《人教初中生物七上《第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》PPT課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教初中生物七上《第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》PPT課件 (2)（41頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

植物體的結(jié)構(gòu)層次 記憶連接 人的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開始的 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 動(dòng)物體 人體 組織是由形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群 不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官 你答對(duì)了嗎 一 觀察屏幕上的植物由幾部分組成 種子 莖 根 果實(shí) 葉 花 油菜 種子 果實(shí) 花 葉 根 莖 植物的六大器官 種子 油菜 果實(shí) 花 葉 根 莖 植物的六大器官 種子 果實(shí) 油菜 花 葉 根 莖 植物的六大器官 種子 果實(shí) 花 油菜 葉 根 莖 植物的六大器官 種子 果實(shí) 花 葉 油菜 根 莖 植物的六大器官 種子 果實(shí) 花 葉 莖 油菜 根 植物的六大器官 種子 果實(shí) 花 葉 莖 根 植物器官 花 葉 根 莖 果實(shí) 種子 可以把這六大器官分為兩類 討論 下列是我們平時(shí)常見的食物 它們各屬于植物的什么器官 請(qǐng)?zhí)钊胂鄳?yīng)表格內(nèi) 胡蘿卜 白菜 甘蔗 黃花菜 西瓜 綠豆 菠菜 蠶豆 蘋果 胡蘿卜 白菜 甘蔗 黃花菜 西瓜 綠豆 菠菜 蠶豆 蘋果 分生組織 指植物體內(nèi)保留的具有持久分裂能力的組織 分布 根的尖端 芽尖 莖的頂端功能 不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 蘋果 甘蔗的最外面是什么 如果輕微的磕碰蘋果不會(huì)有汁水流出 甘蔗莖的表面是堅(jiān)韌的皮 我們吃甘蔗時(shí)要把它剝?nèi)?蘋果皮和甘蔗莖堅(jiān)韌的皮屬于什么組織呢 保護(hù)組織 保護(hù)組織的特點(diǎn) 細(xì)胞排列緊密 規(guī)則 存在部位 主要分布在植物體各器官的表面 保護(hù)組織的功能 具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能 分生組織保護(hù)組織 切開蘋果 番茄 蘋果皮 番茄皮的里面是果肉 果肉又屬于什么組織呢 分生組織營(yíng)養(yǎng)組織 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子中都含有 分布 細(xì)胞壁薄 液泡大 細(xì)胞排列不規(guī)則 特點(diǎn) 能儲(chǔ)藏和制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 功能 分化 分生組織輸導(dǎo)組織 分布 主要為于位于根 莖 葉脈等處 特點(diǎn) 內(nèi)含有內(nèi)有導(dǎo)管與篩管 功能 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 水分 無機(jī)鹽 分化 植物體是一個(gè)整體嗎 為什么 思考 答 輸導(dǎo)組織貫穿于整個(gè)植物體 所以植物體是一個(gè)整體 組織是怎樣形成的 受精卵 其他組織 器官 細(xì)胞分裂 分生組織 保護(hù)作用 保護(hù)組織 貯存營(yíng)養(yǎng) 營(yíng)養(yǎng)組織 輸送物質(zhì) 輸導(dǎo)組織 植物的幾種組織 觀察根尖的縱切面 分生區(qū) 根冠 伸長(zhǎng)區(qū) 成熟區(qū) 分生組織 保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 根尖分為哪四個(gè)區(qū) 四個(gè)區(qū)的細(xì)胞群各分化為什么組織 請(qǐng)你描述 按照從微觀到宏觀的順序 植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的 植物體的結(jié)構(gòu)層次 組織 器官 植物體 細(xì)胞 植物體的結(jié)構(gòu)層次 植物體的六大器官 結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 組織 器官 個(gè)體 營(yíng)養(yǎng)器官 根 莖 葉 生殖器官 花 果實(shí) 種子 植物的主要組織 分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織 動(dòng)物體 植物體的結(jié)構(gòu)層次比較 分生 結(jié)締 肌肉 上皮 營(yíng)養(yǎng) 輸導(dǎo) 神經(jīng) 保護(hù) 系統(tǒng) 器官 系統(tǒng) 系統(tǒng) 練習(xí) 練一練 當(dāng)你吃甘蔗時(shí) 首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁 那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉 試從組織構(gòu)成器官的角度 說一說甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的 練一練 掐去一根枝條的頂尖 這根枝條還能繼續(xù)往上生長(zhǎng)嗎 為什么 不能 因?yàn)樵谥l的頂尖有分生組織 當(dāng)掐去分生組織后 細(xì)胞不能分裂增加數(shù)量 枝條就無法繼續(xù)往上生長(zhǎng)了 1 吃西瓜時(shí) 瓜瓤中可以食用的 紅色 部分是 A 一種結(jié)締組織B 一種營(yíng)養(yǎng)組織C 一個(gè)器官D 一個(gè)系統(tǒng) 鞏固練習(xí)一 B 2 洋蔥表皮屬于 A 保護(hù)組織B 營(yíng)養(yǎng)組織C 分生組織D 疏導(dǎo)組織 鞏固練習(xí)二 A 3 綠色開花植物體的構(gòu)成是A 細(xì)胞 器官 組織 植物體B 組織 器官 細(xì)胞 植物體C 細(xì)胞 組織 器官 植物體D 器官 組織 細(xì)胞 植物體 鞏固練習(xí)三 C 4 組織形成過程中起主要作用的是A 細(xì)胞伸長(zhǎng)B 細(xì)胞生長(zhǎng)C 細(xì)胞分裂D 細(xì)胞分化 鞏固練習(xí)四 D 5 一株玉米由 六種器官組成 鞏固練習(xí)五 莖 花 根 葉 種子 果實(shí) 鞏固練習(xí)六 6 番茄果肉具 作用 屬于 組織 營(yíng)養(yǎng) 貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 番茄果肉細(xì)胞 作業(yè) 同步學(xué)案 P36 38 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全