八年級政治上冊 探究導(dǎo)學(xué)課型 全一冊一課一練·提素能（打包28套） 新人教版1.zip,八年級政治上冊,探究導(dǎo)學(xué)課型,全一冊一課一練·,提素能打包28套,新人教版1,年級,政治,上冊,探究,導(dǎo)學(xué)課型,一冊,一課一練,提素能,打包,28,新人 禮儀展風(fēng)采一課一練·提素能 一、單項(xiàng)選擇題 1.中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)：為人子，方少時；親師友，習(xí)禮儀。下列同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是(　　) ①小娜上學(xué)、放學(xué)都與父母打招呼 ②小明對同學(xué)的過失，經(jīng)常耿耿于懷、斤斤計較 ③小麗進(jìn)辦公室時，習(xí)慣于先敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入 ④老師找小亮談話，小亮總是心不在焉，左顧右盼 A.①②③ B.②③ C.②④ D.①③④ 【解析】選C。本題屬于逆向選擇題，考查學(xué)生對交往禮儀的認(rèn)識。①③做到了對他人的尊重，有禮貌，符合交往的禮儀。②沒有做到寬容待人；④沒有做到尊重老師，不懂得傾聽的技巧。 【知識拓展】禮貌與禮儀 禮貌與禮儀是既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個概念。禮貌是指人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮儀是指人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。 2.2015年2月13日，在北京某駐地酒店，禮儀教師盧萍正在對“兩會”服務(wù)志愿者進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其中包括儀態(tài)(站姿、微笑、蹲姿、手勢等)、隊列行進(jìn)等禮儀專業(yè)知識。由此看出禮儀的重要性是(　　) ①有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界 ②能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣和振奮的精神 ③有助于強(qiáng)健我們的身體 ④能給人以美的感受 A.①② B.②③ C.②④ D.①②③④ 【解析】選D。本題考查學(xué)生對禮儀重要性的認(rèn)識。①②③④從不同角度介紹了禮儀的重要性，故選D。 3.(2015·慶陽質(zhì)檢)禮儀在不同的場合有不同的要求，想要使自己在家庭、學(xué)校和各類公共場所的言行舉止符合禮儀要求，就必須注意個人的禮儀修養(yǎng)。就在學(xué)校的個人禮儀來說，表現(xiàn)于(　　) ①舉止文明 ②動作優(yōu)雅 ③佩戴首飾 ④容貌整潔 ⑤表現(xiàn)自然 ⑥服裝整潔 ⑦儀表端正 ⑧講究衛(wèi)生 A.①②③④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥⑦⑧ C.①③④⑤⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑥⑦⑧ 【解析】選D。本題考查學(xué)生對文明禮儀要求的理解。仔細(xì)審讀題干和各個題肢可以看出③不符合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》的要求，其余各題肢都符合題意，故選D。 【知識拓展】關(guān)于禮儀的名言 1.世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項(xiàng)物質(zhì)，就是禮節(jié)?！　闷苼觥は? 2.在人與人的交往中，禮儀越周到越保險?！　猍英]托·卡萊爾 3.心誠氣溫，氣和辭婉，必能動人?！　猍明]薛宣《談書錄》 4.知識使人變得文雅，而交際使人變得完善。　——[美]喬·富勒 5.謙恭有禮，人人歡迎?！　旭R斯·福特 6.在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！　勘葋? 7.無禮是無知的私生子。　——巴特勒 4.(2014·畢節(jié)學(xué)業(yè)考)社會交往需要注意文明禮貌，講究交往禮儀，掌握現(xiàn)代交往禮儀是一個公民的基本素養(yǎng)。下列符合禮儀基本要求的有(　　) ①在公眾場合可以高聲喧嘩說笑；聽交響樂等高雅音樂會時，可以胡亂喝彩 ②坐有坐姿，站有站相；與人會談時，不蹺二郎腿，也不要彎腰駝背 ③小華到同學(xué)家做客，不亂動主人家的物品 ④小月同學(xué)自認(rèn)為經(jīng)常進(jìn)出老師辦公室，不先敲門就隨意進(jìn)入 A.②③ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 【解析】選A。本題考查學(xué)生對禮儀要求的理解。①④是不講文明禮貌的體現(xiàn)；②③體現(xiàn)了舉止端莊有禮貌，符合禮儀要求。 5.第一屆全國青年運(yùn)動會于2015年10月18日至27日在福建省舉行。下列行為符合文明參賽、觀賽要求的是(　　) ①拒絕使用興奮劑，公平參賽 ②在看臺上大聲喧嘩、吹口哨 ③舉止文雅得體，尊重裁判 ④講究衛(wèi)生，不亂扔雜物 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 【解析】選D。本題考查具體的文明禮儀要求。禮儀在特定的場合有特定的要求，在觀看比賽時要保持安靜，不可影響運(yùn)動員參賽，②做法明顯錯誤。①③④符合禮儀的要求。 6.