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江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2008 級(jí)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表 系別 機(jī)電工程系 選 題 教 師 姓 名 陳青云 專業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 高級(jí) 中級(jí) 初級(jí) √ 申報(bào)課題名稱 食品瓶蓋注射模設(shè)計(jì) 課題類別 設(shè)計(jì) 論文 其它 課題來源 生產(chǎn)實(shí)踐 科研 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 自擬 √ √ 課題簡介 塑料件在各行業(yè)及日常生活廣泛使用，塑料模具的設(shè)計(jì)制造的社會(huì)需求也日益增長，而且要求越來越高。通過對(duì)食品瓶蓋注射模設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生檢索資料，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并根據(jù)工程實(shí)際的要求解決工程實(shí)際問題的方法與能力，訓(xùn)練學(xué)生模具設(shè)計(jì)制造的基本技能和模具CAD設(shè)計(jì)能力，提高獨(dú)立工作的能力，適應(yīng)社會(huì)需求，同時(shí)鍛煉學(xué)生收集資料、綜述文獻(xiàn)、應(yīng)用技術(shù)工具以及分析軟件和編制設(shè)計(jì)說明書的能力。 設(shè)計(jì)(論文)要求(包括應(yīng)具備的條件) 1、論文規(guī)范，符合學(xué)院格式要求 2、要求進(jìn)行方案比較，選擇合理的工藝設(shè)計(jì) 3、合理選擇產(chǎn)品材料，選擇正確的處理 4、計(jì)算準(zhǔn)確，論據(jù)充分 5、圖紙規(guī)范 課題預(yù)計(jì) 工作量大小 大 適中 小 課題預(yù)計(jì) 難易程度 難 一般 易 是否是新 擬課題 是 否 √ √ √ 所在專業(yè)審定意見 負(fù)責(zé)人(簽名)： 年 月 日 注：1、該表作為學(xué)生綜合畢業(yè)實(shí)踐課題申報(bào)時(shí)專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論，負(fù)責(zé)人簽名后生效； 2、該表的填寫針對(duì)1名學(xué)生綜合畢業(yè)實(shí)踐時(shí)選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計(jì)（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)； 3、課題簡介一欄主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義； 4、“設(shè)計(jì)（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料等）； 5、課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“綜合畢業(yè)實(shí)踐材料袋”中存檔。 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) (論 文) 任 務(wù) 書 題 目 食品瓶蓋注射模設(shè)計(jì) 系 別 機(jī)電工程系 專 業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 屆 別 2008 班級(jí) 08模具設(shè)計(jì)2班 姓 名 許峻國 學(xué)號(hào) 0810403236 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講師 顧問老師 宋佳城 職稱 工程師 畢設(shè)地點(diǎn) 實(shí)習(xí)單位 教研室主任 何玉林 系 主 任 尹玉珍 發(fā)放日期：2010年11 月26 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書 姓 名 許峻國 學(xué)號(hào) 0810403236 系別 機(jī)電工程系 題 目 食品瓶蓋注射模設(shè)計(jì) 副 標(biāo) 題 題目來源 常州欣然注塑廠 團(tuán)隊(duì) 是[ ] 否[√ ] 1．課題來源及選題依據(jù)： 在中國，人們已經(jīng)越來越認(rèn)識(shí)到模具在制造中的重要基礎(chǔ)地位，認(rèn)識(shí)到模具技術(shù)水平的高低，已成為衡量一個(gè)國家制造業(yè)水平高低的重要標(biāo)志，并在很大程度上決定著產(chǎn)品質(zhì)量、效益和新產(chǎn)品的開發(fā)能力。許多模具企業(yè)十分重視技術(shù)發(fā)展，加大了用于技術(shù)進(jìn)步的投資力度，將技術(shù)進(jìn)步視為企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α４送?，許多研究機(jī)構(gòu)和大專院校開展模具技術(shù)的研究和開發(fā)。目前，從事模具技術(shù)研究的機(jī)構(gòu)和院校已達(dá)30余家，從事模具技術(shù)教育的培訓(xùn)的院校已超過50余家。其中，獲得國家重點(diǎn)資助建設(shè)的有華中理工大學(xué)模具技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，上海交通大學(xué)CAD國家工程研究中心、北京機(jī)電研究所精沖技術(shù)國家工程研究中心和鄭州工業(yè)大學(xué)橡塑模具國家工程研究中心等。經(jīng)過多年的努力，在模具CAD/CAE/CAM技術(shù)、模具的電加工和數(shù)控加工技術(shù)、快速成型與快速制模技術(shù)、新型模具材料等方面取得了顯著進(jìn)步；在提高模具質(zhì)量和縮短模具設(shè)計(jì)制造周期等方面做出了貢獻(xiàn)。 利用CAE技術(shù)可以在模具加工前，在計(jì)算機(jī)上對(duì)整個(gè)注塑成型過程進(jìn)行模擬分析，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)熔體的填充、保壓、冷卻情況，以及制品中的應(yīng)力分布、分子和纖維取向分布、制品的收縮和翹曲變形等情況，以便設(shè)計(jì)者能盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改制件和模具設(shè)計(jì)，而不是等到試模以后再返修模具。