高中地理-第一單元-第六單元 教學(xué)設(shè)計(jì)（打包16套）[新人教版必修]21.zip,新人教版必修,高中地理-第一單元-第六單元,教學(xué)設(shè)計(jì)打包16套[新人教版必修]21,高中地理,第一,單元,第六,教學(xué),設(shè)計(jì),打包,16,新人,必修,21 《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 　　知識(shí)與技能目標(biāo) 　　1. 掌握影響工業(yè)區(qū)位的主要因素以及由此形成的不同工業(yè)指向類型； 　　2. 理解工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化趨勢(shì)； 　　3.分析理解環(huán)境因素對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響； 　　過程與方法 　　工業(yè)區(qū)位分析注重多要素綜合分析和評(píng)價(jià)，突出對(duì)實(shí)際問題的區(qū)位分析，在教學(xué)過程中，通過案例分析法、對(duì)比法、討論法等，提高學(xué)生分析地理圖表的能力，培養(yǎng)學(xué)生提取并加工有效地理信息的能力。從而加強(qiáng)學(xué)生綜合分析問題的能力。 　　情感態(tài)度與價(jià)值觀 　　用實(shí)例分析，激發(fā)學(xué)生形成對(duì)地理事物進(jìn)行分析、探究的興趣；在學(xué)習(xí)中形成科學(xué)的環(huán)境觀，初步樹立人地協(xié)調(diào)的觀念。 教學(xué)重難點(diǎn) 　　教學(xué)重點(diǎn) 　　1.影響工業(yè)區(qū)位的主要因素。 　　2.運(yùn)用工業(yè)區(qū)位選擇的基本原理對(duì)工廠進(jìn)行合理選擇。 　　教學(xué)難點(diǎn) 　　判斷影響某個(gè)工廠區(qū)位的主導(dǎo)因素及其合理布局。 教學(xué)過程 　　導(dǎo)入： 與農(nóng)業(yè)相比，工業(yè)生產(chǎn)除場(chǎng)地和水源外，對(duì)自然條件的依賴不大，這使工業(yè)生產(chǎn)在區(qū)位選擇上既靈活也復(fù)雜。一個(gè)工廠企業(yè)到底布局在哪里才是最優(yōu)區(qū)位呢？影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素有哪些？今天我們就學(xué)習(xí)這一節(jié)的內(nèi)容。 　　4.1工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇 　　一。主要的工業(yè)區(qū)位因素 　　工廠里的工人在生產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品的過程：（即工業(yè)生產(chǎn)的投入與產(chǎn)出，略講） 　　引導(dǎo)：請(qǐng)學(xué)生看“工業(yè)的主要區(qū)位因素”圖，回答工業(yè)的主要區(qū)位因素： 　　原料 動(dòng)力 勞動(dòng)力（工人、技術(shù)人員）市場(chǎng) 交通運(yùn)輸 土地 水源 政策等。提問：假若你是一個(gè)工廠的廠長(zhǎng)，讓你選一個(gè)地方建廠，你要考慮哪些因素？才能獲取最高利潤(rùn)呢？ 　　學(xué)生討論： 請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談自己的想法，然后引導(dǎo)歸納： 　　理想的工業(yè)區(qū)位：充足的原料、動(dòng)力；廉價(jià)的地租；質(zhì)高價(jià)廉的勞動(dòng)力；廣闊的市場(chǎng)。 　　教師總結(jié)： 以上，我們從廠商所考慮的區(qū)位因素可以看出，他的目的就是為獲得最高的利潤(rùn)。但能否找到完全符合他要求的地方呢？ 　　引導(dǎo)：在諸多的區(qū)位因素中，可初步劃分為自然因素與社會(huì)因素。某種工業(yè)的區(qū)位選擇所要考慮的主要因素可能只有一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)，那么，區(qū)位選擇時(shí)需要考慮的主導(dǎo)因素各不相同從而形成不同的導(dǎo)向型工業(yè)。 　　學(xué)生閱讀教材58頁(yè)，概括五種導(dǎo)向型工業(yè)的特點(diǎn)及相關(guān)工業(yè)部門，完成下表： 　　部分知識(shí)應(yīng)詳細(xì)介紹，因?qū)W生是第一次接觸，知識(shí)面窄，對(duì)各類工廠的特點(diǎn)了解很少，所以應(yīng)結(jié)合實(shí)際給予講解，如講制糖廠時(shí)，用8噸甜菜榨制1噸糖，所用原料很多應(yīng)布局在原料地；石化廠因產(chǎn)品運(yùn)輸較難，一般接近消費(fèi)市場(chǎng)地；另外注意區(qū)別電子裝配工業(yè)和電子工業(yè)應(yīng)分別屬于勞動(dòng)力導(dǎo)向型和技術(shù)導(dǎo)向型。 　　