高考歷史一輪復習-專題11 工業(yè)革命前資本主義的興起和發(fā)展（課件+習題）[打包6套].zip,打包6套,高考歷史一輪復習-專題11,工業(yè)革命前資本主義的興起和發(fā)展課件+習題[打包6套],高考,歷史,一輪,復習,專題,11,工業(yè)革命,資本主義,興起,發(fā)展,課件,習題,打包 工場手工業(yè)時期 15 18世紀中期 是近代資本主義的興起階段 西歐封建制度解體和資本主義興起 是近代工業(yè)文明的啟動時期 16世紀前后 世界開始連成一體 人類社會開始邁向近代社會 資產階級代議制確立 法治取代人治 公民取代臣民 近代科技 思想發(fā)展 這一切為西方向工業(yè)文明的邁進開啟了大門 在英 美 法等國 資產階級逐漸建立起代議制民主政治制度 確立了資產階級的統治地位 為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了前提條件 資產階級將自己的活動范圍向世界拓展 開辟了新航路 伴隨著西方國家的殖民擴張 世界市場雛形出現 并進一步拓展 近代科技的出現 推動了人文主義思想的發(fā)展和完善 文藝復興 宗教改革和啟蒙運動高舉人文主義的大旗 掀起了轟轟烈烈的思想解放運動 第20講西方人文精神及近代科學技術的發(fā)展 考綱要求 1 文藝復興與宗教改革2 啟蒙運動3 經典力學 考點一文藝復興與宗教改革 1 文藝復興 1 背景 中世紀時 基督教在歐洲建立了神權統治 隨著西歐經濟的復蘇和發(fā)展 城市的興起和生活水平的提高 人們開始追求世俗人生的樂趣 意大利一些城市市民和世俗知識分子沒有成熟的 以取代基督教文化 文化體系 2 概況 羅馬 資產階級 人文主義 3 成就 意大利 但丁及 神曲 薄伽丘及 十日談 英國 戲劇作家莎士比亞是文藝復興高潮時期的杰出代表人物 他的代表作是 哈姆雷特 2 宗教改革 彼特拉克 文藝復興 天主教教廷 九十五條論綱 圣經 啟蒙運動 誤區(qū)警示 很多學生誤認為文藝復興與基督教會是相互矛盾的 其實文藝復興并不反對教會與宗教信仰 文藝復興時期的思想家們也信仰宗教 他們反對的是教會宣揚的禁欲主義 后來發(fā)生的宗教改革就是在文藝復興提倡的人文主義范圍內進行的 圖解識記 文藝復興 名師點撥 文藝復興從表面看是古希臘羅馬文化在中世紀被湮沒后的再現 其實質是資產階級新文化的興起 是 舊瓶裝新酒 所以 文藝復興 一詞不能準確概括這場運動的本質 圖解識記 羅馬教會與馬丁 路德宗教主張的比較 概念辨析 因行稱義 因信稱義 信仰得救 這三種主張是基督教不同教派的主張 都屬于基督教的教義 1 因行稱義 是為加強羅馬天主教會的絕對權威 為封建宗教神學的精神壟斷而服務的 2 因信稱義 否定了天主教會的權威 簡化了宗教儀式 解放了人的個性 3 信仰得救 是在 因信稱義 的基礎上進一步為資產階級的發(fā)財致富進行辯護 是對 因信稱義 的繼承和發(fā)展 輕巧識記 宗教改革 主題一文藝復興時期人文主義的內涵及評價 要點拓展 1 內涵 1 廣義的人文主義簡單地說 就是關心人 尤其是關心人的精神生活 尊重人的價值 尤其是尊重人作為精神存在的價值 2 狹義的人文主義是指文藝復興時期的一種思潮 其核心思想主張以人為中心而不是以神為中心 認為人是現實生活的創(chuàng)造者和主人 要求肯定人的價值和尊嚴 提倡追求自由 幸福和物質享受 鼓勵發(fā)財致富和冒險精神 主張發(fā)揮人的創(chuàng)造力 崇尚理性 提倡科學 追求知識 2 評價 1 人文主義者一般都強烈要求國家統一 反對分裂 對于建立民族統一集權的國家 有過積極貢獻 2 提倡以 人 為中心 反對以 神 為中心 對于解放人們的思想 爭取自由平等 起了很大的促進作用 3 文藝復興運動時期對人文主義的過分推崇 造成了個人私欲的膨脹 泛濫和社會混亂 人文主義把資產階級一個階級的特性看作全人類普遍的人性 掩蓋了資產階級和人民的對立 史料探究 人文主義的內涵及影響 解讀 史料一14世紀下半葉的 意大利流行起 我是人 人的一切特性我是無所不有 的口號 1 史料信息 反映了人文主義者以 人性 反對 神性 用 人權 反對 神權 從而否定了封建特權 肯定了人的價值和創(chuàng)造力 史料二 所謂 文藝復興時期的騷動 使個人主義和現世主義增長 神學和基督教會對現實生活的控制受到當時由個人探究得出的新的道德準則和社會準則的挑戰(zhàn) 并最終為后者所取代 2 史料信息 表明文藝復興的作用 是對 神學和基督教會控制現實生活 的挑戰(zhàn) 體現了文藝復興反教會精神統治的內涵 有關人類本身的一種新概念已逐漸形成 它體現了對人類的尊嚴和創(chuàng)造力的一種新的信心 人類無須一心想著神對來世會作何判決 而只須發(fā)展自己生來俱有的潛力 尤其是思考能力 斯塔夫里阿諾斯 全球通史 3 史料信息 主要說明文藝復興的作用是人類自身獲得了解放 人們更關注個人價值的實現 更關注現世的幸福 主題二宗教改革的主張 特點及評價 史料研讀 史料一上帝的道不是用什么行為 而是單因信才能領受愛慕的 因此 既然靈魂為它的生命與義所需要的只是信 那么 靈魂稱義顯然單是因信 而不是因任何行為 馬丁 路德 論基督徒的自由 史料二我們應當讓世俗政體在整個的基督教世界中執(zhí)行它的職務 不要加以任何阻礙 無論什么人 不管他是教皇 主教 傳教士 或是修士 修女 世俗權力都有權來管他 馬丁 路德 致德意志貴族書 史料三 我陷入信仰的苦惱中 不斷叩問圣保羅的這句話 神的裁判表現在神本身 正如所寫的 義人靠信仰生活 神終于憐憫我 讓我明白 神的裁判就是義人蒙受神恩所經歷的裁判 慈悲為懷的神通過它讓信仰使我們成為義人 摘自 路德文集 問題 史料一反映了馬丁 路德的什么主張 史料二中馬丁 路德是如何看待教權與世俗權力的 據史料三分析馬丁 路德否定了宗教神學信仰嗎 解讀 史論拓展 文藝復興和宗教改革運動的異同1 相同 1 都處在西歐封建制度衰亡 資本主義萌芽和發(fā)展的時期 2 都具有反封建的性質 并把矛頭對準了天主教會 3 兩者互相促進 共同對抗天主教權威 都在一定程度上解放了人們的思想 促進了歐洲資本主義的發(fā)展 2 不同 1 對人的認識 文藝復興運動強調人的偉大 肯定人的價值及尊嚴 宗教改革強調神的偉大 一切以神為中心 2 借助的形式 文藝復興借助了文學藝術的形式 而宗教改革借助了宗教的形式 3 表現領域 文藝復興運動主要表現在思想文化領域和社會的上層 宗教改革更多地表現為一場政治運動 更具有廣泛的群眾基礎 4 對待宗教的態(tài)度 文藝復興運動認識并揭露教會的腐朽 罪惡 但還是對教會勢力抱和解的態(tài)度 宗教改革直接否定教皇權威 史學新論 史學界對文藝復興的論述 史界觀點 觀點一文藝復興 雖然許多新成就的基礎是古典文化 但是它們很快地超越了希臘 羅馬影響的范疇 文藝復興包括一些當時占統治地位的理想和看法 使文藝復興印上了一個獨特社會的標記 總的說來 這些理想和看法中特別突出的是樂觀主義 世俗主義和個人主義 美 伯恩斯等 世界文明史 觀點二文藝復興 Renaissance 的意義有兩個 一是復生 rebirth 一是新生 newbirth 這兩個意義是都不錯的 因為從一方面來看 文藝復興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活 是一種復生運動 從另一方面看來 文藝復興卻是歐洲近古文化的先鋒 是一種文化的新誕生 觀點三文藝復興并非是對古典文化的 亦步亦趨 的簡單模仿 而在很大程度上是一種創(chuàng)新 是新興資產階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映 在14 15世紀 資本主義已經出現在意大利沿海城市 到16世紀又陸續(xù)出現在西歐其他國家 新生的資產階級為了求得自身的發(fā)展 必須首先在思想上從中世紀的宗教神學桎梏下解放出來 為此 他們便不得不借用作為基督教神學的對立物的 富有生活氣息的 世俗的古典文化來表達自己的世界觀和人生觀 摘自 世界史近代史稿 思考感悟 觀點一主要描述了美國著名歷史學家伯恩斯對文藝復興的評論 1 文藝復興以古希臘 羅馬文化為基礎 但超越了古希臘 