中華各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，比如蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日是那達(dá)慕大會，藏族的傳統(tǒng)節(jié)日是藏歷新年，傣族的傳統(tǒng)節(jié)日是潑水節(jié)，哈尼族的傳統(tǒng)節(jié)日是苦扎扎節(jié)，彝族的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié)……這說明(　　) ①不同民族有不同的風(fēng)俗習(xí)慣 ②它們都是民族文化的瑰寶 ③這些節(jié)日其他民族不能參與 ④它們都是祖國燦爛文化的重要組成部分 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】選B。本題考查民族風(fēng)俗習(xí)慣的有關(guān)知識。這些風(fēng)俗習(xí)慣都是中華民族的文化，是祖國燦爛文化的重要組成部分，這些節(jié)日其他民族可以參與，隨著文化的開放與交流，這種交流更有利于文化的融合。 【資料鏈接】維吾爾族的見面禮節(jié) 按傳統(tǒng)習(xí)慣，維吾爾族見面時，不施握手禮，而是把右手放在左邊的胸前，然后把身體向前傾側(cè)三十度，然后說：“薩拉木來坤”(“祝?！敝?。如果一個人一次碰到十幾個熟人，對每個人都要這樣；如果遇到尊貴的客人或是長輩，則要把雙手交叉放在胸前，并點(diǎn)頭、鞠躬，表達(dá)對長者的尊重和禮貌。 婦女見面時，就不施這種禮，而是要互相擁抱，右臉面要挨一下，并說：“薩拉木”；長者見到小孩時，小孩要先叫老人的稱呼，老人則要吻小孩的臉蛋和額頭。不過年輕人見面時，有時行現(xiàn)代的握手禮，并說：“亞克西木塞孜”(您好)。 二、活動探究題 7.據(jù)外媒稱，由于中國游客的不文明行為引發(fā)泰國當(dāng)?shù)孛癖姷谋г?，泰國?dāng)局2015年2月16日表示，將在中國游客涌入之前發(fā)放禮儀手冊。 在此之前，泰國發(fā)生了一系列備受關(guān)注的中國游客失禮事件。2月3日，由于如廁不文明引發(fā)抱怨，中國游客一度被禁止進(jìn)入泰國清萊白廟(白廟是清萊最著名的景點(diǎn)之一)，后來白廟方面再次對中國游客開放，但前提是，如果出現(xiàn)不當(dāng)行為，隨團(tuán)導(dǎo)游必須承擔(dān)清掃的責(zé)任。 為此，你所在的學(xué)校團(tuán)委開展了“文明禮儀進(jìn)校園”系列活動，下面是活動的部分環(huán)節(jié)，請你參與完成。 【知識競答】班委會舉行了一次禮儀知識競賽。競賽中有以下題目：①文明禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面？②符合人們最常見的合乎禮儀的姿態(tài)有哪三種？ (1)請你寫出這些競賽題的答案。 【社會調(diào)查】同學(xué)們利用周末時間開展了一次“市民文明素養(yǎng)”主題調(diào)查。在調(diào)查中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象： 有的人在公共場合不講禮貌，甚至出口成“臟”。 有的人駕駛車輛不遵守交通規(guī)則，違章行駛。 有的人在大街上隨地吐痰、亂丟垃圾。 有的人為圖便宜，購買假冒的物品。 (2)這些現(xiàn)象反映了什么問題？請你就如何解決這些問題向有關(guān)部門提出兩條合理化建議。 【行為辨析】 (3)班委會還搜集到部分學(xué)生在日常生活中的一些行為，請同學(xué)們對這些行為進(jìn)行辨析，完成下表。 學(xué)生行為 正確與否 恰當(dāng)?shù)淖龇? 進(jìn)老師辦公室先喊“報告” 在公共汽車上與老年人爭座位 與同學(xué)交談時說臟話 對父母有意見就大吵大鬧 【解析】本題通過“知識競答”“社會調(diào)查”“行為辨析”等環(huán)節(jié)，考查學(xué)生對所學(xué)禮儀知識的靈活掌握情況。第(1)問主要是對基礎(chǔ)知識的考查，根據(jù)問題的要求，結(jié)合所學(xué)知識回答即可；解答第(2)問時首先要結(jié)合所學(xué)知識對所列現(xiàn)象反映的問題作出正確的分析，然后再針對現(xiàn)象提出具體建議；第(3)問要結(jié)合具體情景先作出是非判斷，然后再針對不妥的做法，寫出正確的做法。 答案：(1)①舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等。 ②站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。 (2)①反映了部分市民不講文明禮貌，公共秩序觀念、社會公德意識和法律意識比較淡薄。 ②加強(qiáng)公民道德教育，提高市民的道德水平和文明素養(yǎng)；普及法律知識，增強(qiáng)市民的法治觀念，提高市民的法律意識；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高市民的思想道德素質(zhì)等。 (3) 學(xué)生行為 正確與否 恰當(dāng)?shù)淖龇? 進(jìn)老師辦公室先喊“報告” 正確 在公共汽車上與老年人爭座位 錯誤 主動為老 年人讓座 與同學(xué)交談時說臟話 錯誤 說話要文明 對父母有意見就大吵大鬧 錯誤 心平氣和地與 父母進(jìn)行溝通 【互動探究】在進(jìn)行“文明禮儀進(jìn)校園”的過程中，有的同學(xué)認(rèn)為，講不講禮儀是我個人的事，與他人無關(guān)，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎？請你說明理由。 【提示】這種觀點(diǎn)是錯誤的。因?yàn)閷ξ覀儊碚f，禮儀既是個人的，也是公眾的，講究個人禮儀是對他人的一種尊重。一個不講禮儀的人，留給他人的不僅是粗俗的印象，也直接敗壞了一個集體乃至一個國家的形象，影響社會的道德風(fēng)尚，甚至被社會所拋棄。所以說，講禮儀，不僅涉及我們個人，還是一個涉及集體、國家形象的問題。 - 5 -