八年級(jí)政治上冊(cè) 探究導(dǎo)學(xué)課型 全一冊(cè)一課一練·提素能（打包28套） 新人教版1.zip,八年級(jí)政治上冊(cè),探究導(dǎo)學(xué)課型,全一冊(cè)一課一練·,提素能打包28套,新人教版1,年級(jí),政治,上冊(cè),探究,導(dǎo)學(xué)課型,一冊(cè),一課一練,提素能,打包,28,新人 4.10.2 做誠(chéng)信的人一課一練·提素能 一、單項(xiàng)選擇題 1.漫畫(huà)《另類(lèi)表?yè)P(yáng)》告訴我們(　　) A.誠(chéng)信的人總是一諾千金 B.講誠(chéng)信需要智慧和技巧 C.誠(chéng)實(shí)是社會(huì)發(fā)展的根基 D誠(chéng)實(shí)是獲得信任與肯定的前提 【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解。A說(shuō)法錯(cuò)誤，對(duì)誠(chéng)信的理解與具體的情景結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的選擇；B說(shuō)法正確，但不符合題意；C漫畫(huà)未體現(xiàn)；為人誠(chéng)實(shí)，言而有信能贏得別人的信任，D符合題意。 2.2015年3月15日，質(zhì)檢總局通報(bào)了2015年童車(chē)等9種產(chǎn)品質(zhì)量國(guó)家監(jiān)督抽查情況。其中，電烤箱產(chǎn)品質(zhì)量國(guó)家監(jiān)督抽查結(jié)果顯示，不合格產(chǎn)品檢出率為4%。如果你的熟人做生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品的生意，你會(huì)(　　) ①堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，發(fā)現(xiàn)后向有關(guān)部門(mén)舉報(bào) ②做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益 ③睜一只眼閉一只眼，得饒人處且饒人 ④若發(fā)現(xiàn)違反道德和法律的行為，應(yīng)該站在道德和法律的一邊 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信守則的要求的認(rèn)識(shí)。仔細(xì)審讀各題肢可以看出③明顯錯(cuò)誤，①②④是正確的做法。 【資料鏈接】《“構(gòu)建誠(chéng)信、懲戒失信”合作備忘錄》的主要內(nèi)容 一是規(guī)定了信用懲戒的對(duì)象。 二是規(guī)定了信用懲戒的內(nèi)容。 三是確定了信用懲戒的范圍。 四是明確了信用懲戒的實(shí)施方式。 五是規(guī)定了信用懲戒的動(dòng)態(tài)管理。 六是規(guī)定了其他事宜。 3.(2015·營(yíng)口質(zhì)檢)八年級(jí)學(xué)生武鋼礙于朋友面子，答應(yīng)胡磊為他曠課到網(wǎng)吧打電子游戲的事保密。你認(rèn)為武鋼對(duì)自己做出的承諾(　　) A.應(yīng)遵守諾言，這樣才會(huì)取得別人的尊重 B.應(yīng)堅(jiān)持，對(duì)朋友應(yīng)以誠(chéng)相待 C.不應(yīng)該堅(jiān)持，講誠(chéng)信、講寬容是有原則的，這一承諾不利于同學(xué)的健康成長(zhǎng) D.應(yīng)信守，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是一種品格 【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的智慧的理解。堅(jiān)持誠(chéng)信就會(huì)贏得信任，但是講誠(chéng)信是有智慧的，應(yīng)該堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，要與人為善，出于公心。材料中的胡磊曠課到網(wǎng)吧打電子游戲，做這種事不利于他的健康成長(zhǎng)，所以只有C符合題意。 4.(2014·重慶中考)網(wǎng)球愛(ài)好者李強(qiáng)邀約好友張峰一道去報(bào)名參加“雛鷹”網(wǎng)球隊(duì)，當(dāng)?shù)弥W(wǎng)球拍太貴后，家境貧寒的張峰無(wú)奈表示放棄，李強(qiáng)很難過(guò)。第二天，李強(qiáng)便私下買(mǎi)了一副，謊稱是家里閑置的送給了張峰，圓了張峰的網(wǎng)球夢(mèng)。對(duì)李強(qiáng)的言行理解有誤的是(　　) A.這是善意的謊言，值得學(xué)習(xí) B.這是幫助好朋友的善良舉動(dòng) C.他欺騙了朋友，將失去信任 D.這有利于建立良好的人際關(guān)系 【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的理解。分析題意可知，李強(qiáng)的謊稱是一種善意的謊言，是幫助好朋友的善良舉動(dòng)，密切了兩人的關(guān)系。因此A、B、D理解都是正確的，C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。 5.(2014·安徽學(xué)業(yè)考)做人要講誠(chéng)信，但做到誠(chéng)信的具體條件又是復(fù)雜的。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是(　　) A.大事情不能說(shuō)謊，小事情可以說(shuō)謊 B.善意的謊言，并不違背誠(chéng)信的道德 C.為了表明自己的誠(chéng)實(shí)，可以泄露朋友的隱私 D.不論什么情況，醫(yī)生都對(duì)病人說(shuō)真實(shí)的病情 【解析】選B。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是誠(chéng)信，主要考查學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。解答本題應(yīng)明確題干中的關(guān)鍵信息：做到誠(chéng)信的具體條件又是復(fù)雜的。