高三語(yǔ)文 綜合練習(xí)[打包67套].zip,打包67套,高三語(yǔ)文,綜合練習(xí)[打包67套],語(yǔ)文,綜合,練習(xí),打包,67 北京市2017屆高三語(yǔ)文 綜合練習(xí)25 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。 注意事項(xiàng)： 1．考生作答第Ⅰ卷和第Ⅱ卷時(shí)，務(wù)必將答案答在答題卡上。在試卷上答題均無(wú)效。 2．答題前，考生務(wù)必將答題卡上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆填寫，用2B鉛筆將準(zhǔn)考證好對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑。 3．答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選定答案后，用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的答案選中涂滿涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)。如需改動(dòng)，用橡皮擦除干凈后再選涂其它答案項(xiàng)。 答第Ⅱ卷時(shí)，必須用黑色字跡的簽字筆按題號(hào)順序答在紅色框答題區(qū)域相應(yīng)位置內(nèi)，未在對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域作答或者超出答題區(qū)域作答均不得分。 第Ⅰ卷 （選擇題， 共30分） 一、選擇題共5小題，每小題3分，共15分。 1．下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是 （ ） A．沮（jǔ）喪 含蓄雋（jùn）永 冠名權(quán) 心有靈犀一點(diǎn)通 B．恪（gè）守 乳臭（xiù）未干 摳字眼 治之死地而后生 C．褻（xiè）瀆 信手拈（niān）來(lái) 殊不知 反其道而行之 D．混淆（xiáo） 穩(wěn)操勝券（juàn） 綠茵場(chǎng) 天機(jī)不可瀉露 2．將下列詞語(yǔ)依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） 希臘和羅馬毀滅之后，西方文明陷于中世紀(jì)的黑暗之中?！靶U族”入侵之后，用他們的巨手，滿不在乎地就把希臘羅馬的文明 進(jìn)了海里，使之 入了冰冷的深淵。待到千年之后，人們從歷史中 起那些希臘羅馬時(shí)代的文明碎片，已很難再 出一個(gè)完整的原型。 A．掃 墮 撿 拼 B．掃 掉 拿 拼 C．趕 墮 拿 造 D．趕 掉 撿 造 3．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （ ） A．圖書大廈里，一本本厚厚的語(yǔ)法書，雖然詳細(xì)，但也繁瑣，千萬(wàn)條語(yǔ)法規(guī)則實(shí)在令人望而生畏。 B．他在大會(huì)發(fā)言中說(shuō)，在國(guó)際反恐斗爭(zhēng)中，對(duì)他人的危難隔岸觀火，勢(shì)必會(huì)招致各方輿論的抨擊 C．盡管我們的方案這次沒有獲準(zhǔn)，但只要其設(shè)計(jì)科學(xué)可行，論證無(wú)懈可擊，就能引起上級(jí)的重視。 D．一旦手機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，存在里面的通訊錄很容易就付諸東流，從而給工作和生活帶來(lái)極大的不便 4．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是 （ ） A．地震發(fā)生后，當(dāng)大批子弟兵前往救援的同時(shí)，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。 B．