這不僅是對(duì)傳統(tǒng)模具設(shè)計(jì)方法的一次突破，而且對(duì)減少甚至避免模具返修報(bào)廢、提高制品質(zhì)量和降低成本等，都有著重大的技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義。 塑料模具的設(shè)計(jì)不但要采用CAD技術(shù)，而且還要采用CAE技術(shù)。這是發(fā)展的必然趨勢(shì)。注塑成型分兩個(gè)階段，即開發(fā)/設(shè)計(jì)階段（包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)和模具制造）和生產(chǎn)階段（包括購買材料、試模和成型）。傳統(tǒng)的注塑方法是在正式生產(chǎn)前，由于設(shè)計(jì)人員憑經(jīng)驗(yàn)與直覺設(shè)計(jì)模具，模具裝配完畢后，通常需要幾次試模，發(fā)現(xiàn)問題后，不僅需要重新設(shè)置工藝參數(shù)，甚至還需要修改塑料制品和模具設(shè)計(jì)，這勢(shì)必增加生產(chǎn)成本，延長產(chǎn)品開發(fā)周期。采用CAE技術(shù)，可以完全代替試模，CAE技術(shù)提供了從制品設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的完整解決方案，在模具制造之前，預(yù)測(cè)塑料熔體在型腔中的整個(gè)成型過程，幫助研判潛在的問題，有效地防止問題發(fā)生，大大縮短了開發(fā)周期，降低生產(chǎn)成本。 2．本設(shè)計(jì)（論文或其他）應(yīng)達(dá)到的要求： 1、論文規(guī)范，符合學(xué)院格式要求 2、要求進(jìn)行方案比較，選擇合理的工藝設(shè)計(jì) 3、合理選擇產(chǎn)品材料，選擇正確的處理 4、計(jì)算準(zhǔn)確，論據(jù)充分 5、圖紙規(guī)范 3．進(jìn)度安排(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等)： 起迄日期 工作內(nèi)容 備注 第一周 填寫申請(qǐng)表，下達(dá)任務(wù)書，收集資料 第二周 撰寫開題報(bào)告 第三周~第六周 進(jìn)行理論辯證與核算，并起草CAD零件草圖， 第七周~第九周 完成CAD零件圖，并撰寫論文，及其其他設(shè)計(jì)任務(wù) 第十周 整理論文及其最后核對(duì)參數(shù)數(shù)據(jù)。 第十一周 整理電子文檔及相關(guān)參數(shù) 第十二周 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)電子稿 4． 參考文獻(xiàn)： [1] 申樹義.塑料模具設(shè)計(jì)[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2001. [2] 杜志俊.現(xiàn)代模具技術(shù)綜述[J].機(jī)械工程師，1999，(6)：3～5. [3] 王國中，申長雨.注射模具CAD/CAE/CAM技術(shù)[M].北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1998. [4] 羽田武榮.熱塑性材料及其注塑[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1993. [5] 馬金峻.塑料模具設(shè)計(jì)[M].北京:中國科學(xué)技術(shù)出版社，1997. [6] 王旭.塑料模結(jié)構(gòu)圖M].西安：西安電子科技大學(xué)出版社.1995. [7] 王樹勛.注塑模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)用技術(shù).廣州：華南理工大學(xué)出版社.1996. [8] 王孝培.塑料成型工藝及模具簡明手冊(cè)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社.2000. [9] 黨根茂.模具設(shè)計(jì)與制造[M].西安：西安電子科技大學(xué)出版社.1995 [10] 唐志玉.塑料擠塑模與注塑模優(yōu)化設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2000. [11] 屈華昌.塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1995. [12] 王旭.塑料模結(jié)構(gòu)圖冊(cè)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社，1994. [13] 馬金俊.塑料模具設(shè)計(jì)[M].北京：中國科學(xué)科技出版社，1994. [14] 李志剛等.模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)[M].武漢：華中理工大學(xué)出版社，1999 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 系審查意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 姓 名 許峻國 學(xué)號(hào) 0810403236 班 級(jí) 08模具2?班 專 業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 指導(dǎo)教師 陳青云 實(shí)習(xí)單位 名 稱 江蘇申九化纖有限公司 實(shí)習(xí)單位 地 點(diǎn) 江蘇省太倉市 實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)教師 ?劉躍偉 實(shí)習(xí)單位 聯(lián)系電話 15852297678 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)展情況(已完成內(nèi)容、待完成內(nèi)容、存在問題和解決辦法、指導(dǎo)教師意見) 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)實(shí)習(xí)情況 該員工在實(shí)習(xí)期間有較好的表現(xiàn)思維縝密，工作認(rèn)真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進(jìn)心，從這一點(diǎn)可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。 