羅馬文化 2 文藝復興的內容突出了樂觀主義 世俗主義和個人主義 3 文藝復興印上了一個獨特社會的標記 指的是文藝復興反映了資本主義萌芽的發(fā)展 新興資產階級不斷成長 歐洲從封建社會向資本主義社會過渡 觀點二中 復生 說明文藝復興是對古希臘人文精神的繼承和發(fā)展 是對古希臘文化的復興 新生 說明文藝復興是資產階級要求反教會神學世界觀的思想解放運動 推動了歐洲思想文化的近代化 觀點三則指出了文藝復興的實質是新興資產階級用古典文化為現實政治服務 A 史學新論 史學界對 宗教改革 運動影響的論述 史界觀點 觀點一 宗教改革 這個詞一樣有誤導作用 路德一開始是一個改革家 但最終卻成為了一個革命者 這是他與羅馬教會堅定抗爭導致的結果 表面上看 宗教改革可以解釋為對教會某些腐敗落后現象做出的反應 其中包括 部分牧師包括教皇的放蕩生活 不受教會法律約束的特權和豁免 盡管這些很能引起人們的抗議 但它們僅是清教徒進行宗教改革的借口而不是根源 斯塔夫里阿諾斯 全球通史 觀點二劉祚昌教授認為 宗教改革猛烈地沖擊了天主教會 促成了教會的分裂 有力地削弱了封建統治 從而有利于資產階級的活動 為資本主義生產時代的到來鋪平了道路 思考感悟 觀點一主要描述了宗教改革的實質和影響 1 作者認為宗教改革表面看是一場反對教會腐敗 壓榨的宗教改革運動 實質是一場資產階級政治革命 馬丁 路德是一位資產階級革命家 2 羅馬教會的腐朽生活 特權等是宗教改革反對的目標 也是引發(fā)宗教改革的原因 但不是宗教改革的實質目的 其實質目的是資產階級爭取政治權利和經濟利益 觀點二認為宗教改革中出現的 因信稱義 等理論 體現了資產階級利益和要求 成為資產階級反封建專制的精神武器 由此可見其實質是資產階級的文化運動 促進了西歐資本主義的發(fā)展 對點訓練 2 德國哲學家黑格爾曾把文藝復興和地理大發(fā)現稱為近代 黎明之曙光 而把宗教改革稱為 黎明之曙光以后繼起的光照萬物的太陽 黑格爾之所以這樣評價宗教改革是因為這場改革 A 創(chuàng)造了許多新的宗教派別B 為社會的發(fā)展提供了精神動力C 提出了許多新的宗教觀點D 使社會各階層破除了宗教迷信 B 解析 本題考查考生對宗教改革的認識 依據材料中 黎明之曙光以后繼起的光照萬物的太陽 可知影響超過了文藝復興和地理大發(fā)現 A項和C項雖然是宗教改革的影響 但不是主要的 與材料信息不符 D項表述不符合史實 A 2 2014 高考江蘇卷 佛羅倫薩人文主義派甚至采取更驚人的步驟 他們反對對財富的譴責 并且創(chuàng)立這樣一種學說 在上帝眼中 貧窮并不是顯示品德的惟一方法 由此可見 人文主義者 A 鄙視貧窮B 認為財富即道德C 揶揄上帝D 反對安于清貧的說教 D 解析 解答本題的關鍵是準確把握人文主義思想的內涵 由材料信息 在上帝眼中 貧窮并不是顯示品德的惟一方法 可知 人文主義者并沒有鄙視貧窮 也沒有揶揄上帝 故A C兩項排除 B項財富即道德的說法不符合題干主旨 由材料信息 反對對財富的譴責 可知 人文主義者反對安于清貧的說教 D項正確 3 2013 高考廣東卷 歐洲某個時期崛起了一個富有的階級 他們成為教會之外新的藝術資助人 于是 藝術家創(chuàng)作的重點轉向宗教題材以外的 表達人物內心的肖像畫 這里的 藝術家 是 A 文藝復興時期畫家B 19世紀現實主義畫家C 法國印象主義畫家D 20世紀現代主義畫家解析 材料顯示在 富有的階級 資助下 藝術家創(chuàng)作的重點轉向 宗教題材以外的 表達人物內心的肖像畫 這里體現的是人性的解放 A項符合題意 A 4 2013 高考山東卷 下列關于李贄思想與文藝復興時期人文主義思想的表述 不正確的是 A 都具有思想啟蒙意義B 都是商品經濟發(fā)展的產物C 都體現了新興資產階級的愿望D 都宣揚了個性自由和解放 C 解析 解答本題應注意運用比較的觀點分析問題 李贄的思想與文藝復興時期的人文主義思想都具有思想啟蒙的意義 從背景上看都是商品經濟發(fā)展的產物 從內容上看都宣揚了個性自由和解放 因此A B D三項表述均正確 不符合題意 李贄的思想雖然帶有民主性的色彩 但它批判的是傳統儒學 不能體現資產階級的意愿 而文藝復興時期的人文主義思想則體現了新興資產階級的愿望 故C項表述錯誤 符合題意 5 2012 高考重慶卷 伊拉斯謨借 愚人 之口說道 如果你把生活中的快樂去掉 那么生活成了什么 它還配得上稱作生活嗎 根據這句話 伊拉斯謨本意是要 A 抨擊愚昧B 倡導平等C 諷刺貪淫D 推崇人性解析 伊拉斯謨是文藝復興時期的代表人物 如果你把生活中的快樂去掉 那么生活成了什么 反映了追求現實生活的幸福的思想 體現了人文主義精神 D項正確 A B C三項不符合題意 D A 7 2014 高考海南卷 宗教改革家路德提出 因信稱義 主張只要直接閱讀 圣經 有虔誠信仰 靈魂便可得救 因信稱義 的提出 A 加強了教皇的宗教權威B 鞏固了民眾的宗教信仰C 摧毀了教會的思想專制D 擴大了基督教會的影響 C 解析 中世紀只有教士才有閱讀 圣經 的權利 教皇以此來加強思想控制 路德宗教改革顯然打擊了教皇的宗教權威 故A項錯誤 路德宗教改革只是改革信仰的方式 不可能鞏固民眾的宗教信仰 故B項錯誤 只要直接閱讀 圣經 有虔誠信仰 靈魂便可得救 是對教皇統治宗教信仰方式的嚴厲打擊 故C項正確 材料中沒有提及基督教信息 故D項錯誤 1 專制下的啟蒙 1 背景 思想 文藝復興和 運動的深入發(fā)展 科技 近代科學的興起 經濟 新航路的開辟 西歐資本主義得到發(fā)展 政治 英 法等中央集權民族國家的形成 考點二啟蒙運動 宗教改革 2 概況 理性 自由平等 3 代表人物及其觀點 人民 開明專制 三權分立 主權在民 科學與民主 2 理性之光與浪漫之聲 1 康德道出啟蒙的真諦 認為人是自由 平等的 在 人生而自由 的基礎上 又提出了思想的自由 人應該運用自己的理智 獨立思考 理性判斷 一方面批判統治階級的愚民政策 另一方面強調 必須永遠有公開運用自己理性的自由 并且唯有它才能帶來人類的啟蒙 康德對理性做了哲學的探討 確立了人類的主體地位 道出了啟蒙的真諦 2 盧梭浪漫主義思潮 認為崇拜理性 把理性視為人類的行為和真理的向導是不可靠的 人類天性本善 盧梭的見解和思想產生了重大的影響 震動了整個歐洲思想界 由此形成了一種浪漫主義思潮 盧梭因此被稱為浪漫主義之父 積極影響 浪漫主義思潮豐富了理性的內涵 消極影響 它使個人主義膨脹 為張揚個性而造成混亂和無序 并且排斥和拒絕現代科技 3 啟蒙運動對人文主義的發(fā)展 1 對文藝復興以來 的發(fā)展 人們已從對人的崇拜發(fā)展到對人文精神的崇拜 2 啟蒙運動時期的人文主義 以人類的 為前提 指出人類社會應該滿足人對自由和平等的要求 人的解放包括人身的解放和人的思想的解放兩個方面 也就是要使人獲得人身自由和思想自由 人文精神 共同屬性 4 啟蒙運動的影響 1 在17世紀和18世紀的歐洲知識界獲得廣泛擁護 2 西方的 不斷發(fā)展 豐富和成熟 對后來歐洲和世界的歷史發(fā)展進程產生了重大影響 人文精神 誤區(qū)警示 分權學說是英國的啟蒙思想家洛克最早提出的 孟德斯鳩加以發(fā)展和完善 社會契約是英國啟蒙思想家霍布斯最早提出的 盧梭不但研究社會契約 并在此基礎上提出了激進的人民主權說 圖示圖解 啟蒙思想 歸納比較 人文主義一脈相承 基本內涵是一致的 但在古希臘時側重于哲學領域 文藝復興時側重于文藝領域 宗教改革時側重于宗教領域 啟蒙運動時側重于政治領域 圖解識記 啟蒙運動的內容 歸納升華 歐洲啟蒙運動既有理性與自由的啟蒙 也有主權在民的政治啟蒙 理性與自由的啟蒙是說人生而自由并且思想也是自由的 是對人類自身最深刻的啟蒙 主權在民的政治啟蒙是反專制的啟蒙 辨析比較 正確區(qū)分文藝復興與啟蒙運動的斗爭對象和核心要求1 文藝復興把斗爭矛頭主要指向基督教會 強調人性 啟蒙運動把斗爭矛頭既指向基督教會 又全面指向封建制度 強調理性 2 文藝復興的核心是要求摧毀神學世界觀 啟蒙思想家主張的核心是批判封建的專制主義 教權主義 思維發(fā)散 中國明清之際的思想家抨擊君主專制 批判和繼承了以理學為核心的儒家思想 具有初步的民主啟蒙色彩 但沒有提出建立新社會制度的主張 