中航發(fā)動(dòng)機(jī)公司主要致力于大型客機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的研制，它的成立標(biāo)志著我國(guó)大型飛機(jī)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又邁出了可喜的一步。 C．普達(dá)措國(guó)家公園是一座占地1243平方英里、由眾多的山與湖組成的、包括紅熊在內(nèi)的近100種瀕危物種的棲息地。 D．為改善醫(yī)療資源配置不平衡的狀況，未來(lái)3年里，不僅國(guó)家將修路以方便農(nóng)民外出就醫(yī)，同時(shí)還將修建兩千個(gè)縣級(jí)醫(yī)院。 5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A．文學(xué)史上的“風(fēng)騷”，指的是《詩(shī)經(jīng)》中“國(guó)風(fēng)”與屈原的《離騷》，它們分別是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌與浪漫主義詩(shī)歌的創(chuàng)作源頭。 B．唐代的韓愈與柳宗元并稱“韓柳”，他們倡導(dǎo)“古文運(yùn)動(dòng)”，主張寫內(nèi)容充實(shí)的文章，《師說(shuō)》《捕蛇者說(shuō)》分別是他們的代表作。 C．普希金，被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”，《復(fù)活》是他的代表作之一。契訶夫是法國(guó)短篇小說(shuō)大師，代表作有《裝在套子里的人》等。 D．詞，詩(shī)歌的一種。又稱曲子詞、長(zhǎng)短句等。詞有詞牌，即曲調(diào)，如“永遇樂(lè)”。文人依照樂(lè)譜寫新詞，叫做“填詞”，盛行于宋代。 二、本大題共5小題，每小題3分，共15分。 閱讀下面文言文，完成6—10題。 虞詡字升卿，陳國(guó)武平人也。詡年十二，能通《尚書》。早孤，孝養(yǎng)祖母?？h舉順孫，國(guó)相奇之，欲以為吏。詡辭曰：“祖母九十，非詡不養(yǎng)。” 后祖母終，服闋，辟太尉李修府，拜郎中。永初四年，羌胡反亂，殘破并、涼。大將軍鄧騭欲棄涼州，并力北邊，乃會(huì)公卿集議，議者咸同。詡聞之，乃說(shuō)李修曰：“今羌胡所以不敢入據(jù)三輔，為心腹之害者，以涼州在后故也。其土人所以推鋒執(zhí)銳，無(wú)反顧之心者，為臣屬于漢故也。若棄其境域，徙其人庶，安土重遷，必生異志。如使豪雄相聚，席卷而東，恐不足當(dāng)御?！毙奚破溲?，更集四府，皆從詡議。后朝歌賊寧季等數(shù)千人攻殺長(zhǎng)吏，屯聚連年，州郡不能禁，乃以詡為朝歌長(zhǎng)。及到官，設(shè)令三科以募求壯士，其攻劫者為上，傷人偷盜者次之，帶喪服而不事家業(yè)為不。收得百余人，詡為饗會(huì)，悉貰其罪，使入賊中，誘令劫掠，乃伏兵以待之，遂殺賊數(shù)百人。又潛遣貧人能縫者。傭作賊衣，以采綖縫其裾為識(shí)，有出市里者，吏輒禽之。賊由是駭散，咸稱神明。永建元年，遷尚書仆射。是時(shí)，長(zhǎng)吏聽百姓嫡罰者輸贖，號(hào)為“義錢”，托為貧人儲(chǔ)，而守令因以聚斂。詡上疏曰：“元年以來(lái)，貧百姓章言長(zhǎng)吏受取百萬(wàn)以上者，匈匈②不絕，謫罰吏人至數(shù)千萬(wàn)。尋永平中，州郡以走卒錢給貸貧人。司空劾案，州及郡縣皆坐免黜。今宜遵前典，蠲除權(quán)制。”于是詔書 下詡章，切責(zé)州郡。謫罰輸贖自此而止。詡好刺舉，無(wú)所回容，剛正之性，終老不屈。永和初，遷尚書令。 （取材于《后漢書·列傳第四十八》） 【注】①四府：東漢時(shí)指太尉、司徒、司空、大將軍。 ②匈匈：喧擾貌。 ③蠲：juān：免除。 6．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．辟太尉李修府 辟：征召 B．悉貰其罪 貰：赦免 C．又潛遣貧人能縫者 潛：暗中 D．以采綖縫其裾為識(shí) 識(shí)：識(shí)別 7．