八年級生物上冊5.1.2《線形動物和環(huán)節(jié)動物》課件（打包5套）（新版）新人教版.zip,線形動物和環(huán)節(jié)動物,年級,生物,上冊,5.1,線形,動物,環(huán)節(jié)動物,課件,打包,新版,新人 第二節(jié) 蛔蟲 秀麗隱桿線蟲 蚯蚓 蛭 沙蠶 線形動物和環(huán)節(jié)動物 第一課時 第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物 第一章動物的主要類群 通過本節(jié)學習 你將知道 1 線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征2 線形動物和環(huán)節(jié)動物與人類的關系 想一想議一議 你知道蛔蟲病嗎 蛔蟲寄生在人體的什么器官內 為什么兒童容易得蛔蟲病 蛔蟲寄生在人體小腸里 由于兒童不夠注意個人飲食衛(wèi)生 如喝不清潔的生水 吃沒有洗凈的蔬菜 水果 飯前便后不洗手 所以兒童容易得蛔蟲病 自主閱讀教材P8 9內容 完成 1 線形動物體形 有些是生活的 有些在人 家畜和農作物的體內 2 蛔蟲寄生在人的里 身體呈形 前端有 后端有 結構簡單 能力強 沒有專門的器官 3 預防蛔蟲病 必須注意個人 不喝不清潔的 蔬菜 水果要 飯前便后要 要管理好 將其蟲卵殺死后 再作肥料 4 線形動物的主要特征是 身體 呈形 體表有 有有 課前預習 細長如線 自由 寄生 小腸 圓柱 口 肛門 消化管 生殖 運動 飲食衛(wèi)生 生水 洗干凈 洗手 糞便 細長 圓柱 角質層 口 肛門 常見的線形動物 人蛔蟲 腸蟯蟲 毛首鞭形線蟲 腸鉤蟲 絲蟲 線形動物因體形細長如線得名 有些寄生 如蛔蟲 有些自由生活 如秀麗隱桿線蟲 合作學習 線形動物的生活方式 寄生 自由生活 身體呈圓柱形 有口有肛門 體表有角質層 起保護作用 消化管結構簡單 生殖器官發(fā)達 生殖能力強 無專門的運動器官 僅能緩慢蠕動 請分析蛔蟲的結構特點 有哪些是適于人體內寄生的特點 體表有角質層消化管結構簡單生殖器官發(fā)達沒有專門的運動器官 蛔蟲有哪些適于寄生在人體內的特點 喝了帶蟲卵的水吃了沾有蟲卵的生的蔬菜用沾有蟲卵的手拿食物 蛔蟲是如何進入人體的 蛔蟲寄生在人體小腸里 不僅爭奪人的養(yǎng)料 而且還會引起多種疾病 蛔星在腸內的蠕動會引起腹痛 蛔蟲分泌的毒素被小腸及收 使人精神不安 失眠 煩躁 夜驚 磨牙 抽筋 頭痛等 如果腸道內蛔蟲太多 會引起腸梗阻 蛔蟲鉆入膽管或闌尾 會引上進心膽道蛔蟲病或闌尾炎 有時蛔蟲甚至會突破腸壁 引起腹膜炎 過多的蛔蟲侵入肺泡 會引起肺炎等疾病 蛔蟲有哪些危害 拋磚引玉 如何預防蛔蟲病的發(fā)生呢 要管理好糞便 糞便要發(fā)酵處理 殺死蟲卵后再作肥料使用 要注意個人飲食衛(wèi)生 不喝不清潔的生水 蔬菜 水果要洗干凈 飯前便后要洗手 身體細長 呈圓柱形 體表有角質層 有口有肛門 總結知識 線形動物的主要特征 第二節(jié) 蛔蟲 秀麗隱桿線蟲 蚯蚓 蛭 沙蠶 線形動物和環(huán)節(jié)動物 第二課時 自主閱讀教材P10 11內容 完成 1 蚯蚓的身體呈形 由許多相似的環(huán)形構成 2 蚯蚓身體分節(jié) 可以使它的軀體運動 3 蚯蚓身體有許多 構成 靠近前端有 通過 和 的配合完成運動 能夠分泌 靠濕潤的 進行呼吸 4 環(huán)節(jié)動物的主要特征是 身體呈形 由許多彼此相似的組成 靠或輔助運動 課前預習 長圓筒 體節(jié) 靈活 體節(jié) 環(huán)帶 肌肉 剛毛 黏液 體壁 圓筒 體節(jié) 剛毛 疣足 實驗 觀察蚯蚓 實驗要領 1 蚯蚓的外部形態(tài)結構 運動 呼吸 蚯蚓為什么不屬于線形動物 而是環(huán)節(jié)動物呢 1 看 觀察蚯蚓身體的分節(jié)情況 2 辨 弄清楚身體的前后端 3 摸 觸摸感覺其腹面的剛毛及體表是否有粘液 4 實驗 讓蚯蚓在糙紙和玻璃板上運動探究剛毛對蚯蚓運動的作用 合作探究 1 以小組為單位按觀察實驗要領觀察蚯蚓并討論 