也未形成完整的理論體系 歐洲啟蒙運動批判封建專制主義 教權主義 倡導自由 平等 為資本主義社會提供了一整套政治構想 并形成了比較完整的理論體系 知識圖解 盧梭的思想 名師點撥 西方人文主義精神的濫觴在希臘 文藝復興運動的中心在意大利 宗教改革發(fā)端于德國 啟蒙運動的高潮在法國 歐洲人文主義思潮的發(fā)展歷程 起源于古希臘 湮沒于歐洲的中世紀 復興于文藝復興時期 發(fā)展于宗教改革時期 成熟于啟蒙運動時期 知識圖解 啟蒙思想家的政治主張 主題一啟蒙運動興起發(fā)展的原因 要點拓展 法國成為歐洲啟蒙運動中心的原因1 社會基礎 法國是歐洲各國中封建統治最頑固 最反動的堡壘 是封建制度的最高典型 法國社會中第三等級與特權等級之間的矛盾特別尖銳 而封建制度的危機又空前嚴重 2 經濟基礎 法國資本主義經濟的發(fā)展 新興資產階級力量的日益加強 形成了一批既有經濟實力 又有文化教養(yǎng)的新興階級的代表 3 科學依據和理論實踐經驗 教權勢力的頑固和瘋狂 迫使新興階級的思想家拋開宗教外衣 轉向公開的理性宣傳 同時近代科學的興起和英國革命的成功 為啟蒙運動的興起提供了科學依據和理論實踐經驗 史料探究 啟蒙運動發(fā)展的原因 解讀 史料一這種氛圍不可避免地產生了十八世紀占支配地位的觀念 科學方法是研究社會活動和自然現象的惟一可行的方法 由于具有自然屬性的世界正被人所認識 因此啟蒙思想家認為具有社會屬性的世界也可以用科學的方法去認識 這已成為一種共識 羅伯特 E 勒納 西方文明史 1 史料一信息主要說明了科學與知識的進步推動了人文主義從文藝復興時期肯定人性 尊重人的價值發(fā)展到啟蒙運動時期提倡科學與自由平等 史料二人的理性能力在近代西方集中體現為 知識的獲取與把握 科學技術的創(chuàng)造與發(fā)明 資本主義市場經濟的謀畫與計算 乃至為掠奪財富和進行控制以血與火的方式有計劃 有步驟地實施的殖民擴張政策等等 所有這些方面在啟蒙運動中是一體的 并且服務于 進步 與 解放 這一基本目標 十八世紀啟蒙哲學 2 史料二信息說明十八世紀的歐洲隨著資本主義發(fā)展 自然科學的產生 殖民擴張與海外市場的擴大等 資產階級思想領域要求擺脫封建專制統治和教會壓迫的愿望 主題二啟蒙運動的主張 評價 史料研讀 史料一這些哲人受被牛頓證實的萬有引力定律的影響很大 他們相信不僅存在著控制物質世界的自然法則 也存在著控制人類社會的自然法則 理性被用來檢驗一切事物 所有的人 所有的制度 所有的傳統 史料二難道農民的兒子生來頸上帶著項圈 而貴族的兒子生來腿上帶著踢馬刺嗎 伏爾泰 史料三人生來平等 這是自然賦予每個人的權利 國家最高權力屬于全體人民 社會秩序乃是為其他一切權利提供了基礎的一項神圣權利 盧梭史料四啟蒙運動是歐洲文化史上光輝燦爛的一頁 在啟蒙時代 歐洲知識界對西方文明傳統信仰和價值觀重新思考 強有力地掃蕩了籠罩著西方世界的封建思想和宗教神學的迷霧 崇尚科學和對人類理智的樂觀主義態(tài)度則促進了現代科學的重大發(fā)現 中國中學教學百科全書 歷史卷 問題 史料一 二 三分別反映了啟蒙運動思想家的哪些主張 史料四是如何評價啟蒙運動的 解讀 史論拓展 啟蒙運動對文藝復興時期人文思想的發(fā)展1 從批判對象看 文藝復興矛頭指向天主教會的神學世界觀 啟蒙運動直指整個 黑暗的中世紀 2 從涉及的領域看 文藝復興主要集中在文藝領域 其核心是人文主義 啟蒙運動擴展到宗教 思想 政治等各個領域 其核心是理性主義 3 從批判形式看 啟蒙運動徹底拋開了宗教的外衣 提倡理性思考和判斷 公開向宗教神學挑戰(zhàn) 4 從思想特點看 啟蒙運動不再承認外界的一切權威 主張把理性作為判斷是非的唯一標準 追求民主 自由 平等 弘揚科學精神 為解放人類宣傳理性真理 史學新論 史學界對啟蒙運動的論述 史界觀點 觀點啟蒙運動時期體現出一個顯著的特征 人們熱切地從各個層面來審視宗教信仰 雖然基督教在很多方面受到抨擊 抨擊者本身卻潛心研究宗教信仰和神學一直在探討的問題 人們考察宗教信仰的基礎 運用啟蒙運動的基本方法和觀念來求得答案 宗教批判者和宗教學者充分運用理性 比較分析和歷史研究的方法 確實 18世紀下半葉 法國啟蒙運動開啟了使法國社會世俗化和非基督教化的運動 但他們對待宗教的態(tài)度只是啟蒙人士所持的多種宗教觀中的一種 啟蒙運動的一個特點是強烈地要求實行宗教寬容 彼得 賴爾等編 啟蒙運動百科全書 思考感悟 本觀點主要論述了啟蒙運動對宗教信仰的態(tài)度及影響 1 作者認為啟蒙學者運用理性考察宗教信仰的基礎 以理性的 歷史的態(tài)度審視和探討宗教神學問題 2 啟蒙學者主張批判宗教對人性 自由的束縛 要求宗教寬容 實質上反映了啟蒙思想家弘揚理性精神 推動思想解放 更徹底地擺脫思想束縛的愿望 對點訓練 下面的統計數據反映了17 18世紀宗教書籍和啟蒙書籍出版的變化情況 對此變化的最佳理解是 A A 理性精神取代愚昧B 天主教地位有所下降C 啟蒙作品影響較大D 民主平等漸成主流解析 本題考查啟蒙運動的影響 啟蒙運動以理性主義為核心 對教權主義和封建主義進行了徹底的批判 使人們的思想進一步得到解放 民主 自由 平等等思想深入人心 廣為民眾所接受 理性精神日益取代愚昧 故應選A D 2 2014 高考重慶卷 啟蒙運動主要是一場知識分子運動 但是啟蒙知識分子的活動并不局限于書齋 而是具有空前的公共性 他們依靠各種社會文化機制 展開廣泛的交流活動 能夠支持這一說法的是 在當時的歐洲 社會名流和知識精英經常組織學術聚會 許多國家建立了科學院和學術社團組織 一些大學成為研究和傳播新思想的重鎮(zhèn) 各國學者著書立說享有同樣的出版自由 A A B C D 解析 解答本題的關鍵是準確理解材料含義 啟蒙運動主要是一場知識分子運動 說明 正確 由 并不局限于書齋 公共性 可知 正確 材料沒有體現 而且各國對著書立說都有自己的規(guī)定 不能說 享有同樣的出版自由 故A項正確 3 2014 高考海南卷 盧梭和洛克都是著名的啟蒙思想家 在下列洛克關于國家政治的主張中 與盧梭的主張不同的是 A 議會君主制是最好的政府形式B 國家源于社會契約C 人民有權反抗和改變違約政府D 人人生而自由平等 A 解析 洛克主張 國王及其政府應該在立法權控制下行使權力 是議會君主制的體現 故A項正確 國家源于社會契約 屬于社會契約論 是二人共同主張 故B項錯誤 人民有權反抗和改變違約政府 也是二人共同主張 故C項錯誤 人人生而自由平等 不符合題干中 國家政治 的說法 故D項錯誤 4 2013 高考天津卷 孟德斯鳩認為 共和政體是全體人民或僅僅一部分人民握有最高權力的政體 君主政體是由單獨一個人遵照固定的和確立了的法律執(zhí)政 專制政體是按一個人的意志行使權力 他主張實行的政體是 A 民主共和B 貴族共和C 君主立憲D 君主專制解析 解答本題的關鍵是熟記所學知識 材料雖然展示了三種政體形式 但是孟德斯鳩主張進行社會改革 建立開明君主制 即君主立憲制 故C項正確 C 5 2012 高考福建卷 法國大革命初期一首流行歌謠唱道 把高個兒截短 把矮個兒拉長 這種呼聲化為圖景就成了右圖所示漫畫 它表達的政治理念是 A 平等B 自由C 人權D 博愛 A 解析 解答本題要注意兩點 一是時間 法國大革命初期 二是材料的內容 法國大革命是資產階級領導的以推翻封建專制統治為目的的資產階級革命 他們倡導平等 反對專制 結合 把高個兒截短 把矮個兒拉長 可知體現了平等思想 故A項正確 B C D三項在材料中未體現 故排除 6 2011 高考四川卷 狄德羅 百科全書 說 自由是天賜的東西 每一個同類的個體 只要有理性 就享有自由的權利 不是國家屬于君主 而是君主屬于國家 此言體現的主張有 個人自由 權利平等 聯邦共和 主權在民A B C D 解析 材料 自由是天賜的 就享有自由的權利 體現了自由 平等的思想 主權在民與材料 君主屬于國家 的信息相符 聯邦共和在材料中沒有體現 排除 故B項正確 B 考點三經典力學 1 背景 1 文藝復興和 運動解放了人們的思想 科學從神學的桎梏中解放出來 進入到實驗科學時代 2 資本主義迅速發(fā)展 推動了科學技術的進步 3 伽利略的科學成就為經典力學的出現奠定了基礎 宗教改革 2 成就 1687年 