因?yàn)樯埔獾闹e言，并不違背誠(chéng)信的道德，由此判斷B正確；誠(chéng)信應(yīng)該從小事做起，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；泄露朋友的隱私，會(huì)給朋友帶來(lái)傷害，因此C項(xiàng)不正確；對(duì)于一些病人，醫(yī)生要懂得用善意的謊言，D項(xiàng)做法也不正確。 【知識(shí)拓展】善意的謊言，神奇的作用 善意的謊言是美麗的。這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，且具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。 善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！ 善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言賦予人類(lèi)靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。 善意的謊言具有神奇的力量，它可以鼓舞你一次一次繼續(xù)努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活會(huì)因此變得更加美好。 雖然說(shuō)謊有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊勝于無(wú)。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì)玷污文明、更不會(huì)扭曲人性！ 6.兒子去世4年了，但家住秦淮區(qū)二條巷1號(hào)的魏奶奶“一直被蒙在鼓里”。為了讓老人安度晚年，2014年12月16日，《現(xiàn)代快報(bào)》和南京某電子科技有限公司也對(duì)她說(shuō)了一次“善意的謊言”，以她兒子的名義，給她免費(fèi)安裝了一臺(tái)供暖器。對(duì)“善意的謊言”你的理解是(　　) ①不是出于個(gè)人的“私利”，而是維護(hù)對(duì)方利益的需要 ②從根本上說(shuō)，“善意的謊言”并不違背誠(chéng)實(shí)的道德 ③誠(chéng)信的核心是善，只要我們與人為善，出以公心、永不自欺，就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人 ④誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人什么時(shí)候都不能說(shuō)謊 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【解析】選C。在特定的交往情境中，有時(shí)為了維護(hù)當(dāng)事人的最大利益而隱瞞事情的某些真相，且不是出于個(gè)人“私利”，這是可以理解的。所以，從根本上說(shuō)，“善意的謊言”不違背誠(chéng)實(shí)的道德。根據(jù)以上分析，①②③分析正確，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 二、簡(jiǎn)答題 7.材料一　2014年12月9日《南方都市報(bào)》消息：據(jù)央視記者報(bào)道，位于廣州市白云區(qū)鳳凰路上，不少批發(fā)市場(chǎng)白天關(guān)門(mén)，晚上營(yíng)業(yè)。該市場(chǎng)夜間營(yíng)業(yè)的店鋪，陳列著各種國(guó)際名牌，而且每雙的價(jià)格僅幾百元。經(jīng)調(diào)查，這些都是假冒名牌，但無(wú)論購(gòu)買(mǎi)什么樣的產(chǎn)品，都能拿到一套看上去以假亂真的包裝，以及標(biāo)明香港專(zhuān)賣(mài)店的看上去以假亂真的發(fā)票(其實(shí)就是在商場(chǎng)的走廊里現(xiàn)場(chǎng)打印)。 材料二　2014年11月20日《東方今報(bào)》報(bào)道了“誠(chéng)信女孩”王小雪打工替母還債的故事。 王小雪的父親王惠澤和鄰居劉玉璽發(fā)生口角，母親趙靜把劉玉璽打成輕傷。而趙靜也被劉玉璽用剪刀扎成輕傷。案件起訴到法院后，2013年8月，劉玉璽和趙靜雙雙被杞縣法院以故意傷害罪判處有期徒刑9個(gè)月。刑事附帶民事賠償方面，雙方各自賠償對(duì)方醫(yī)療費(fèi)等，折抵后趙靜再賠償劉玉璽3 700元。同年11月，案件上訴后，開(kāi)封中院依法維持原判。 王小雪說(shuō)：“我媽欠的3 000多塊錢(qián)我來(lái)償還。做人得講誠(chéng)信，我媽欠的債，作為女兒我一定一分不差地還完。” (1)閱讀材料后，請(qǐng)你談?wù)勎覀冊(cè)谏钪袨槭裁匆v誠(chéng)信。 (2)我們講誠(chéng)信，在生活中就應(yīng)該按哪些要求去做？ 【解析】本題通過(guò)材料考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有關(guān)內(nèi)容的掌握情況。第(1)問(wèn)，主要結(jié)合材料考查學(xué)生對(duì)生活中為什么要講誠(chéng)信的理解，要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答。第(2)問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的要求和原則的掌握情況，要從四個(gè)角度回答。 答案：(1)①交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)；②不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己；③為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。 (2)①堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一；②在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；③在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；④在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。 