高三歷史二輪復習 第2部分 專項3 題型1習題（打包3套）.zip,高三歷史二輪復習,第2部分,專項3,題型1習題打包3套,歷史,二輪,復習,部分,專項,題型,習題,打包 【課堂新坐標】（通用版）2017屆高三歷史二輪復習 第2部分 專項3 題型1 技巧3 定時空、明關鍵題干選項對照選 [解題技巧] 第一步　定時空、明關鍵 1．定時空 任何歷史事件都是在特定的時間、空間中發(fā)生的，解答選擇題只要鎖定時空就可以縮小知識范圍，準確排除與該時空無關的選項。所以做選擇題時首先要定位好時空，這樣既節(jié)省了時間，又提高了得分幾率。 2．明關鍵 新課標下的高考，多數考查運用了新材料，設置了新情景，在諸多信息中，明確抓住關鍵信息，試題就可以迎刃而解。 第二步　題干選項對照 1．題干材料參照法 以題干材料傳遞的信息為參照，排除不符合要求的選項。如果題干材料信息包含時間、地點、性質、含義等，要以此作為參照，排除不符合要求的選項。 2．選項參照法 選項參照法就是利用某一選項提供的信息，對其他選項進行推理和判斷的一種解題方法。具體選項之間的關系可以簡單地概括為因果、包含、交叉、矛盾、重復等。 [高考示例] 　(2016·全國丙卷)東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書(國家檔案文獻)，漢所以能制九州者，文書之力也。”其意在說明，西漢成功地實現對全國的統(tǒng)治，是因為漢初(　　) A．實行了崇尚儒家的政策 B．繼承了秦朝的基本制度 C．未能充分發(fā)揮文書功能 D．官吏熟知秦朝典章制度 [技巧運用] ——定時空、明關鍵 東漢王充《論衡》表明是漢代，明關鍵：漢承秦制?！拔臅狈褐腹糯膰覚n案文獻，“收拾文書”“文書之力”是關鍵信息。 ——題干選項對照 A項，可用題干參照法排除，漢初實行“無為而治”，并不是崇尚儒家政策。 B項題干“蕭何入秦，收拾文書”使得漢朝能夠掌握秦朝的制度，所謂“漢承秦制，有所損益”，漢初在掌握秦朝制度的基礎上繼承了秦朝有利于國家統(tǒng)治的制度，如皇帝制、三公九卿制等，故B項正確。 C項與題干關鍵信息“文書之力也”不符，可排除。 D項在題干材料中并未體現，可排除。 【答案】　B [運用演練] 7．近代史上清政府被迫簽訂一系列不平等條約，最初清政府總希望找機會更改條約，有時甚至就沒打算真心遵守條約；后來清政府卻要求“如約者即為應允”“違約者概行駁斥”，即一是自己守約，二是要求對方也守約。這種變化在一定程度上說明(　　) A．清政府對列強條約要求曾全面回絕 B．清政府最終由保衛(wèi)主權轉向賣國立場 C．清政府的外交逐步與國際社會接軌 D．清政府始終利用國際外交規(guī)則維護主權 C　[解答本題注意定時空、明關鍵，根據材料中“如約者即為應允”“違約者概行駁斥”“要求對方也守約”等信息說明隨著國門被打開，清政府在與外國的交往中發(fā)生了巨大的變化，對外關系上逐漸近代化，故C項正確。] 8．羅斯福曾針對大蕭條指出：謹慎地考慮一下我國國民生活未來有可能突發(fā)的不測，我們必須建立起某種手段，為美國人民的未來提供更為有力的經濟保障；誰也不能擔保我們的國家不再出現蕭條的危險，但我們可以減少這種危險。最能說明羅斯福這一想法的新政舉措是(　　) A．整頓銀行、統(tǒng)制貨幣和改革銀行體系，恢復銀行的正常信貸活動 B．規(guī)定最低工資、最高工時的標準，承認勞動者與雇主談判的權利 C．同農場主簽訂減少耕地面積的合同，并銷毀農牧產品，屠殺牲畜 D．頒布《社會保障法》，積極擴大聯邦政府在社會福利領域的責任 D　[抓住材料關鍵信息“為美國人民的未來提供更為有力的經濟保障”，頒布《社會保障法》，建立社會福利制度，能為人民生活提供更好的保障，故D項正確；A、B、C三項都是政府加強對經濟干預的措施，但不能充分保障人民利益，故排除。] 9．(2016·宜春二模)在古希臘，人們通過訂立契約，自愿組成國家社會。在這個國家社會里，每一個人要承擔一定的義務，也要放棄自己的一些自由和獨立的權利，但獨立的人格和尊嚴除外。這反映了古希臘(　　) A．提倡民主排斥專制　　 B．格外強調個人的權利 C．注重法治反對人治 D．具有民主與人文精神 D　[根據材料“國家社會里，每一個人要承擔一定的義務，也要放棄自己的一些自由和獨立的權利”可知，古希臘政治具有一定的民主性，但是材料不能體現出反對專制，故A項錯誤；根據材料“放棄自己的一些自由和獨立的權利”可知，并非格外強調個人的權利，故B項錯誤；根據材料“訂立契約”能看出一定的法治基礎，但材料不能體現出反對人治，故C項錯誤；材料前半部分體現了古希臘的民主，而“獨立的人格和尊嚴除外”又體現了人文主義的特色，注重人性，故D項正確。] 2