)計】 地理位置 自然環(huán)境 珠江三角洲區(qū)域的外向型經(jīng)濟 人文環(huán)境 【教學(xué)反思】 本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力，如有關(guān)珠江三角洲的位置、范圍、地形和氣候等有關(guān)特征。通過各種讀圖活動和討論活動，增強學(xué)生的交流合作和分析探究能力，體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣。讀圖活動較多，但難度并不大，教學(xué)過程中需要注意面向不同層次的學(xué)生，要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，使他們也有表現(xiàn)的機會，增強其學(xué)習(xí)的積極性。 3