牛頓 出版 闡述了物體運動三大定律和萬有引力定律 3 影響 1 是人類認識自然的歷史上對自然規(guī)律第一次進行理論性概括和總結 2 經典力學體系的建立標志著 的形成 促進了兩次科技革命的出現 3 為法國啟蒙思想奠定了科學基礎 自然哲學的數學原理 近代科學 名師點撥 牛頓力學體系的特征 1 注重實驗 實驗可以進一步揭示客觀現象和過程之間的邏輯關系 并由此得出重要的結論 2 力學體系的數學化 主要運用牛頓創(chuàng)立的微積分做計算工具 這種數學化源于自然界內在的數學關系 名師點睛 經典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位 1 是人類歷史上對自然規(guī)律的第一次總結與概括 2 建立了一套與以前不同的自然觀和方法論 標志近代科學的形成 3 把自然界中一切力學現象囊括在同一力學體系中 打擊了封建神學 促進人類思想進一步解放 主題經典力學的歷史地位 要點拓展 經典力學體系的突出特征和歷史地位1 特征 一是注重實驗 二是數學化 三是注重研究人們日常生活中的宏觀世界 2 地位 1 把自然界的一切力學現象囊括在力學體系中 是人類對自然界認識史上第一次理論大綜合 2 使力學和天文學在理論上達到相當完備的程度 并且在科學實驗中得到廣泛的應用和驗證 標志著近代科學的產生和人類科學時代的開始 3 促使科學擺脫了神學的束縛向前發(fā)展 為18世紀的工業(yè)革命及其以后的機器生產奠定了科學理論基礎 4 牛頓力學體系用數學方法精確描述宇宙運行的自然法則 為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎 打擊了宗教神學思想 促進了人類思想不斷解放 史料探究 解讀 史料在一片 牛頓被推翻了 的叫喊聲中 愛因斯坦說 可是人們不要以為 牛頓的偉大工作能被這一理論或者任何別的理論代替 他偉大而明晰的觀念 作為自然哲學領域里整個近代概念結構的基礎 將永遠保持它獨特的意義 史料信息 作為自然哲學領域里整個近代概念結構的基礎 指出了牛頓經典力學體系在自然哲學領域中的基礎地位 史學新論 史學界對經典力學影響的論述 史界觀點 觀點牛頓的物理學分析方法現今開始不僅被應用于物質世界 而且被應用于思想知識的整個領域及人類社會 正如伏爾泰 法國著名的啟蒙思想家 所說的 整個自然界 所有行星竟會服從永恒的法則 這是非常奇異的 尋找決定人類事務的這些守恒法則 是法國革命之前的所謂的啟蒙運動的實質 美 斯塔夫里阿諾斯 全球通史 思考感悟 觀點主要闡述了牛頓力學體系的建立對人們思想解放的影響 伏爾泰所說的 永恒的法則 是指牛頓的萬有引力定律 它把地球上物體的運動和天體的運動概括到同一個體系中 牛頓的物理學分析方法被應用于思想和人類社會領域 牛頓經典力學為啟蒙思想家探求人類社會的守恒法則提供了科學理論依據 對點訓練 愛因斯坦曾說 至今還沒有可能用一個同樣無所不包的統一概念 來代替牛頓的關于宇宙的統一概念 而要是沒有牛頓的明晰的體系 我們到現在為止所取得的收獲就會成為不可能 他要表達的是 A 人類不可能建立一個無所不包的宇宙統一概念B 主張用新的宇宙統一概念代替牛頓的統一概念C 強調牛頓在有關宇宙的統一概念領域貢獻突出D 我們 所取得的成就并沒有超出牛頓的范疇 C 解析 本題考查學生對材料的理解 依據材料中 還沒有可能用一個同樣無所不包的統一概念 來代替牛頓的關于宇宙的統一概念 可知強調牛頓在有關宇宙的統一概念領域貢獻突出 故C項符合題意 其他選項不能從材料中體現 B C A 材料二牛頓 1643 1727 自幼喜歡鉆研科學 1687年 他的 自然哲學的數學原理 出版 闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律 該書受到學術界的贊頌 很快銷售一空 同年 牛頓被選為國會議員 后被封為爵士 成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員 當時他被公認為活著的最偉大的科學家 英國有學識的人都把牛頓 奉為他們的首領 承認他是他們的主帥和大師 伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學 并與人合作發(fā)表了一本關于牛頓力學體系的通俗著作 18世紀中期 牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可 對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產生了深遠的影響 摘編自詹姆斯 格雷克 牛頓傳 等 1 根據材料一 二并結合所學知識 分別指出宋應星 牛頓二人科技成果的特點及它們出現的背景 2 根據材料一 二并結合所學知識 分析指出二人科技成果命運不同的原因 解析 解答本題需要結合所學知識正確分析相關材料 第 1 問第一小問根據 他全面搜集整理傳統 技術 牛頓自幼喜歡鉆研科學 等信息并結合所學知識 分析宋應星和牛頓二人科技成果的特點 第二小問 背景 結合二人各自生活的時代及個人經歷分析 第 2 問從社會氛圍 經濟發(fā)展情況 科技著作與社會轉型的聯系等角度分析 答案 1 特點 傳統科技的集大成 多總結 少創(chuàng)造 長期實驗基礎上的理性探討 突破性的科學成果 背景 中國傳統農業(yè) 手工業(yè)技術發(fā)達 科舉失利后的發(fā)憤之作 科學沖破了中世紀神學的束縛 近代科學研究方法形成 長期從事科學研究 2 士大夫熱衷于科舉功名 輕視農業(yè)手工業(yè)活動 生產方式沒有質的變化 文化專制 重視科學的社會氛圍 資本主義生產方式產生 提供了認識世界的新方法 第21講新航路的開辟 殖民擴張與英美資產階級代議制政體的確立 專題十一工業(yè)革命前資本主義的興起和發(fā)展 考綱要求 1 新航路的開辟2 荷蘭 英國等國的殖民擴張3 英國君主立憲制的確立4 美國共和制的確立 專題十一工業(yè)革命前資本主義的興起和發(fā)展 考點一新航路的開辟 1 原因 1 經濟根源 的產生 商品經濟的發(fā)展 西方人渴望到東方奪取黃金 2 直接原因 奧斯曼土耳其阻斷了西歐各國通往東方的傳統商路 資本主義萌芽 2 過程 美洲 3 影響 1 引起了歐洲 商品種類 交易量增多 沿岸取代地中海區(qū)域成為歐洲商路和貿易的樞紐 2 引起了 加速了西歐 的解體 促進了資本主義生產關系的進一步演變 是西歐資本原始積累的重要組成部分 3 引發(fā)了殖民擴張 4 沖擊了西歐的思想文化領域 證明了 的科學性 沖擊了神學理論 5 密切了世界各地的聯系 世界開始成為一個整體 商業(yè)革命 大西洋 價格革命 封建制度 地圓學說 知識圖示 新航路開辟 圖解歷史 商業(yè)革命 和 價格革命 的前因后果 名師點睛 對新航路的開辟的掌握需抓住 三個條件 四個人物 四大影響 三個條件 即西 葡王室的支持 航海造船技術的發(fā)展 地理知識進步 四個人物 即迪亞士 達 伽馬 哥倫布和麥哲倫 四大影響 即各地文明開始會合交融 世界市場的雛形出現 加速了西歐封建制度的解體和資本主義的發(fā)展 主題新航路開辟的背景 特點及影響 史料研讀 史料一16世紀 歐洲 一位外交官說 在對東方的探險中 宗教提供借口 而黃金提供動機 史料二西班牙人從古以來就由紅海沿岸 阿拉伯 恒河流域諸地輸入香料和草藥 只是不如現在的數量多 他們到這些遠地去尋求香料 用我們西班牙的貨物交換 此種貿易要費很多力量和開銷 另一條路由印度經里海過特拉布松 由這里沿大海或黑海到哈西斯 但是由于不久前征服者帝國的土耳其人而立即使貿易停止了 郭守田主編 世界通史資料選輯 中古部分 史料三美洲的發(fā)現 繞過非洲的航行 給新興的資產階級開辟了新天地 共產黨宣言 史料四由于新航路的開辟 東西兩半球的不同文化圈的大匯合 加速了人類從傳統農耕文明向現代工業(yè)文明轉變的過程 黃邦和等主編 通向現代世界的500年 哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響 問題 史料一 二是從哪些角度說明新航路開辟背景的 史料三從什么角度說明了新航路開辟的影響 