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義和用法都相同的一組是 （ ） 其土人所以推鋒執(zhí)銳，無(wú)反顧之心者 吾所以待侯生者備矣 乃會(huì)公卿集議，議者咸同 群賢畢至，少長(zhǎng)咸集 A． B． 若棄其境域 假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛 修善其言，更集四府 加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無(wú)休止 C． D． 8．下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 （ ） A．非詡不養(yǎng) 理解：不是虞詡我不贍養(yǎng)她 B．長(zhǎng)吏聽百姓嫡罰者輸贖 理解：郡縣長(zhǎng)官聽任因罪受處罰的百姓交錢贖罪 C．貧百姓章言長(zhǎng)吏受取百萬(wàn)以上者 理解：貧困百姓寫狀子告發(fā)收取百萬(wàn)錢以上的郡縣長(zhǎng)官 D．州郡以走卒錢給貸貧人 理解：州郡長(zhǎng)官拿差役的錢向貧困的人放貸 9．下列語(yǔ)句編為四組，分別直接表現(xiàn)虞詡有謀略和為人剛正的一組是 （ ） ①如使豪雄相距，席卷而東，恐不足當(dāng)御 ②設(shè)令三科以募求壯士 ①誘令劫掠，乃伏兵以待之 ②司空劾案，州及郡縣皆坐免黜 A． B． ①又潛遣貧人能縫者，傭作賊衣 ②詡好刺舉，無(wú)所回容 ①謫罰吏人至數(shù)千萬(wàn) ②今宜遵前典，蠲除權(quán)制 C． D． 10．下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是 （ ） A．虞詡被縣里推舉為“順孫”，國(guó)相欣賞他，想讓他做府吏，但他婉言回絕了，直到祖母去世，服喪完畢，才離家為官。 B．虞詡認(rèn)為涼州處于漢軍背后，是漢軍的大后方，失去了涼州的支援，羌胡東進(jìn)，漢軍將難以抵擋，因而反對(duì)放棄涼州。 C．寧季等賊人在朝歌作亂數(shù)年，虞詡臨難被任命為朝歌長(zhǎng)官，到任后巧用妙計(jì)將亂賊平定，表現(xiàn)出了他的足智多謀。 D．永建元年，虞詡升任尚書仆射?？たh長(zhǎng)官借“謫罰輸贖”的方式私自斂財(cái)，虞詡上書揭露，使“謫罰輸贖”從此停止。 第Ⅱ卷（共120分） 三、本大題共3小題，共22分。 20090509 11．用斜線（/）給下面的額短文斷句。（5分） 孟 子 曰 言 近 而 旨 遠(yuǎn) 者 善 言 也 守 約 而 施 博 者 善 道 也 君 子 之言 也 不 下 帶① 而 道 存 焉 君 子 之 守 修 其 身 而 天 下 平 人 病 舍 其 田 而 蕓 人 之 田 所 求 于 人 者 重 而 所 以 自 任 者 輕。 【注】①不下帶：帶，腰帶。古人視不下帶，即只視帶之上。此處比喻注意眼前常見之事 12．讀下面這首詩(shī)，完成（1）（3）題。（10分） 西江月 題溧陽(yáng)三塔寺 張孝祥① 問(wèn)訊湖邊春色，重來(lái)又是三年。 東風(fēng)吹我過(guò)湖船，楊柳絲絲拂面。 世路如今已慣，此心到處悠然。 寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。 【注】①?gòu)埿⑾?，南宋詞人。積極主張收復(fù)中原，卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽(yáng)的三塔湖，湖邊有寒光亭。 （1）下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分） （ ） A．“問(wèn)訊湖邊春色”寫作者重游三塔湖如遇古人，故而問(wèn)候湖邊的春色。 B．“重來(lái)又是三年”寫出兩次游湖相距的時(shí)間，表達(dá)了故地重游的感慨。 C．“東風(fēng)吹我過(guò)湖船”，寫東風(fēng)浩蕩，吹著我的小船，表現(xiàn)了東風(fēng)的強(qiáng)勁。 D．“楊柳絲絲拂面”寫湖邊的柳條被風(fēng)吹動(dòng)，拂過(guò)臉龐，給人輕柔之感。 （2）結(jié)合全詞，說(shuō)說(shuō)“此心到處悠然”中“悠然”二字所蘊(yùn)含的情感。（4分） （3）請(qǐng)從畫面描寫的角度，對(duì)“寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片”兩句加以賞析。（4分） 13．在橫線上填寫作品的原文。（7分） （1）出師一表真名世， ?。懹巍稌鴳崱罚? （2）有志與力，而又不隨以怠 ，亦不能至也。（王安石）《游褒禪山記》） （3）舞榭歌臺(tái)， 。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》） （4）南聲函胡，北音清越，桴止響騰， 。（蘇軾《石鐘山記》） （5） ，千金散盡還復(fù)來(lái)。（李白《將近酒》） （6）竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕！ 。（蘇軾《定風(fēng)波》） （7） ，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（李清照《聲聲慢》） 四、本大題共43小題，共10分。 閱讀下面文章，完成14—16題。 潔凈煤帶來(lái)的錯(cuò)覺 煤炭是制造污染最多的化石燃料，它燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是天然氣的兩倍，成為全球變暖的主要原因。但是世界上一些最大的經(jīng)濟(jì)體都依賴于煤炭：美國(guó)和德國(guó)能源的50％幾乎都來(lái)自煤炭，印度是70％，中國(guó)80％。全球有數(shù)百萬(wàn)人口依靠挖煤謀生。當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)動(dòng)蕩石油天然氣出口商減少出口的時(shí)候，國(guó)內(nèi)能源安全受到了極大的推崇。很難指望政府拒絕如此廉價(jià)、可靠的燃料。 在燃煤和氣候保護(hù)之間，的確能夠找到中和的辦法，這就是碳捕集與封存技術(shù)，或者叫碳截存技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)從發(fā)電廠和其它工廠的煙囪排放中吸出二氧化碳，并將其安全地封存在地下而不會(huì)對(duì)大氣造成污染。而鹽池和廢棄的油田又提供了大量不錯(cuò)的封存空間。政治家們都把希望寄托在潔凈煤上面安格拉.默克爾和巴拉克.奧巴馬都很熱衷于這個(gè)辦法。 但是碳捕集和存貯技術(shù)說(shuō)起來(lái)容易，要真正地實(shí)施卻很難。至今還沒有一家大型發(fā)電廠使用該技術(shù)，公共服務(wù)部門拒絕在這上面做更大規(guī)模的投資，因?yàn)榻ㄔ觳⑦\(yùn)營(yíng)使用碳截存技術(shù)的發(fā)電廠所需的經(jīng)費(fèi)要比普通的發(fā)電廠昂貴很多，他們更傾向于投資其它低碳量的能源，比如核能、太陽(yáng)能以及風(fēng)能。與此同時(shí)，投資者和風(fēng)險(xiǎn)資本家正在努力開發(fā)各種形式的新能源技術(shù)，比如使用微生物做生物燃料、使用旋轉(zhuǎn)的太陽(yáng)能電池板以及智能電網(wǎng)的等等，盡管有些科學(xué)家認(rèn)為可以把二氧化碳直接從大氣中而不是從煙囪里抽出去，卻依然很少有人會(huì)在自己的車庫(kù)里實(shí)驗(yàn)碳截存技術(shù)。一些環(huán)保主義者以及一些能源公司老板都認(rèn)為這個(gè)辦法行不通。 雖然只有一些私營(yíng)部門使用碳截存技術(shù)，西方政府在這項(xiàng)技術(shù)上揮霍不少的津貼。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)刺激方案中有34億美元用來(lái)啟動(dòng)碳截存技術(shù)的應(yīng)用；歐盟也公布了對(duì)去年使用碳截存技術(shù)相關(guān)部門進(jìn)一步的鼓勵(lì)措施；英國(guó)、澳大利亞和其它一些國(guó)家也都許諾要資助相關(guān)的項(xiàng)目，一部分原因是由于他們認(rèn)為這些私營(yíng)部門因碳截存發(fā)電廠的高成本而有后顧之憂，但也相信隨著經(jīng)驗(yàn)的積累碳截存技術(shù)的應(yīng)用成本定會(huì)下降。 