觀察實驗中的三個問題 2 先一對一討論 標記好解決不了的問題 然后全組討論 小組長控制好全過程并做好疑難問題記錄 時間 10分鐘 智慧碰撞 體形 身體 體表 腹面 二 蚯蚓的運動 肌肉 剛毛 粗糙紙上 玻璃板上 一 蚯蚓的外部形態(tài) 呈長圓筒形 許多相似環(huán)形體節(jié) 有黏液 有許多小突起 剛毛 觸摸有粗糙感覺 運動快 身體變粗變細 往前蠕動 運動慢 身體變粗變細 但很難往前蠕動 環(huán)帶 自由交流 我的課堂我做主 自由展示和點評 分組討論 動物身體分節(jié) 可使身體運動靈活 自如 轉向方便 蚯蚓的體節(jié)就有上述功能 蚯蚓剛毛的末端 可與周圍環(huán)境粗糙的表面相接觸 以有所支撐 與環(huán)肌 縱肌協(xié)調作用完成運動 防止體表黏液干燥無法呼吸 展示要求 展示同學及時到位 展示內容快速 規(guī)范 得當 展示同學一定提前準備 盡量上臺脫稿展示 展示風采 蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng) 要靠能分泌黏液而濕潤的體壁進行呼吸 空氣中的氧氣滲進體壁里的毛細血管 由它帶給身體各細胞 為了保證蚯蚓的呼吸作用 課堂實驗中 要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表 使體表保持濕潤 生活習性 生活環(huán)境 形態(tài)結構 呼吸 運動 食物 消化 與人類關系 濕潤的體壁 通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動 有體節(jié) 環(huán)帶 剛毛 富含腐殖質的濕潤土壤中 土中穴居 植物的枯葉和朽根和其他有機物 銜接學習 腸壁有發(fā)達肌肉 能蠕動 改良土壤 提高土壤肥力 是優(yōu)良的蛋白質飼料 處理有機廢物的效率高 1 做實驗時 區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的 2 蚯蚓在干燥的灰塵里和沙里 很快會死去 是因為 3 夏天的雨后 常常有一些蚯蚓爬出地面 這是因為 蚯蚓剛毛的作用是 4 蚯蚓體表的黏液與生理活動有關 5 蚯蚓在土壤中穴居生活 使土壤變得疏松 這有利于農作物 6 蚯蚓屬于動物中的門類 環(huán)帶 體表黏液干燥 呼吸無法進行 蚯蚓要爬出地面呼吸 協(xié)助運動 小試牛刀 呼吸 根的呼吸 環(huán)節(jié)動物 沙蠶是魚 蝦 蟹的食餌 蛭的唾液有防止血液凝固的物質 蛭素 生產抗血栓藥物 拓展延伸 其他環(huán)節(jié)動物 蛭 沙蠶 沙蠶 蛭與人類的關系 線形動物和環(huán)節(jié)動物 線形動物 環(huán)節(jié)動物 主要特征 身體細長 呈圓柱形體表有角質層 有口有肛門 代表動物 蛔蟲 蟯蟲 鉤蟲 絲蟲 線蟲 與人類的關系 秀麗隱桿線蟲是一種重要的生物學研究材料 蛔蟲寄生在人體腸內 使人患病 主要特征 身體呈圓筒形 由許多彼此相似的體節(jié)組成 靠剛毛或疣足輔助運動 代表動物 與人類的關系疏松土壤 增加肥料 優(yōu)良蛋白質飼料 蚯蚓 沙蠶 蛭等 生活環(huán)境 陰濕有腐殖質的土壤 結構特點 身體由許多體節(jié)構成 靠近前端有環(huán)節(jié) 運動 肌肉和剛毛配合 呼吸 濕潤的體壁 觀察外形 一看 觀察其身體的分節(jié)情況二摸 觸摸腹面剛毛 體表黏液三辨 弄清前后端 系統(tǒng)總結 要求 當堂演練 1 獨立完成教材P11中評價反饋習題2 生物小組長對本組完成情況進行反饋 課本練習答案 P111 P112 B E F 屬于環(huán)節(jié)動物 A C 屬于線形動物 P113 環(huán)節(jié)動物和線形動物最大的區(qū)別是環(huán)節(jié)動物有許多相似的體節(jié)組成 P114 爬到地面上來呼吸 農作物的生長會受到影響 因為土壤會板結 肥力會下降 觀看視頻思考問題 蚯蚓的外部形態(tài)結構 運動 呼吸