史料四是從什么史觀角度看待歷史現象的 主要說明了什么 解讀 史論拓展 新航路開辟的原因與條件1 原因 1 西歐國家商品經濟的發(fā)展和資本主義的萌芽 2 歐洲人對黃金和香料的需求 3 奧斯曼土耳其使東西方商路受阻 4 基督教會鼓勵傳播基督教 5 文藝復興 人文主義精神的影響 2 條件 西歐生產力的發(fā)展 航海技術的提高 造船技術的發(fā)展 西班牙和葡萄牙王室的支持 史學新論 史學界對哥倫布航行美洲的評價 史界觀點 對哥倫布及其航行美洲的評價 我國史學界有幾種不同的看法 思考感悟 新航路的開辟打破了世界各大洲彼此隔絕的狀態(tài) 使世界日益連成一個整體 促使了一個以歐洲為中心的世界市場的雛形的出現 促進了歐洲資本主義的發(fā)展 從近幾年高考看 廣東 上海 山東 海南等省市都曾在此命題 多從歷史材料切入 地理大發(fā)現 和隨之而來的殖民掠奪對世界各國的歷史產生了深遠的影響 亞洲 非洲和美洲的許多國家從此逐漸淪為殖民地或半殖民地 成為西方殖民者掠奪的對象 同時 新航路開辟以后世界連成一體 有利于經濟和文化的交流 促進了世界文明的融合 對點訓練 1492年 哥倫布航行到達美洲 開啟了世界歷史的新時代 閱讀材料 回答問題 問題 發(fā)現與相遇15 16世紀以來 人們通常使用 哥倫布發(fā)現美洲 的提法 發(fā)現 的意思是使所有的人和所有的民族都并入 歐洲文明 1984年 部分拉美學者倡議改稱 美洲發(fā)現 兩個文明匯合 1992年 聯合國教科文組織主張以 兩個大陸相遇500年 為主題 舉行哥倫布航抵美洲紀念活動 思考 發(fā)現美洲 的提法是站在什么立場上看待哥倫布遠航美洲的 兩個文明匯合 和 兩個大陸相遇 提法的合理性是什么 解析 從材料中 哥倫布發(fā)現美洲 可知這體現了歐洲人的優(yōu)越感 明顯是站在以歐洲為中心的立場上看問題 從 兩個文明匯合 兩個大陸相遇 可知是以全球史觀的視角來看待 尊重文明的多元性 答案 以歐洲為中心 或 歐洲人的立場 若從 歐洲是主動的 優(yōu)越的 先進的 美洲是被動的 落后的 角度回答也可 站在全球的角度看待各種文明 尊重各種文明 平等對待各種文明 A 2 2014 高考天津卷 1500年 歐洲航海家卡布拉爾率遠征隊準備東去印度 但途中在赤道海流沖擊下離開了航道 結果飄流到南美洲東部 他登陸后宣布該地為本國領地 這位航海家應屬于 A 西班牙B 葡萄牙C 荷蘭D 英國 B 解析 根據時間及關鍵詞確定 題眼 由 1500年 準備東去印度 可知 該航海家應屬于葡萄牙 因為1498年葡萄牙支持的達 伽馬到達印度 西班牙支持的航海家主要向西航行 殖民擴張方向主要是美洲 英國 荷蘭在1500年以后加入海外殖民行列 故不選A C D三項 3 2013 高考安徽卷 圖說歷史 是解讀歷史的一種方式 下圖地圖中白色區(qū)域的不斷擴大 反映了 A 天主教的傳播B 西方人眼中的世界C 羅馬帝國的擴張D 日不落帝國 形成 B 解析 解答本題關鍵是理解圖片的含義 公元1年的地圖反映了世界是孤立的 分散的 1500年的地圖反映了隨著新航路的開辟 歐洲人發(fā)現了許多以前根本不知道的地方 1600年和1800年的地圖反映了隨著殖民擴張 西方人眼中的世界越來越大 故選B項 4 2013 高考上海卷 以下為15世紀末16世紀初的航海線路圖 其中1497年至1498年葡萄牙航海家達 伽馬進行航海探險的目的地是 A B C D C 解析 本題考查學生再認再現能力 1497年至1498年葡萄牙航海家達 伽馬沿著先人開辟的航路 越過非洲最南端 沿著非洲東海岸北行 越過印度洋 到達印度的卡里庫特 故選C 二 綜合鏈接5 2013 高考廣東卷 節(jié)選 有學者在研究世界經濟貿易關系時提出了以下論點 閱讀材料 回答問題 材料早在13 14世紀 連接歐亞非地區(qū)的世界貿易網已經形成 歐洲在其中一直處于邊緣地位 這不僅因為歐洲的經濟總量遠遠無法與亞洲的中國 印度相比 還由于歐洲人在從亞洲輸入香料 絲綢 瓷器 棉織品等商品時 能向亞洲銷售的產品極少 多數情況下只能以金 銀等貴金屬交易 歐洲的貴金屬貨幣日益緊缺 16世紀歐洲在世界經濟貿易中的這種處境開始改善 但一直到18世紀 原有的世界經濟貿易格局仍沒有改變 隨著歐洲人越來越廣泛深入地融入和利用既存的經濟貿易體系 并在其中發(fā)揮日益增大的影響力 到19世紀歐洲終于成為世界經濟貿易的中心 據 白銀資本 等 1 根據材料 13到18世紀 在世界經濟貿易中居優(yōu)勢地位的是哪個地區(qū) 并結合所學知識 分析16世紀歐洲在世界經濟貿易中處境開始改善的主要原因 解析 1 解答本題的關鍵是充分理解材料并提取有效信息 從材料中很容易得出13到18世紀在世界經濟貿易中居優(yōu)勢地位的地區(qū)是亞洲 從16世紀歐洲社會經濟狀況和對外政策等方面總結歐洲在世界經濟貿易中處境改善的主要原因 答案 1 亞洲 開辟新航路 殖民擴張 得到大量的貴金屬 并在國際貿易中獲得豐厚利潤 1 海上馬車夫 荷蘭 1 條件 地理 瀕臨大西洋 處于 航運的中心位置 經濟 商業(yè)和對外貿易發(fā)達 成為發(fā)達的資本主義國家 2 表現 造船業(yè)發(fā)達 對外貿易發(fā)達 17世紀壟斷世界航運業(yè) 成為 考點二荷蘭 英國等國的殖民擴張 大西洋 海上馬車夫 2 英國的崛起 1 條件 地理 利用地處大西洋航路中心的有利條件 積極發(fā)展對外貿易 政治 通過資產階級革命 確立了資本主義制度 經濟 推行 重商主義 政策 保護本國工商業(yè)者利益 參與貿易競爭和占領殖民地 通過 運動 英國資本主義性質的租地農場發(fā)展起來 2 搶奪殖民地和建立海外商品市場的活動 成立東印度公司 通過爭霸和商業(yè)戰(zhàn)爭最終確立了世界殖民霸權 圈地 3 殖民霸權的角逐 1 葡萄牙和西班牙 最早進行殖民擴張 確立了早期殖民霸權地位 2 荷蘭 17世紀初 竭力排擠葡萄牙的殖民勢力 17世紀后期三次英荷戰(zhàn)爭 使荷蘭喪失了海上霸權地位 3 英國 1588年 擊敗西班牙 17世紀中后期 頒布 挑起三次英荷戰(zhàn)爭 18世紀中期 與法國七年戰(zhàn)爭 奪取法屬北美殖民地并確立在印度的優(yōu)勢 最終確立了世界殖民霸權 無敵艦隊 航海條例 4 強盜貿易 早期殖民擴張 1 早期殖民擴張的主要表現 野蠻掠奪 奴隸貿易 屠殺土著居民 不平等貿易 2 早期殖民擴張的影響 加速了歐洲資本的原始積累 加劇了殖民地的貧困和落后 使其被迫卷入世界近代化進程 商業(yè)活動逐漸在世界范圍內展開 世界市場初具規(guī)模 誤區(qū)警示 殖民擴張和掠奪是資本主義世界市場形成的主要途徑 但不是唯一的途徑 國際貿易的發(fā)展 新式交通工具的出現 人口的遷移與種族的融合 各種文化的交流撞擊等也是世界市場形成的途徑 知識圖示 新航路開辟 殖民擴張和資本主義發(fā)展三者之間的關系 數字助記 五 四 三 歸納 血 與 火 的征服與掠奪五個主要國家 西 葡 荷 英 法 四大方式 野蠻掠奪 屠殺印第安人 黑奴貿易 不平等貿易 三大影響 對世界市場 對殖民國家 對殖民地 概念解讀 資本原始積累資本原始積累是指資本主義生產方式確立以前 通過暴力等非正當手段使生產者與生產資料分離 使生產資料聚集在少數人手里的過程 新興的資產階級和新貴族一方面用暴力的手段迫使小生產者同生產資料分離并積累資本 如英國的圈地運動最為典型 另一方面用武力征服殖民地 搶劫金銀財物 販賣奴隸等手段來聚斂財富 主題一早期殖民擴張與爭奪的特點 成因及影響 要點拓展 早期殖民擴張的特點及成因1 特點 1 首先開辟新航路的是西班牙 葡萄牙 較早走上資本主義道路的是荷蘭 地處大西洋沿岸的英國及歐洲大陸的法國等 主要占據非洲 美洲等地區(qū) 2 以殖民擴張 海外貿易 海盜式掠奪 欺詐性貿易 販賣黑奴 殖民戰(zhàn)爭等為主要方式 3 以掠奪財富為主要目的 是一種公開的 野蠻的強盜行徑 反映了早期資本原始積累的需要 2 成因 資本主義剛剛在歐洲興起 當時的生產力水平比較低 需要積累資本 發(fā)展資本主義 史料探究 早期殖民擴張的影響 解讀 史料一15世紀末各種大發(fā)現所造成的新的世界市場的貿易需求 