14．下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（3分） （ ） A．煤炭雖然是制造污染最多的化石燃料，但因?yàn)樗鼉?chǔ)量最多、價(jià)廉且可靠，所以至今是世界上一些大的經(jīng)濟(jì)體依賴的能源。 B．煤炭是全球氣候變暖的主要原因，它的使用和氣候保護(hù)之間存在著對(duì)立，但人類已經(jīng)找到了中和的辦法，雖然其應(yīng)用成本很高。 C．幾乎所有大型發(fā)電廠都愿意投資于開發(fā)用微生物作燃料、使用旋轉(zhuǎn)的太陽(yáng)能電池板以及智能電網(wǎng)等新技術(shù)，因?yàn)樗鼈兂杀据^低。 D．由于碳截存技術(shù)的研究還處在初步階段，尚缺少應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，所以一些西方國(guó)家的政府采取了有力的措施，對(duì)其應(yīng)用給予扶植。 15．下列依據(jù)文意做出的推斷，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．廢棄的鹽池和油田為碳截存技術(shù)吸出的二氧化碳提供了大量不錯(cuò)的封存空間，這極大地增加了碳截存技術(shù)付諸實(shí)施的可行性。 B．盡管有些科學(xué)家認(rèn)為“可以把二氧化碳直接從大氣中抽出去”，卻很少有人會(huì)在自己的車庫(kù)里抽取，費(fèi)用昂貴是主要原因之一。 C．由于公共服務(wù)部門更傾向于投資核能、太陽(yáng)能等低碳或無(wú)碳的能源，因此這些能源很快會(huì)取代煤，成為當(dāng)今世界主要的工業(yè)能源。 D．政治家們把希望寄托在潔凈煤上，是因?yàn)樗瓤梢宰寚?guó)家繼續(xù)使用安全廉價(jià)的煤炭能源，又可以解決煤炭帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題。 16．題目為什么說(shuō)“潔凈煤”帶來(lái)的是“錯(cuò)覺”？（4分） 五、本大題共4小題，共18分 閱讀下面的作品，完成17—20題。 生長(zhǎng)在歷史中的青藤 ①我此來(lái)紹興，是拜謁青藤書屋，憑吊飽受世間苦難的明代杰出文學(xué)藝術(shù)大師徐渭的。 ②走進(jìn)書屋大門，迎面是一個(gè)小小的冷清的園子。園子盡頭是一間后人重建的前后兩室的老式瓦房。前室正中懸掛著明末大畫家陳洪綬題寫的“青藤書屋”匾額和徐渭的畫像。 ③眼前的書屋與徐渭自己所畫的“青藤書屋圖”已大相徑庭。徐渭的畫上,是幾間排列不規(guī)則的草屋,正如他在畫上所題:“幾間東倒西歪屋”。而據(jù)他題詞的下句“—個(gè)南腔北調(diào)人”來(lái)推斷,徐渭的晚年直至去世都是在那幾間草屋中度過(guò)的。盡管書屋為后人重建,但確是在青藤書屋的故址上,這是毋須懷疑的。書屋旁的小天井里,那十尺見方、徐渭所稱“天池”的小水池還在,天池正中,樹有一方形石 柱,上刻“砥柱中流”四字,也是徐渭手筆?？繅?青磚砌成的花壇上,那一棵郁郁蔥蔥的青藤雖為后人補(bǔ)植,但在那同樣的位置,徐渭手植的一棵青藤也確實(shí)在那 里蓊郁過(guò)。倔強(qiáng)孤傲長(zhǎng)于頑石之中而終年蔥綠的青藤正是徐渭的精神象征,無(wú)怪乎他以“青藤”作為自己的別號(hào)了。 ④我在這徐渭狂嘯過(guò)、痛哭過(guò)的青藤書屋里久久地俯仰低徊,默想著徐渭的生平,一陣陣寒意透進(jìn)骨髓。這位曠世奇才,詩(shī)、文、書、畫四絕的文學(xué)、藝術(shù)大家并非恃 才傲物的狂狷之士,僅從他的《鏡湖竹枝詞》即可看出,他是熱愛世俗生活的啊!可世俗生活卻怎么也容不下他。一只看不見的手,在他剛剛成年時(shí)就給他預(yù)設(shè)了種種打擊，直到他去世。 ⑤徐渭少年時(shí)便才華顯露,可連應(yīng)了八次鄉(xiāng)試,連舉人也未考中。他當(dāng)過(guò)幕賓,參加過(guò)抗倭斗爭(zhēng)并立了功,參加過(guò)反奸相嚴(yán)嵩的斗爭(zhēng)。曾坐牢六次,先后因受刺激自殺九次。他一生窮困潦倒,晚年靠賣書畫度日。為了生存,數(shù)千卷心愛的藏書也變賣一空,最后在貧困交加中離開了人世。 ⑥這便是天才的命運(yùn)嗎？ ⑦我想，設(shè)若命運(yùn)改變一下徐渭的品格,他的人生又將是怎樣一種境況呢?假如他不那么張揚(yáng)個(gè)性,以他的才華，在科舉考試中會(huì)一路順利,那也就成幾品大員了。錦衣玉食、寶馬香車少得了嗎？即使科舉不中,隨和一些,隱忍一些,找關(guān)系,托門子,拿自己的作品當(dāng)禮送 ,在哪家權(quán)貴門下做個(gè)清客，總是可能的吧？也可衣食無(wú)憂,免 遭凍餒啊! 20090509 ⑧當(dāng)我踱回展室,看見《黃甲圖》和《墨葡萄圖》時(shí),立即否定了自己荒唐的設(shè)想。徐渭筆下的汪洋恣肆,乃是一個(gè)天才畫家內(nèi)心深度焦慮的瘋狂宣泄。正是這種宣泄,構(gòu)成了他藝術(shù)的精魂。它是那樣的孤高,那樣的自信,那樣的卓爾不群,那樣的反叛正統(tǒng)。要這樣的藝術(shù)天才、反傳統(tǒng)的斗士去迎合時(shí)尚、摧眉折腰是不可想像的。如果他真的放棄堅(jiān)守，出賣自己，他還能做這水墨淋漓、恣肆放縱的繪畫嗎?還會(huì)有強(qiáng)心鐵骨、才橫筆豪的書法嗎?還會(huì)有血?dú)獗加勘暼缭V的詩(shī)文嗎?不,不會(huì)有了。那就不會(huì)有我們現(xiàn)在稱道的徐渭了。往深里想，命運(yùn)也是公正的，在他那神秘之手的一再敲打下，徐渭落魄、困頓、遭受垢辱,在貧病中死去。但同是這敲打,又造就了徐渭獨(dú)特的、后人難以企及的藝術(shù)品格。 ⑨命運(yùn)之手敲打過(guò)古人，也敲打著我們所有的今人。我本是來(lái)憑吊徐渭的,本以為能在憑吊之后走筆行文,痛斥當(dāng)年的大人先生們,痛斥當(dāng)時(shí)齷齪的世俗,發(fā)幾聲長(zhǎng)嘆,給徐渭以深深的悲憫,不想倒是徐渭先生悲憫我了。盡管我未遭凍餒,但我有屬于我自己的不說(shuō)是王國(guó),哪怕一小片精神領(lǐng)地嗎?有徐渭那種“深山無(wú)人收,顆顆明珠走”,堅(jiān)信自己是明珠的自信嗎? ⑩我站在書屋前,久久地、久久地凝視著眼前的青藤。這株在人們心目中存活了400多年的青藤啊,時(shí)間的推移,只會(huì)使它愈益蔥蘢。這株青藤已生長(zhǎng)在人類歷史中了。 17．下列對(duì)原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分） （ ） A．青藤書屋的前室正中，懸掛著明末大畫家陳洪綬題寫的“青藤書屋”匾額，徐渭的晚年就是在紹興的這幾間老式瓦房中度過(guò)的。 B．作者寫道書屋旁的“天池”及出自徐渭手臂的“砥柱中流”四字，證明了此地的確是青藤書屋的舊址，也透露著徐渭的志趣。 C．徐渭曾在靠墻的花壇處親手種過(guò)一株青藤，并將“青藤”作為自己的別號(hào)。青藤倔強(qiáng)孤傲、終年蔥綠，正是他精神的象征。 D．徐渭曾將參加國(guó)抗倭斗爭(zhēng)和反奸相嚴(yán)嵩的斗爭(zhēng)，正因?yàn)橛羞^(guò)這樣的斗爭(zhēng)經(jīng)歷，他的作品才會(huì)具有強(qiáng)心鐵骨，才會(huì)才橫筆豪。 E．徐渭筆下的汪洋恣肆，是內(nèi)心深度焦慮的宣泄。是命運(yùn)的敲打，早就了他獨(dú)特的藝術(shù)品格，所以作者說(shuō)“命運(yùn)也是公正的” 。 18．請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)，作者感到“一陣陣含義透進(jìn)骨髓”的原因是什么？（4分） 19．（1）第⑦段中作者假設(shè)了徐渭品格改變后可能出現(xiàn)的人生境況，這樣寫有什么好處？（3分） （2）第⑨段中，作者為什么覺得“是徐渭先生悲憫了我”？（2分） 20．文章以“這株青藤已生長(zhǎng)在人類歷史中了?！