八年級物理上冊6.3《測量物質的密度》課件教案練習（打包9套）（新版）新人教版.zip,測量物質的密度,年級,物理,上冊,6.3,測量,物質,密度,課件,教案,練習,打包,新版,新人 《密度的測量》教案 ●教學目標： 1知識和技能：通過實驗進一步鞏固密度的概念。 2過程和方法：通過學習掌握密度的一些特殊測量方法。 3 情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。 ●重點和難點： 1重點：進一步理解密度的概念。 2難點：在缺少器材的情況下如何測量物體的密度。 ●教學過程： 一新課導入 1密度的公式： ，只要知道其中任何兩個，就可以求第三個數(shù)。 2儀器： 測質量m，用天平測量； 測體積v：如果是規(guī)則的物體，可以用尺子測量相應數(shù)據(jù)計算得出。 若為液體或不規(guī)則物體，使用量筒進行測量。 3如果沒有量筒，能測量物體的密度嗎？ 如果天平?jīng)]給砝碼，你能測量物體的密度嗎？ 二新課教學 (一)自主學習，思考下列問題： 1給你一架天平，水、一個礦泉水瓶，你能測牛奶的密度嗎？ 2給你一架天平，水、大小燒杯各一個，你能測一個金屬塊的密度嗎？ 3給你一架沒有砝碼的天平，水、兩個完全相同的燒杯，一個量筒，你 能測一個金屬塊的密度嗎？ (二)合作學習，小組討論交流，教師巡視。 (三)知識梳理： 1給一架天平，水、一個礦泉水瓶，測牛奶的密度 實驗步驟： (1)調好天平測量空礦泉水瓶的質量。 (2)把適量的水裝入礦泉水瓶，測量礦泉水瓶和水的總質量。 (3)把水倒出來，吹干水分，裝上相同體積的牛奶。測量礦泉水瓶和 牛奶的總質量 。 (4)牛奶的密度為： 2給一架天平，水、大小燒杯各一個，測一個金屬塊的密度 實驗步驟： (1)測量金屬塊的質量 (2)測量空小燒杯的質量 (3)在大燒杯底部一側墊一小木塊，使大燒杯傾斜；在大燒杯里裝上 適量的水，使水面與燒杯口相平，把小燒杯放在大燒杯口正下方。 把金屬塊放入大燒杯里，大燒杯里的水溢出，流入小燒杯。 (4)測量小燒杯和水的總質量。 (5)金屬塊的密度為 3給一架沒有砝碼的天平，水、兩個完全相同的燒杯，一個量筒，測量 一個金屬塊的密度 實驗步驟： (1)調好天平，在兩邊托盤中各放一個燒杯。 (2) 把金屬塊放在左邊燒杯里，在右邊的燒杯里倒水，直到天平平衡。 (3)把右邊燒杯里的水倒入量筒中，讀出體積V。 (4)在量筒中裝入適量的水，記下體積。 (5)把金屬塊用細線拴好，緩慢浸沒在水中，記下體積。 (6)金屬塊的密度為 (四)效果檢測：課堂訓練 (下發(fā)本節(jié)習題，隨堂測試部分) 三 課堂小結：根據(jù)板書，總結本節(jié)內容，明確重、難點。 四 作業(yè)：(下發(fā)本節(jié)習題，綜合測試部分) 五 教學反思： 2