美洲金銀產地的發(fā)現 土著居民的被剿滅 被奴役和被埋葬于礦井 對東印度開始進行的征服和掠奪 非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所 這一切標志著資本主義生產時代的曙光 這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素 跟踵而來的是歐洲各國以地球為戰(zhàn)場而進行的商業(yè)戰(zhàn)爭 馬克思恩格斯選集 第2卷 1 史料一信息表明新航路開辟與早期殖民擴張 直接掠奪財富 為資本主義發(fā)展進行資本原始積累 給殖民地人民帶來深重的災難 同時促進了歐洲資本主義經濟的發(fā)展 引發(fā)了早期殖民爭霸戰(zhàn)爭 史料二英國在印度要完成雙重的使命 一個是破壞的使命 即消滅舊的亞洲式的社會 另一個是建設性的使命 即在亞洲為西方式的社會奠定物質基礎 馬克思恩格斯選集 第2卷 2 史料二信息說明馬克思是從 破壞 和 建設 兩個角度說明了英國在印度殖民統治的客觀影響 一個是殖民擴張和統治 促進了印度舊的生產方式的解體 另一個是促進了印度的近代化進程 為印度向近代社會的轉型奠定了物質基礎 主題二英國世界殖民霸權的確立 史料研讀 史料一東印度公司一旦政權在手 便迫不及待地利用它來實現掠奪 在這方面 它的貪婪 殘暴使當年在馬拉巴爾海岸胡作非為的葡萄牙人也相形見絀 英國東印度公司在印度的早期掠奪就最典型地表現了原始積累時期商業(yè)資本在殖民地掠奪的劣跡 林承節(jié) 殖民統治時期的印度史 史料二西班牙國王腓力二世為了維護西班牙的 海上霸主 地位和征服英國 于1588年裝備了一支龐大的艦隊 這支艦隊被命名為 最幸運的無敵艦隊 1588年9月 西頓尼亞率領僅剩的43艘殘艦回到西班牙 這次英西海戰(zhàn)一役以 無敵艦隊 幾乎全軍覆沒而告終 李永采主編 海洋開拓爭霸簡史 問題 據史料一指出英國殖民擴張具有什么特點 其主要目的是什么 分析史料二概括主要反映了英國殖民爭奪過程中的哪一歷史現象 結果如何 解讀 史論拓展 英國能夠確立世界殖民霸權的原因1 政治制度優(yōu)勢 17世紀英國資產階級革命 較早確立了資產階級代議制 2 經濟實力優(yōu)勢 通過圈地運動和海外殖民掠奪 擴大資本原始積累 資本主義經濟迅速發(fā)展 3 強大軍事優(yōu)勢 摧毀西班牙 無敵艦隊 英荷戰(zhàn)爭中摧毀荷蘭的殖民優(yōu)勢 英法戰(zhàn)爭中打敗法國 確立海上霸權 4 地理位置的優(yōu)勢 地處大西洋沿岸 位于世界貿易中心 海上優(yōu)勢明顯 5 意識形態(tài)的變化 英國宗教改革后新教徒強烈的奮斗進取精神和思想意識的解放 有較強的海洋意識 6 政府的支持 政府推行重商主義 一直支持本國的海外殖民活動 史觀連線 運用多元史觀認識新航路開辟與早期殖民擴張的影響 史觀理論 新航路開辟與早期殖民擴張是歐洲資本主義發(fā)展史上的重要階段 在歐洲歷史發(fā)展進程中具有極其重要的地位 同時對于整個世界和其他地區(qū)的發(fā)展也產生了深遠影響 站在不同國家和地區(qū)的立場上 人們對于新航路開辟與早期殖民擴張的評價有高有低 有肯定也有否定 而運用最新的史學觀點研究這一歷史現象 我們又會得出各種不同的認識 在新課改強調多元史觀評價歷史事物的大背景下 學會運用各種史觀認識新航路開辟與早期殖民擴張具有非常實用的備考價值 史觀運用 新航路開辟后 西歐國家走上了殖民擴張與掠奪之路 給亞非拉地區(qū)的人民帶來深重的災難 亞非拉地區(qū)的人民反抗其殖民擴張與掠奪具有正義性 新航路開辟后 打破了各大洲之間的相對孤立狀態(tài) 促使世界各大洲的聯系加強 殖民擴張促使世界逐漸連成一個整體 使世界市場的雛形開始出現與擴展 新航路開辟與殖民擴張 使世界各地的文明相互碰撞與交融 是人類文明交流融合之路 促進了人類文明的共同發(fā)展 新航路開辟后 西歐國家殖民擴張 為資本主義發(fā)展積累了大量資本 促進了西歐資本主義的發(fā)展和資產階級的壯大 推動了近代資本主義工業(yè)文明的到來 客觀上促進了世界落后地區(qū)的政治 經濟 思想的發(fā)展 成為人類邁向近代化的最初起步 新航路開辟后 世界各地商業(yè)交流加強 各種物品交流 交換 增加了人類的食品種類 改變了人們的飲食結構和生活習慣 對點訓練 從全球史觀的角度來看 殖民擴張的積極意義主要表現在 A 促進了西歐資本主義的發(fā)展B 客觀上傳播了先進的生產方式C 密切了世界各地的聯系D 促進了世界各地的平衡發(fā)展解析 本題考查考生對殖民擴張的認識 注意回答的角度 全球史觀 即強調加強了世界的聯系 故C項符合題意 A項和B項是從現代化史觀分析的 D項表述不符合史實 排除 C D A C 二 綜合鏈接4 2014 高考山東卷 節(jié)選 奴隸貿易對英國和世界經濟發(fā)展都產生了十分重要的影響 閱讀材料并結合所學知識 回答問題 史實1501年 第一批非洲奴隸運抵西印度群島 1562 1563年 英國人約翰 霍金斯第一次販奴至美洲 1631年 英國在西非建立了第一個販奴堡壘 英國政府販奴活動正式開始 1670 1776年 英國販賣到美洲大陸的奴隸總數超過其他國家販奴數量的總和 1807年 英國議會通過了 廢除奴隸貿易法案 1833年 英帝國廢除了奴隸制 據楊瑛 英國奴隸貿易的興衰 等 史論就歐洲的工業(yè)化歷史而言 世界視野 對于歐洲的意義遠不如 歐洲視野 對于世界的意義大 對于核心地區(qū)的經濟增長來說 亞洲 非洲和南美洲等邊緣地區(qū)的作用微不足道 據帕特里克 奧布萊恩 歐洲經濟發(fā)展 等 1 指出英國在世界奴隸貿易中逐漸占據主導地位的國際 國內因素 2 說明奴隸貿易對世界經濟發(fā)展產生的影響 3 分析指出英國廢除奴隸貿易的經濟原因 4 對帕特里克 奧布萊恩的觀點加以評述 解析 解答本題的關鍵是讀懂材料 最大限度地從材料中提取有效信息 并結合所學知識分析歷史問題 第 1 問英國在奴隸貿易中逐漸占據主導地位 與老牌殖民國家衰落 更與自身先進的社會制度和較為強大的經濟實力有關 第 2 問要注意辯證地認識奴隸貿易產生的影響 第 3 問是對英國廢除奴隸貿易的原因的考查 實質上是對工業(yè)革命發(fā)生 發(fā)展條件的考查 第 4 問帕特里克 奧布萊恩從 歐洲中心論 出發(fā) 得出的結論是 歐洲是世界文明的中心 其他地區(qū)對人類歷史發(fā)展的貢獻微不足道 而以全球史觀為視角 我們則會得出截然不同的結論 世界是一個不可分割的整體 各地區(qū) 各民族共同促進了人類文明的發(fā)展與進步 答案 1 國際因素 西班牙 葡萄牙等老牌殖民國家衰落 英國在海外殖民爭奪中逐漸取得優(yōu)勢地位 國內因素 英國資本主義制度確立和經濟迅速發(fā)展 2 影響 為歐洲資本主義發(fā)展提供了資本原始積累 加劇了世界經濟發(fā)展的不平衡性 客觀上推動了世界各地區(qū)間的經濟聯系和交流 資本主義世界市場進一步擴大 3 原因 隨著工業(yè)革命的進行 英國需要更廣闊的商品銷售市場和原料產地 商品輸出成為英國對外侵略的主要目的和手段 4 帕特里克 奧布萊恩站在歐洲的立場上 過分強調歐洲在世界歷史發(fā)展中的中心地位 無視亞非拉等地區(qū)對世界發(fā)展做出的貢獻 其觀點具有片面性 近代歐洲的制度創(chuàng)新 經濟發(fā)展和思想進步對世界歷史發(fā)展具有重要影響 但奴隸貿易等史實表明 歐洲的 中心 地位及其對世界的貢獻 在很大程度上是建立在對世界其他國家和地區(qū)的剝削和血腥掠奪基礎之上的 自新航路開辟以來 世界逐漸成為一個不可分割的整體 各地區(qū) 各民族在政治 經濟 文化等領域的聯系和交流不斷加強 共同促進了人類文明的發(fā)展與進步 5 2014 高考四川卷 節(jié)選 歷史敘述 歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分 閱讀材料 回答問題 材料一 1 經濟全球化呈現出 從無序向有序 發(fā)展的趨勢 參照上圖 結合所學知識敘述這一趨勢 解析 第 1 問必須點出從早期的無序到后期的有序 