币痪渥鼋Y(jié)，有什么作用？（5分） 六、本大題共2小題，共10分。 21．班里要辦一個(gè)慶祝建國(guó)60周年的專欄，請(qǐng)為該專欄寫一幅對(duì)聯(lián)。上下聯(lián)總計(jì)不少于10個(gè)字，不超過(guò)24個(gè)字。（4分）（不寫橫批，平仄不顯。“60周年”可不出現(xiàn)。只寫一句不給分） 22．仔細(xì)觀察下面的畫，結(jié)合原畫附詩(shī)，敘述畫面所表現(xiàn)的事，（不超過(guò)80字）并寫出此畫的寓意。（不超過(guò)24字）（6分） 七、本大題共1小題，共60分。 23．作文（60分） 下面是幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上的一段對(duì)話。 甲：過(guò)幾天就是“五四”青年節(jié)了，我們?cè)趺催^(guò)？ 乙：過(guò)什么呀，我都忘了，誰(shuí)過(guò)這個(gè)節(jié)呀！ 丙：“五一”休假，咱們出去玩玩吧！ ?。哼€是想個(gè)主意過(guò)“青年節(jié)”吧，青春萬(wàn)歲！ 戊：即使不過(guò)這個(gè)“節(jié)”，“五四”也不能忘！ 請(qǐng)就以上材料，展開聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于800字 （務(wù)必將答案答在答題卡上，不得答在試卷上） 參考答案 一、（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 1．C（A“雋”讀juàn。B“恪”讀“kè”，“治”—置。D“券”讀quàn，“瀉”—泄） 2．A 3．D（“付諸東流”指希望落空或前功盡棄，此處要說(shuō)的是什么都沒了，可用“化為烏有”。 A望而生畏——看見了就害怕。B隔岸觀火——比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度。C無(wú)懈可擊——沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴(yán)密。） 4．B（A“當(dāng)”與“同時(shí)”搭配不當(dāng)。“恢復(fù)……創(chuàng)作”不合邏輯，應(yīng)為“治愈……創(chuàng)作”。 C“公園是……”與“是……棲息地”句式雜糅?！拔锓N”與“棲息地”搭配不當(dāng)，“物種”應(yīng)改為“動(dòng)物”，等等。D語(yǔ)序不當(dāng)，“國(guó)家”應(yīng)放在“不僅”前。） 5．C（《復(fù)活》是托爾斯泰的作品。契訶夫是俄國(guó)短篇小說(shuō)大師。） 二、（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 6．D（識(shí)，標(biāo)志，記號(hào)。） 7．A（“咸”，都。B前“所以”表原因；后“所以”表手段。C前“若”連詞，表假設(shè)，“假 如”；后“若”動(dòng)詞，“像”。D“更”，“再次”；后“更”，更加。） 8．A（應(yīng)為“除了我沒人贍養(yǎng)她”。） 9．D（A項(xiàng)②句不表“為人剛正”。B項(xiàng)②句不是虞詡的行為。C項(xiàng)①句是貪官污吏壓榨百 姓的行為。） 10．B（“虞詡認(rèn)為涼州處于漢軍背后，是漢軍的大后方”錯(cuò)，原文說(shuō)“今羌胡所以不敢入據(jù) 三鋪，為心腹之害者，以涼州在后故也”，“涼州在后”應(yīng)指在羌胡軍隊(duì)之后。“羌胡東進(jìn)” 不準(zhǔn)確，原文“東進(jìn)”的主語(yǔ)是“豪雄”。） 三、（本大題共3小題，共22分） 11．（5分）孟子曰|言近而旨遠(yuǎn)者|善言也|守約而施博者|善道也|君子之言也|不下帶而道存焉|君子之守|修其身而天下平|人病舍其田而蕓人之田|所求于人者重而所以自任者輕。 12．（10分） （1）（2分）C（東風(fēng)“浩蕩”“強(qiáng)勁”錯(cuò)?！