【教學(xué)課件】《假期有收獲》(人教)
《【教學(xué)課件】《假期有收獲》(人教)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【教學(xué)課件】《假期有收獲》(人教)(25頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
同學(xué)們 夏天就要過去了 說到夏天你會(huì)想起什么 情景導(dǎo)入 烈日 蟬鳴 雷雨 彩虹 情景導(dǎo)入 還有很多 這些都是夏天帶給我們的禮物 課題引入 是啊 就是同學(xué)們最喜歡的暑假 但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎 快樂的暑假已經(jīng)過去了 不過 老師相信有很多小朋友是不會(huì)把它忘記的 因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來說是最特別的 哪些特別呀 暑假里 我學(xué)會(huì)了游泳 課題引入 這是我們上小學(xué)以來的第一個(gè)暑假 這個(gè)暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟?同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩啊 肯定有很多收獲吧 課題引入 那我們今天就一起來學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一課 假期有收獲 小強(qiáng)的暑假過得很快樂 因?yàn)樗サ搅税职止ぷ鞯牡胤?既增進(jìn)了和家人的感情 又見識(shí)了高大的樓房和好看的電影 還交到了新朋友 展示了自己的本領(lǐng) 一 用心過 有收獲 學(xué)習(xí)新知 有一個(gè)小朋友叫小強(qiáng) 他的暑假生活也很有趣呢 我們一起來看一看好嗎 閱讀教材P2 5 同學(xué)們想一想 小強(qiáng)的暑假快樂嗎 為什么 我們打開課本第3頁(yè) 認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么 然后說一說 他們?cè)谡故舅麄兊氖钇谏?學(xué)得好 學(xué)會(huì)一首很好聽的歌玩得好 采集標(biāo)本 和家人出去旅游休息好 夜里乘涼 看星空 探究分享 他們的暑假有哪些收獲呢 瞧 多有收獲的一個(gè)暑假 上臺(tái)說 可以隨帶自己所帶來的圖片 紀(jì)念品等 出示給大家看 探究分享 小朋友你們的暑假是怎么過的呢 下面 讓我們也來說說自己的暑假收獲吧 同桌互相交流 四人小組交流 離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽 探究分享 暑假我去了四川觀賞大熊貓 這是我?guī)Щ貋淼募o(jì)念品 暑假我讀完了一本課外書 增長(zhǎng)了許多知識(shí) 探究分享 暑假我學(xué)會(huì)了游泳 暑假我去了鄉(xiāng)下看望爺爺 新的學(xué)期開始了 令人難忘的暑假假生活也畫上了一個(gè)句號(hào) 但老師相信 只要用心過 就會(huì)有收獲 同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能收獲更多 活動(dòng)小結(jié) 在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng) 參加了許多有意義的活動(dòng) 在愉快的同時(shí) 大家還懂得了許多做人的道理 說一說 你喜歡誰(shuí)的暑假生活 為什么 二 有打算 不忙亂 學(xué)習(xí)新知 每個(gè)人度過暑假的方式都不同 讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧 怎么像過暑假才更有意義呢 閱讀教材P4 5 探究分享 我喜歡明明的暑假生活 因?yàn)樗o自己制定了暑假計(jì)劃 并按照計(jì)劃有序的參加活動(dòng) 收獲了知識(shí)和本領(lǐng) 輕松迎接開學(xué) 雖然沒有充分享受假期的悠閑 雖然他對(duì)自己的生活沒有打算 過得很忙亂 但參加了很多娛樂活動(dòng) 也很有趣 探究分享 我希望像亮亮那樣過暑假 有沒有計(jì)劃會(huì)導(dǎo)致不同的生活狀態(tài) 我們要對(duì)自己的假期有所打算 才不會(huì)過得忙亂 但也要合理休息 享受假期 探究分享 如果你是明明和亮亮 下個(gè)假期你要怎么度過 探究分享 如果我是明明 下個(gè)假期我要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃 充分利用假期增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng) 如果我是亮亮 下個(gè)學(xué)期我要在學(xué)習(xí)之余多安排些娛樂活動(dòng) 適當(dāng)放松心情 想一想 在今年國(guó)慶假期的這段時(shí)間里 你打算怎樣安排自己的生活 你能制定一個(gè)適合自己的國(guó)慶假期計(jì)劃嗎 在小組內(nèi)交流 討論自己的想法 課堂活動(dòng) 填寫下例表格 制定自己的國(guó)慶假期計(jì)劃 課堂活動(dòng) 小朋友們 快樂的國(guó)慶假期就要來臨了 希望大家在國(guó)慶假期里有計(jì)劃地去學(xué)習(xí) 去玩耍 讓今年的國(guó)慶假期在計(jì)劃的指導(dǎo)下過得更愉快 更有意義 課堂活動(dòng) 大家一起展示一下自己制定的國(guó)慶假期計(jì)劃吧 每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活 不管是怎樣的一天 都代表了我們的暑假生活的一部分 讓我們有了新的發(fā)現(xiàn) 新的認(rèn)識(shí) 都是有意義的一天 快樂的暑假雖然已經(jīng)過去了 但是只要我們繼續(xù)努力 進(jìn)行合理的安排 我們將會(huì)度過一個(gè)又一個(gè)快樂的假期 課堂總結(jié) 一定要合理 實(shí)事求是 切實(shí)可行 課后作業(yè) 回家跟爸爸 媽媽制定一份節(jié)假日 假期的新打算 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教學(xué)課件 假期有收獲 教學(xué) 課件 假期 收獲 人教
鏈接地址:http://www.820124.com/p-4131864.html