注意把握圖片中的相關事件 分析其影響 早期殖民擴張史實體現了經濟全球化的無序狀態(tài) 兩次工業(yè)革命的史實說明經濟全球化逐漸步入正軌 第二次世界大戰(zhàn)后的布雷頓森林體系及關貿總協定的建立說明世界經濟全球化的體系化 制度化 世界貿易組織的建立說明世界經濟全球化更加有序 答案 1 新航路開辟后的早期殖民擴張 顯示出全球化開始時的無序狀態(tài) 18世紀后期開始的工業(yè)革命 促進了資本主義世界市場的擴大 確立了國際經濟交流的基本準則 19世紀后期開始的第二次工業(yè)革命 促進了世界經濟的整體化趨勢 第一次在世界范圍內形成了勞動分工的基本格局 20世紀中葉 世界銀行等世界性經濟組織的建立 促進了世界經濟的體系化 制度化 20世紀末世界貿易組織的建立 標志著全球有序的自由貿易新時期的開始 考點三英美資產階級代議制政體的確立 1 英國議會與國王的斗爭 1 斗爭的開始 背景 斯圖亞特王朝統治英國 奉行 君權神授 工商業(yè)資產階級和新貴族迅速成長 表現 圍繞征稅問題 議會與國王之間的斗爭激烈 1628年議會下院向國王提出 這是議會對王權的公然挑戰(zhàn) 權利請愿書 2 議會與王權的決戰(zhàn) 內戰(zhàn) 導火線 蘇格蘭人民起義 綱領 過程 克倫威爾在內戰(zhàn)中率領議會軍兩次俘獲查理一世 1649年查理一世被處死 英國宣布為共和國 3 光榮革命 概況 1688年 議會發(fā)動政變 迎立威廉三世為新國王 標志著英國資產階級革命的結束 意義 為資產階級代議制確立提供了政治前提 大抗議書 2 英國君主立憲制的確立 1 政治前提 光榮革命 2 基本確立 權利法案 頒布 1689年 主要內容 國王無權廢止 不得侵犯議會的征稅權 不經議會同意 國王不得組織常備軍 必須定期召開議會等 歷史意義 國家的實際權力逐漸轉移到議會手中 確立了議會權力高于王權 司法權獨立于王權的原則 從而奠定了 的基礎 法律 君主立憲制 3 發(fā)展完善 責任內閣制的形成 歷程a 起源于樞密院 光榮革命 后 逐漸取代樞密院 成為國王直轄的最高行政機關 b 1721年 下院多數黨領袖沃波爾當選為第一任內閣首相 開創(chuàng)了由下院多數黨領袖任首相并組建內閣的先例 c 18世紀中葉 責任內閣制形成并得以完善 影響 議會取得了對行政權力的監(jiān)督控制權 國王 只是最高權力的象征 英國成為典型意義上的君主立憲制國家 3 1832年英國議會改革 英國工業(yè)資產階級獲得了更多的參政權和選舉權 內閣 統而不治 2 1787年憲法的制定 主要內容a 確立聯邦體制 聯邦政府是各州的 政府 權力大大加強 但各州在行政上仍保持一定的獨立性 b 確立三權分立體制 最高行政權屬于 總統兼任武裝部隊總司令 最高立法權歸于 國會由參議院和眾議院組成 c 司法權屬于各級法院 最高法院大法官任職終身 擁有最高司法權 中央 總統 國會 4 美國1787年憲法 1 歷史背景 1781年 按照 邦聯條例 建立起來的 體制 使剛剛獨立的美國很快遇到了許多無法解決的問題 邦聯 評價a 進步性 是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法 在一定程度上保護了 民主 為美國長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實基礎 b 局限性 沒有廢除南方的 制度 黑人人口按3 5的比例折算 打上了種族歧視的烙印 資產階級 奴隸 3 從 邦聯 到 聯邦 依據 1788年正式生效的聯邦憲法 措施 中央集中了財政 外交和制定各項經濟政策的權力 各州還保持了一定程度的 地位 擁有一些州權 意義 美國不再是一個松散的 眾多主權州之間的聯盟 成為一個真正統一的國家 有利于形成統一的全國性市場 促進資本主義的發(fā)展 鞏固了資產階級和種植園主的新政權 恰到好處地調節(jié)了中央和地方的關系 自治 4 兩黨制的雛形 確立 19世紀后半葉 美國的兩黨制度正式確立 本質 兩黨 上臺執(zhí)政 本質上都是為了維護資產階級的根本利益 輪流 易錯辨析 英國國王成為 虛君 不是開始于 權利法案 的頒布 權利法案 頒布后 英王還掌握著行政權 國王可以依法行政 英王失去行政權是在責任內閣制形成以后 英王逐漸成為國家的象征 首相成為國家政治生活中的最高決策者和領導者 數字助記 用 一 二 三 把握英國君主立憲制一條 主線 議會權力的不斷擴大 代表英國資產階級民主政治的確立 發(fā)展和完善 二個 趨勢 國王的權力逐漸削弱 議會的權力不斷增強 三個 轉移 立法權由國王轉移到議會 行政權由國王轉移到內閣 民主權利由貴族轉移到工業(yè)資產階級 并下移到公民 輕巧識記 英國政府各機構之間的關系 圖解歷史 美國1787年憲法 誤區(qū)警示 1 美國實行的是聯邦制 又是共和制 從國家結構形式上說 美國是聯邦制 從政體上說 美國是共和制 2 美國總統不是由選民直接選舉產生 而是由選民間接選舉產生 即由選民選出總統選舉人 再由總統選舉人選出總統 主題一英國君主立憲制的確立 史料研讀 史料一前王黨分子尼古拉斯萊斯特蘭奇證實 只是由于詹姆士的朋友們偶然的失誤 特別是國王出人意料地未能在國內矗起王家軍旗 發(fā)動戰(zhàn)爭 才使英國避免了一場中世紀常見的殘酷的內戰(zhàn) 當專制主義不論是在理論上還是在實踐上在西方世界似乎都是處于上升的時候 1688年的這種變革所具有的重要意義是不應低估的 肯尼斯 O 摩根編 牛津英國通史 史料二凡未經議會同意 以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力 為非法權力 凡未經議會準許 借口國王特權 為國王而征收 或供國王使用而征收金錢 超出議會準許之時限或方式者 皆為非法 除經議會同意外 平時在本國內征募或維持常備軍 皆屬違法 權利法案 問題 依據史料一說明英國光榮革命的意義 依據史料二分析 權利法案 在英國君主立憲制確立中的作用 解讀 史論拓展 英國代議制發(fā)展演變過程的特點及轉移趨勢1 特點 1 以革命方式推翻封建專制統治 以法律形式確立君主立憲制 2 隨著資本主義發(fā)展而逐步完善 體現了連續(xù)性 漸進性 創(chuàng)新性的特點 2 趨勢 1 立法權由國王轉移到議會 行政權力由國王轉移到內閣 國王權力逐漸削弱 議會權力不斷增強 2 政治權利由貴族民主轉移到工業(yè)資產階級民主 并下移到公民民主 主題二近代英國君主立憲制的特點 要點拓展 1 英國君主立憲制是君主制 貴族制與民主制三者的混合體 國王是國家的象征 處于統而不治地位 2 議會是國家權力的中心 是國家最高立法機關 3 首相是政府最高行政首腦 由下院大選中獲勝的多數黨領袖擔任 全體內閣成員對首相負責 并與首相在政治上共進退 4 以代議制為基礎 內閣是君主立憲制的核心 掌握行政權并對議會負責 議會監(jiān)督內閣 史料探究 英國君主立憲制的特點 解讀 史料 在理論上 英王是 一切權力的源泉 英國政府被稱為 英王陛下的政府 英國的武裝部隊是 皇家部隊 1 史料信息 表明英國君主立憲制下英國國王是象征性的國家元首 首相的職權雖然大部分沒有法律正式規(guī)定 但根據慣例擁有非常廣泛的權力 主要有 任命內閣成員和其他非內閣大臣 領導內閣 2 史料信息 表明首相是政府最高行政首腦 具有廣泛的權力 首相為首的內閣必須接受議會的監(jiān)督 因此 首相有責任回答議會的質詢 向議會報告政府的工作 應克復 西方民主史 3 史料信息 主要說明英國首相及內閣對議會負責的特點 主題三1787年憲法體現的特點及原則 史料研讀 史料一任何一級政府都是不可信任的 但是級別越高 距人民越遠 權力越集中和強大的政府 越需要受到特別限制 因為愈是遠離被統治者的政府愈可能濫用職權 耍陰謀詭計 陷入腐化墮落的地步 美 議員詹姆斯 羅伯遜 問題 史料一表達的中心意圖是什么 這種思想在1787年憲法中如何實踐的 解讀 史料二合眾國或任何一州不得因種族 膚色或以前的奴隸身份而否認或剝奪合眾國公民的選舉權 美利堅合眾國憲法 第十五條修正案 1870年 國會不得制定有關下列事項的法律 確立國教或禁止宗教活動自由 剝奪言論或出版自由 