學(xué)生簽名：許峻國 年 月 日 綜合畢業(yè)實(shí)踐鑒定表 學(xué)生姓名 許峻國 學(xué)號(hào) 0810403236 專業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 畢業(yè)實(shí)踐單位 江蘇申九化纖有限公司 畢業(yè)實(shí)踐內(nèi)容 平面設(shè)計(jì) 參與指導(dǎo)畢業(yè) 實(shí)踐人員情況 (姓名、技術(shù)職務(wù)) 劉偉 老板 喬曉麗 經(jīng)理 畢業(yè)實(shí)踐單位 鑒定意見 該員工在實(shí)習(xí)期間有較好的表現(xiàn)思維縝密，工作認(rèn)真，具有較積極的工作態(tài)度，極具上進(jìn)心，從這一點(diǎn)可以看出，該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。 檢查人簽名 年 月 日 附件4： HCIT-QF-JW053 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績?cè)u(píng)分表 題 目 食品瓶蓋注射模設(shè)計(jì) 系 別 機(jī)電工程系 專 業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 屆 別 2008 班級(jí) 08模具2班 學(xué)生姓名 許峻國 學(xué)號(hào) 0810403236 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講 師 顧問老師 宋佳城 職稱 工程師 2011年05月15日 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 指導(dǎo)教師評(píng)分與評(píng)價(jià)意見表 題 目 支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 許峻國 學(xué)號(hào) 0810403236 專業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評(píng) 分 項(xiàng) 目 滿分分?jǐn)?shù) 實(shí)得分?jǐn)?shù) 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 分 （30%） 1、學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、完成任務(wù)情況 4 2、查閱中外文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力 5 3、實(shí)驗(yàn)技能、分析與計(jì)算能力（包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力） 6 4、綜合實(shí)踐能力（包括工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、工藝分析、產(chǎn)品剖析、規(guī)程擬定）和圖面質(zhì)量 6 5、論文質(zhì)量（包括數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、邏輯性） 6 6、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性 3 累計(jì) 30 指導(dǎo)教師評(píng)語 是否同意答辯：是【 】 否【 】 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 評(píng)閱教師評(píng)分與評(píng)價(jià)意見表 題 目 支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 許峻國 學(xué)號(hào) 0810403236 專業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評(píng) 分 項(xiàng) 目 滿分分?jǐn)?shù) 實(shí)得分?jǐn)?shù) 評(píng) 閱 教 師 評(píng) 分 （30%） 1、查閱中外文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力 6 2、專題調(diào)查、分析與計(jì)算能力（包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力） 6 3、寫作能力（結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、語句通順） 6 4、論文質(zhì)量（包括選題、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、 邏輯性） 6 5、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性 6 累計(jì) 30 評(píng)閱教師評(píng)語 是否同意答辯：是【 】 否【 】 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 答辯小組評(píng)價(jià)意見表 題 目 食品瓶蓋注射模設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 許峻國 學(xué)號(hào) 0810403236 專業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講師 是否有重大原則性問題：是[ ] 否[ ] 百分比 評(píng) 分 項(xiàng) 目 滿分分?jǐn)?shù) 實(shí)得分?jǐn)?shù) 答 辯 小 組 評(píng) 分 （40%） 1、答辯準(zhǔn)備、口述表達(dá)簡明扼要、突出重點(diǎn) 15 2、回答問題的正確性、知識(shí)深度和廣度 20 3、回答問題中有獨(dú)特見解 5 累 計(jì) 40 答辯情況記錄(答辯主要問題或答辯評(píng)語) 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 答辯小組 成員簽名 答辯小組組長簽名： 年 月 日 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)成績登記表 系別 機(jī)電工程系 專業(yè) 模具設(shè)計(jì)與制造 屆別 2008 學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名 班級(jí) 三級(jí)評(píng)分（百分制） 最后成績 （五級(jí)制） 指導(dǎo) 教師 評(píng)閱 教師 答辯 小組 合計(jì) 成績 0810403236 許峻國 08模具2班 陳青云 系(負(fù)責(zé)人)簽章 年 月 日