二、影響工業(yè)區(qū)位選擇主要因素的發(fā)展變化： 　　引導(dǎo)：請(qǐng)學(xué)生閱讀課本59頁(yè)“案例” 　　學(xué)生討論：1.鞍鋼和寶鋼在區(qū)位選擇上最大的不同是什么？ 　　教師解析：鞍鋼與寶鋼的最大不同是，鞍鋼選擇接近動(dòng)力和原料產(chǎn)地；寶鋼接近消費(fèi)市場(chǎng)。 　　[教師過渡] 隨著科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生產(chǎn)力水平的不斷提高、市場(chǎng)需求的變化，工業(yè)區(qū)位因素以及各因素所起的作用在不斷變化，進(jìn)而直接影響工業(yè)的區(qū)位選擇。那么科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使哪些工業(yè)區(qū)位因素發(fā)生變化？學(xué)生討論上述問題并回答。 　　教師解析⑴ 原料、燃料對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響逐漸減弱，市場(chǎng)對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響逐漸加強(qiáng)； 　?、平煌ㄟ\(yùn)輸條件對(duì)工業(yè)具有很大的吸引力，在沿海沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線形成工業(yè)區(qū)； 　　⑶信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)性作為工業(yè)區(qū)位的重要性越來(lái)越突出； 　?、裙I(yè)對(duì)勞動(dòng)力技能的要求逐漸增強(qiáng)。 　　[德育教育] 隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)勞動(dòng)力的素質(zhì)要求越來(lái)越高，同學(xué)們只有從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)才能立足社會(huì)。 　　由工業(yè)生產(chǎn)的一般過程中可以知道，工廠產(chǎn)出產(chǎn)品的同時(shí)，也產(chǎn)出廢氣、廢水、廢渣。這些廢棄物排入環(huán)境，會(huì)造成環(huán)境污染，危害人們的身體健康。隨著人們環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，環(huán)境質(zhì)量已成為重要的區(qū)位因素。在工廠的區(qū)位選擇時(shí)，應(yīng)以不污染當(dāng)?shù)丨h(huán)境為佳，進(jìn)行合理選擇。讀課本61頁(yè)圖4.6污染嚴(yán)重工業(yè)的區(qū)位選擇。 　　圖4.6及以下問題 　　1、嚴(yán)重污染空氣的工廠布局時(shí)應(yīng)考慮那些因素？ 　　2、嚴(yán)重污染水源的工廠布局時(shí)應(yīng)考慮那些因素？ 　　3、對(duì)環(huán)境質(zhì)量要求高的工廠布局時(shí)應(yīng)考慮那些因素？ 　　教師解析：對(duì)這一部分知識(shí)需要強(qiáng)記。講解要注意盛行風(fēng)向，需結(jié)合必修一氣候一節(jié)將難點(diǎn)突破，可分中國(guó)大部分地區(qū)、西歐、印度半島等不同區(qū)域進(jìn)行講解以加深印象。 　　影響工業(yè)的區(qū)位因素及發(fā)展變化： 　　1、自然條件：①土地②水源③原料④能源 　　2、經(jīng)濟(jì)因素：①近原料地（減弱）②近燃料地（減弱）③近市場(chǎng)（加強(qiáng)）④交通運(yùn)輸（加強(qiáng)） 　　3、社會(huì)需要：①政策環(huán)境②文化環(huán)境 　　4、勞動(dòng)力因素：①數(shù)量、體力（減弱）②知識(shí)、技術(shù)水平（加強(qiáng)）③工資水平 　　5、科學(xué)技術(shù)（加強(qiáng)） 　　6、環(huán)境需要（加強(qiáng)） 　　本課小結(jié)：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了影響工業(yè)的區(qū)位因素及其變化，以及在此基礎(chǔ)上形成的五種導(dǎo)向型工業(yè)。同學(xué)們要緊緊抓住這些區(qū)位因素，掌握工業(yè)區(qū)位因素分析的方法。 4