剝奪人民和平集會和向政府訴冤請愿的權利 美利堅合眾國憲法 第十條修正案 1791年 問題 史料二反映了1787年憲法有哪些不足 說明什么問題 解讀 史論拓展 美國1787年憲法體現的原則1 聯邦制原則 憲法規(guī)定美國實行聯邦制政體 確立了 聯邦與州分權 的聯邦制原則 聯邦政府擁有一系列主權權力 聯邦法律是全國的最高法律 聯邦的權力是各州賦予的 但是聯邦的地位高于州的地位 其余未列明的權利均屬于州 2 分權與制衡原則 立法 行政 司法三權分立 相互制衡的原則 3 人民主權原則 總統和議會議員都由選舉產生 實行任期制 并對選民負責 史學新論 史學界對 光榮革命 的評價 史界觀點 觀點一 光榮革命 在保留傳統的表象下 國王和議會交換了位置 一個人的專制讓位給一批人的共同執(zhí)政 國王和議會達成協議 議會讓國王當國王 國王則同意讓議會凌駕在自己之上 這就為后世提供了一種可能性 即權力結構可以在不改變政權形式的前提下加以改變 而這樣做的條件是 在被統治者的堅決要求下 統治者做出適時的讓步 總之 光榮革命 奠定了英國的君主立憲制度 開創(chuàng)了英國歷史的新紀元 是英國歷史的重要里程碑 劉成 劉金源 吳慶宏 英國 從稱霸世界到回歸歐洲 觀點二英國 光榮革命 實際是一次政變 大概是我心目中最完美的一次政治設計 它在一個有長期專制傳統的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán) 能有效地控制 控制者 的辦法 這大概是改造專制制度以進行制度創(chuàng)新 擺脫專制的革命循環(huán) 走向長治久安的最完美的例子 這個例子對中國有意義 而美國在英國民主制度的基礎上發(fā)展民主制度的歷史對中國意義不大 因為中國不是像美國這類 沒有歷史的國家 楊小凱 中國政治隨想錄 思考感悟 學者關于 光榮革命 的論述 有利于我們對 光榮革命 的理解 1 觀點一認為從1640年革命爆發(fā) 幾經反復 終于在 光榮革命 時找到了一個新的重心 此后的英國歷史就以這個重心為新的起點 君主立憲制以徐緩漸進方式向前發(fā)展起來 2 觀點二主要描述了學者楊小凱論西方代議制對中國政治變革的影響 認為英國 光榮革命 是最完美的 實際上沒有看到這種革命方式的弊端 認為美國民主制度對中國沒有影響 實際上沒有看到中國辛亥革命等一系列歷史事件均是在美國民主政治影響下出現的 D 史學新論 史學界對美國憲法 分權制衡 原則的深入解讀 史界觀點 觀點一1787年5月 美國12個州的55名代表來到費城為新生的美國制定憲法 召開了為期116天的制憲會議 這也是美國歷史上時間最長的一次會議 盡管制憲會議內部矛盾重重 派系紛爭 但與會代表卻有一個共識 厭惡暴政 通過制度建設避免暴政的發(fā)生 但就暴政的來源 制憲會議內部卻出現了嚴重分歧 聯邦黨人認為多數人的民主容易出現暴政 地方各州容易受民意的影響 他們傾向于精英治國 主張擴大中央政府權力 縮小地方州權 反聯邦黨人 則認為暴政的來源是中央政府和政治精英 他們主張建立一個貼近民眾的政府 擴大州權 極力縮小中央政府的權力 摘自劉瑜 民主的細節(jié) 觀點二人民選舉也有問題 最大的問題是人數太多不好操作 另外代表們 制憲會議代表 對人民是否熟悉情況 是否有判斷力也表示懷疑 可取的方案也就是 選舉人 選舉 摘自易中天 費城風云 美國憲法的誕生和我們的反思 觀點三在所有的政權機構中 立法機構最受多數意志的左右 摘自托克維爾 論美國的民主 這就需要筑起一道籬笆 即挑選一部分經過啟蒙的公民 人數有限而立場堅定 時時能夠起來提出異議 對付激進狂躁的眾議員 保護有可能受到多數人壓迫的少數 摘自易中天 費城風云 美國憲法的誕生和我們的反思 思考感悟 以上三個觀點從 避免多數人的暴政 角度對 分權制衡 原則進行了深入解讀 觀點一認為美國聯邦制的確立是中央和地方相互讓渡權力的結果 觀點二表明美國制度設計者希望讓那些能夠做出理性判斷的社會精英進行總統選舉 從而限制泛濫的民意 觀點三認為國會權力被一分為二 參眾兩院實現了相互制約下的平衡 泛濫的民意得以抑制 美國的開國之父們在設計憲法時 主導思想是 制衡最大化 從而避免過于泛濫的民主 避免了社會動亂的產生 對點訓練 2 學者白雪峰認為 美國聯邦憲法長壽的秘訣在于 權力必須受到制約和平衡 美國的建國史是先有各州 后有聯邦 憲法就不得不尊重各州已有的權力 除憲法明確授予聯邦政府的權力 如外交權 宣戰(zhàn)權 管理州際貿易和對外貿易權 貨幣發(fā)行權等 和明確禁止各州擁有的權力 如外交 鑄幣等權力 外 其余權力皆由各州保留 這段材料所說的是 A 聯邦政府立法 行政和司法的制衡B 地方 州 和中央 聯邦 的制衡C 聯邦內各地區(qū)和社會利益集團的制衡D 聯邦內各個社會階級和階層利益的平衡 B 解析 本題考查考生對美國聯邦制的認識 依據材料可知強調中央和地方的各自的權力 故材料是在強調州與聯邦之間的制衡 因此B項符合題意 D 2 2013 高考新課標全國卷 1688年 英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王 并擁立他的妻子瑪麗 詹姆士二世的女兒 為女王 目的是 A 加強英國與荷蘭的友好關系B 否定王位世襲男性優(yōu)先原則C 通過雙王相互牽制防止獨裁D 為光榮革命披上合法的外衣 D 解析 解答本題的關鍵是了解英國資產階級革命的政治意圖 1688年光榮革命發(fā)生后 英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王 擁立他的妻子 詹姆士二世的女兒瑪麗為女王 這體現了英國王位繼承的正統性與合法性 也是為了維護資產階級革命成果 所以D項體現了其目的 由此排除A項 B項與史實不符 英國防止獨裁的主要手段是建立君主立憲制 以法律和議會來制約國王的權力 排除C項 B 4 2013 高考新課標全國卷 華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說 凡是有判斷能力的人 都不會否認對現行制度進行徹底變革是必需的 我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論 這里所說的 徹底變革 是指 A 革除聯邦體制的弊端B 建立三權分立的共和體制C 廢除君主立憲制D 改變松散的邦聯體制 D 解析 解答本題的關鍵是把握美國1787年憲法制定的背景 題干材料表明 1787年3月美國憲法制定前華盛頓決心 徹底變革 當時實行的某項制度 聯系當時美國的狀況及1787年憲法確立的有效維護國家統一的聯邦制 可以推斷要變革的制度應是松散的邦聯制 5 2014 高考北京卷 第一次世界大戰(zhàn)結束之際 意大利企業(yè)家阿格涅利提出 歐洲要想和平 強大 就必須借鑒美國的成功經驗和失敗教訓 超越邦聯階段 建立聯邦制的 歐洲合眾國 能夠佐證上述觀點的美國歷史事實是 邦聯政治結構松散 無力平息社會動蕩 聯邦剝奪了各州的自主權 穩(wěn)定了統治秩序 邦聯沒有統一的關稅 嚴重阻礙了經濟發(fā)展 聯邦統一發(fā)行貨幣 促進了經濟的有序發(fā)展A B C D D 解析 解答本題的關鍵是理解聯邦和邦聯的作用 正確 美國建立之初出現謝司起義等 國家無力平息 表述錯誤 聯邦制采取中央集權與地方分權相結合 地方有一定自主權 正確 邦聯沒有統一的關稅 阻礙了經濟發(fā)展 正確 聯邦能夠加強中央集權 保證國家經濟有序發(fā)展 6 2014 高考天津卷 法國政治思想家托克維爾在 論美國的民主 中說 美國的聯邦憲法 好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財 而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術品 這句話著重強調美國聯邦憲法 A 創(chuàng)造了新的憲法體制B 不具有普適性C 促進了資本主義發(fā)展D 具有借鑒意義解析 由 只能使發(fā)明人成名發(fā)財 落到他人之手就變成一無用處 可知 該思想家認為美國聯邦憲法不適用于其他國家 即不具有普適性 因此答案為B項 B