皷|風(fēng)”句，表現(xiàn)的是春風(fēng)的輕柔、友好。） （2）（4分）①看慣世事后的無(wú)奈、淡漠。②在美好的春光中感到愉悅怡然。（各2分） （3）（4分）天水相連遼闊深遠(yuǎn)，沙鷗飛翔其間。（1分）詩(shī)人運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合（點(diǎn)面結(jié)合） 的手法，（1分）使畫面生動(dòng)、意境悠遠(yuǎn)（1分）與作者“悠然”的情感自然相融。 （1分）（其它答法，答合詩(shī)意即可） 13．（7分）（1）千載誰(shuí)堪伯仲間 （2）至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 （3）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 （4）余韻徐歇 （5）天生我材必有用 （6）一蓑煙雨任平生 （7）梧桐更兼細(xì)雨 （每空1分，句中有錯(cuò)該小題不得分） 四、（本大題共3小題，共10分） 14．（3分）B（A項(xiàng)“儲(chǔ)量最多”錯(cuò)，原文中無(wú)依據(jù)。C項(xiàng)“愿意投資”微生物燃料等新技術(shù)的，不是“大型發(fā)電廠”。D項(xiàng)“碳截存技術(shù)的研究還處在起步階段”錯(cuò)；全句錯(cuò)加因果。） 15．（3分）C（由“公共服務(wù)部門更傾向于投資……”的因，推出“這些能源很快會(huì)取代煤，成為當(dāng)今世界主要的工業(yè)能源”的果，不合邏輯。） 16．（4分）用碳截存技術(shù)可以清除燃燒造成的污染，（1分）但因其成本太高，（1分）政府雖大力倡導(dǎo)；（1分）但很難真正普遍實(shí)施。（1分） 17．（4分）A D（A掛有匾額的老式瓦房是重新修建的，徐渭所居幾間草屋已塌，D強(qiáng)加因果，徐渭作品的特點(diǎn)，主要源自命運(yùn)的打擊與他不屈人格的矛盾造成的內(nèi)心焦慮?！皬?qiáng)心鐵骨、才橫筆豪”是徐渭書法的特點(diǎn)，D項(xiàng)表述為“作品”的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確。） 18．（4分）徐渭有曠世奇才又不恃才做物，（1分）熱愛生活，（1分）卻屢遭打擊，（1）一生窮困潦倒，直至死去。（1分） 19．（1）（3分）假想與現(xiàn)實(shí)中徐渭的真實(shí)人生形成對(duì)比。（1分）突出了他在困頓中堅(jiān)守的難能可貴。（1分）進(jìn)一步表達(dá)了對(duì)徐渭人格的敬佩之情。暗含著對(duì)世態(tài)的嘲諷。（1分，答出一點(diǎn)即可） （2）（2分）因?yàn)樽髡呖吹搅俗约号c徐渭的巨大差距，（1分）在命運(yùn)的考驗(yàn)面前，自己缺少自信，缺少獨(dú)立的精神領(lǐng)地。（1分） 20．（5分）用青藤指代（或“比喻”）徐渭，（1分）形象生動(dòng)，耐人尋味。（1分）全句強(qiáng)調(diào)了徐渭精神永存。（1分）表達(dá)敬仰之情。（1分）照應(yīng)了文題。（1分） 六、（本大題共2小題，共10分） 21．（4分）示例： （1）祖國(guó)六十載鑄就偉業(yè)，兒女十八年見證輝煌 （2）錦繡山河更勝昔日，風(fēng)流人物還看今朝 （3）青山綠水祖國(guó)美，滄海桑田華夏新 （4）四海迎國(guó)慶，九州展宏圖 （5）描神州美景，譜盛世華章 （寬對(duì)即可，一處不對(duì)扣1分） 22．（6分）（敘述4分，寓意2分） 示例：【敘述】墻根處的螞蟻正排著長(zhǎng)隊(duì)搬家，一個(gè)孩子搬來(lái)很多小凳連在一起架起“長(zhǎng) 廊”，使螞蟻免遭被踩死的厄運(yùn)。一位長(zhǎng)者走來(lái)，另一個(gè)孩子提醒他注意蟻群。 【寓意】借小孩愛護(hù)弱小生命，希望人們慈悲為情。（意思對(duì)即可） 七、（本大題共1小，共60分） （參看高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)） - 9 -