三、活動(dòng)探究題 8.2015年1月12日《法制日?qǐng)?bào)》消息：我向法庭莊嚴(yán)宣誓：“遵從道德良知，誠(chéng)信參加訴訟，如實(shí)陳述案情，出示真實(shí)證據(jù)，恪守誠(chéng)實(shí)信用?！苯?，山東省青州市人民法院審理一起民間借貸案件時(shí)多了一道原、被告進(jìn)行訴訟誠(chéng)信宣誓的程序。 據(jù)了解，今年年初，該院在民事訴訟中實(shí)行誠(chéng)信宣誓制度。受理案件后，法院向當(dāng)事人送達(dá)誠(chéng)信訴訟提示書(shū)；開(kāi)庭時(shí)，法官向當(dāng)事人進(jìn)行誠(chéng)信訴訟宣誓提示，由當(dāng)事人按照原告、被告、第三人的順序依次起立，面向?qū)徟信_(tái)，手按憲法進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。為加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，某學(xué)校決定舉辦一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)，請(qǐng)你也參與其中。 【設(shè)計(jì)活動(dòng)】(1)請(qǐng)為學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。 【微博倡議】(2)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們身邊還存在一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象，請(qǐng)你以“做一個(gè)誠(chéng)信的人”為主題發(fā)一條微博，倡議大家講誠(chéng)信。 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解。第(1)問(wèn)注意“幾種”的提示，至少兩種以上的活動(dòng)形式；第(2)問(wèn)圍繞誠(chéng)信進(jìn)行回答。 答案：(1)主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽、座談會(huì)等。(答出任意兩種活動(dòng)形式，其他符合題意的活動(dòng)形式言之有理即可) (2)微博中要反映出倡議大家提高誠(chéng)信意識(shí)，增強(qiáng)誠(chéng)信觀念，遵守誠(chéng)信守則，落實(shí)具體行動(dòng)，擁有誠(chéng)信智慧，做誠(chéng)信的人。(符合題意，言之有理即可) 【互動(dòng)探究】為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)，您會(huì)提出哪些合理化的建議？ 【提示】(1)國(guó)家：把依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)。 (2)社會(huì)：開(kāi)展以誠(chéng)信為主題的宣傳教育活動(dòng)，提高誠(chéng)信意識(shí)，形成誠(chéng)信的氛圍。 (3)相關(guān)部門(mén)：加大執(zhí)法力度，制裁不誠(chéng)信的違法犯罪行為。 (4)學(xué)校：對(duì)學(xué)生加強(qiáng)誠(chéng)信教育，舉辦以誠(chéng)信為主題的各種活動(dòng)，通過(guò)多種渠道宣傳誠(chéng)信的重要性。 (5)自身：摒棄社會(huì)生活中的不誠(chéng)信行為；堅(jiān)守誠(chéng)信美德，對(duì)他人誠(chéng)懇實(shí)在，不說(shuō)假話，不做假事，言行一致，踐守諾言；從身邊的小事做起，如作業(yè)不抄襲，考試不作弊，言而有信；要按照公民基本道德規(guī)范的要求規(guī)范自己的行為。 9.2015年1月16日，“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)2014”年度網(wǎng)絡(luò)人物頒獎(jiǎng)典禮在中國(guó)人民大學(xué)世紀(jì)館舉行?！靶帕x包工頭”陳武現(xiàn)等十名草根英雄人物獲獎(jiǎng)。1999年，河南汝陽(yáng)包工頭陳武現(xiàn)欠下工友2萬(wàn)元錢(qián)。面對(duì)眼巴巴要賬的幾十名農(nóng)民工鄉(xiāng)親，他許下承諾：“這個(gè)賬還不了，我房子就不蓋……”他把欠賬一筆筆、一條條記在本上，放在隨身的包里。為了還債，陳武現(xiàn)下過(guò)煤窯，賣(mài)過(guò)水果，干過(guò)快遞。15年后，當(dāng)他一一找到昔日工友的時(shí)候，有人甚至已經(jīng)忘記了這回事。他說(shuō)：“我還的這點(diǎn)錢(qián)可能微乎其微，但我認(rèn)為誠(chéng)信比這些錢(qián)更重要?！?萬(wàn)多元的還債之旅，他走了15年……一個(gè)普通的包工頭，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“誠(chéng)信”二字的千鈞重量。 (1)在陳武現(xiàn)身上都集中體現(xiàn)了什么優(yōu)秀品質(zhì)？ (2)我們應(yīng)該如何向陳武現(xiàn)學(xué)習(xí)做誠(chéng)信的人。 【解析】本題以一則新聞材料為載體，綜合考查學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解。第(1)問(wèn)由材料中“信義包工頭”陳武現(xiàn)誠(chéng)信還債的故事可見(jiàn)陳武現(xiàn)身上集中體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)；第(2)問(wèn)答案具有開(kāi)放性，只要談出具體的做法即可。 答案：(1)誠(chéng)實(shí)守信。 (2)①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。②遵守誠(chéng)信守則。③擁有誠(chéng)信智慧。 - 5 -