高考物理 第1章 物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（打包7套）.zip,高考物理,第1章,物體運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案打包7套,高考,物理,物體,運(yùn)動(dòng),復(fù)習(xí),導(dǎo)學(xué)案,打包 實(shí)驗(yàn) 研究勻變速運(yùn)動(dòng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成） 1、知道判斷勻變速運(yùn)動(dòng)方法，會(huì)根據(jù)紙帶求計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度。 2、掌握求加速度的方法 3、會(huì)分析實(shí)驗(yàn)誤差 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：速度、加速度計(jì)算 難點(diǎn)：加速度計(jì)算，誤差分析 【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】（這里主要告訴你怎么樣做才能完成目標(biāo)） 1、閱讀教材掌握實(shí)驗(yàn)的原理，過(guò)程等基礎(chǔ)知識(shí)，做自我檢測(cè)題加深理解 2、求加速度是本實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)，重點(diǎn)繁瑣復(fù)雜，請(qǐng)你耐心認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握加速度計(jì)算方法。 【課前預(yù)習(xí)】 1、實(shí)驗(yàn)的基本操作，怎么樣確定計(jì)數(shù)點(diǎn)，怎么樣計(jì)算速度。 2、怎么樣選擇坐標(biāo)，怎么樣標(biāo)注坐標(biāo)上的數(shù)值，怎么樣作圖。 【自我檢測(cè)】（這里的題目是檢查基本概念的理解，做錯(cuò)的主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)幫助解決） 1．在本實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于計(jì)數(shù)點(diǎn)的下列說(shuō)法中，正確的是 ( ABD ) A、用計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量計(jì)算，既方便，又可減小誤差 B．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔應(yīng)該是相等的 C．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離應(yīng)當(dāng)是相等的 D．計(jì)數(shù)點(diǎn)是從計(jì)時(shí)器打出的實(shí)際點(diǎn)中選出來(lái)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間點(diǎn)痕的個(gè)數(shù)相等 2．本實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔的下列說(shuō)法中正確的是 ( AE ) A．每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10s B．每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.08s C．每隔五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10s D．每隔五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.08s E．每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10s 3、在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的先后順序，將下述步驟的代號(hào)填在橫線上：________DBFAEGC________. A．把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車(chē)后面． B．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木塊的沒(méi)有滑輪的一端，并連好電路． C．換上新的紙帶，再重做兩次， D．把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面． E．先使小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源，放開(kāi)小車(chē)，讓小車(chē)運(yùn)動(dòng) F．把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼． G．?dāng)嚅_(kāi)電源，取出紙帶． 4．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，造成各連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)位移之差不是一個(gè)恒量的主要原因是 ( AB ) A．長(zhǎng)度測(cè)量不精確 B．打點(diǎn)間隔不均勻 C．運(yùn)動(dòng)中受摩擦力作用 D．木板未調(diào)成水平 5、在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)操作中有以下實(shí)驗(yàn)步驟，其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有：（遺漏步驟可編上序號(hào)G，H……） A．拉住紙帶，將小車(chē)移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先放開(kāi)紙帶，再接通電源 B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路， C．把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪下面吊著適當(dāng)重的鉤碼． D．取下紙帶． E．將平板一端抬高，輕推小車(chē)，使小車(chē)能在乎板上做加速運(yùn)動(dòng)． F．將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔． 答案;A中應(yīng)先接通電源，再放開(kāi)紙帶 D中取下紙帶之前應(yīng)先斷開(kāi)電源使計(jì)時(shí)器停止工作 補(bǔ)充G，換上新紙帶，再重復(fù)兩、三次。 6．在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于減小實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)說(shuō)，下列方法有益的是 ( CD ) A、選取記數(shù)點(diǎn)，把每打五個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位 B．使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些 C．舍去紙帶上密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、計(jì)算 D．選用各處平整程度，光滑程度相同的長(zhǎng)木板做實(shí)驗(yàn) 7．在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)打出點(diǎn)的紙帶判斷紙帶表示的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí) ( A ) A．可以通過(guò)測(cè)出每相鄰兩點(diǎn)間的距離，看其是否都相等來(lái)判斷 B．應(yīng)通過(guò)測(cè)出紙帶表示的運(yùn)動(dòng)的全路程來(lái)判斷 C．必須通過(guò)計(jì)算任意兩點(diǎn)間的平均速度來(lái)判斷 D．必須通過(guò)計(jì)算全程的平均速度來(lái)判斷 8、（安徽屯溪一中2014學(xué)年高三月考）在用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，從比較清晰的點(diǎn)起，取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出），分別標(biāo)明0、1、2、3、4、5、6、…，用刻度尺量得各記數(shù)點(diǎn)到0記數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖所示，已知電源的頻率為50Hz，則： （1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)，小車(chē)的速度大小v1= m∕s。 （2）小車(chē)的加速度大小a= m∕s2。（以上兩空結(jié)果均要求保留兩位有效數(shù)字） （3）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電源的頻率忽然略高于50Hz，實(shí)驗(yàn)者又不知電源頻率改變，這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比是 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。 答案; 0.34 m∕s 0.88m∕s2 偏小 【課內(nèi)探究】 加速度求法 探究點(diǎn)二：利用紙帶求速度和加速度 (1)“平均速度法”求速度，再求加速度 (2)“逐差法”求加速度方法 (3)“圖象法”求加速度方法 （4）利用紙帶拼貼法求加速度 用公式法和v—t圖象法都會(huì)涉及比較費(fèi)時(shí)的測(cè)量和計(jì)算，則可以利用打點(diǎn)紙帶“拼出”v—t圖象的方法，利用它判定運(yùn)動(dòng)是否是勻變速運(yùn)動(dòng)并求出勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度． 【拓展提升】（這里提供給你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有一定難度） 1、一位同學(xué)在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，在紙帶上打出的不是圓點(diǎn)，而是如圖2-42所示的一些短線，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 ( D ) A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器錯(cuò)接在直流電源上 B．電源電壓不穩(wěn)定 C．電源的頻率不穩(wěn)定、 D．打點(diǎn)針壓得過(guò)緊 2.圖2-47是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F等是按時(shí)間順序先后打出的記數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚€(gè)記數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫(huà)出）用刻度尺量出AB、EF之間距離分別為2.4cm,和 0.84cm,那么小車(chē)的加速度大小和方向如何？ 答案：-0.39m/s2 圖5-1-5 3、某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，依打點(diǎn)先后分別編為0、1、2、3、4、5.因不小心，已打好的幾條紙帶都撕斷了，如圖5-1-5所示，則B、C、D三條紙帶中從紙帶A上撕下的應(yīng)該是紙帶____，物體的加速度大小為_(kāi)___m/s2. 解析：根據(jù)加速度大小判斷. 答案：C，0.6 4．在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，算出小車(chē)經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的即時(shí)速度如下： 計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 11.00 168.0 計(jì)算加速度，合理的方法應(yīng)是 ( C ) A．根據(jù)任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a=Δv／Δt出算出加速度 B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v-t圖像，量出其傾角，由公式a=tanα算出加速度 C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出V-t圖像，由圖線上任意兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度，用公式a=Δv／Δt算出加速度 D．依次算出通過(guò)連續(xù)兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車(chē)的加速度 5、（2009年啟東模擬）做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)，牽引一條紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電源的頻率是50Hz,由紙帶上打出的某一點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶，如圖3所示，每一小段紙帶的一端與x軸相重合，一邊與y軸平行，將紙帶依次貼在坐標(biāo)系中，求： (1)仔細(xì)研究圖，找出小車(chē)在相鄰時(shí)間內(nèi)位移存在的關(guān)系． (2)設(shè)Δt=0.1s，請(qǐng)畫(huà)出該小車(chē)的v-t圖象． (3)根據(jù)圖象求其加速度． 解析：(1)由圖中所標(biāo)紙帶每段位移關(guān)系，可知在相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移差Δx近似相等，考慮誤差原因后，可近似認(rèn)為Δx=8cm (2)由圖中的x軸作為時(shí)問(wèn)軸，以紙帶的寬度表示相等的時(shí)間間隔T=0.1 s，每段紙帶最上端中點(diǎn)對(duì)應(yīng)v軸上的速度恰好表示每段時(shí)間的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，即：因此可以用紙帶的長(zhǎng)度表示每小段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，將紙帶上端中間各點(diǎn)連接起來(lái)，可得到v—t的圖象，如圖所示． (3)利用圖象求斜率或用△y=a T2均可以求得小車(chē)加速度a=8 m/s2． 答案：(1)相鄰時(shí)間內(nèi)位移差為8 cm (2)見(jiàn)解析圖 (3)8 m/s2 6．（2012山東卷） （1）某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。 ①通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí)刻開(kāi)始減速。 ②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為 m/s，計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為、 m/s。（保留三位有效數(shù)字）。 ③物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為= m/s2，若用來(lái)計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)（g為重力加速度），則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值 （填“偏大”或“偏小”）。 21．（1）①6；7【或7；6】 ②1.00；1.20 ③2.00；偏大 解析：①根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的推論，相鄰相等時(shí)間內(nèi)位移之差是常數(shù)，可知開(kāi)始位移之差為2cm，所以6和7之間某時(shí)刻開(kāi)始減速。②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為，計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為。③物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為，由于紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間有摩擦阻力,則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值偏大. 【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課，你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法，標(biāo)記出自己還沒(méi)有掌握的或者有疑問(wèn)的點(diǎn)，并督促自己盡快解決。] 歸納內(nèi)容： 1、 2、 5