高考語文一輪復習 第2編課時作業(yè)（打包10套）.zip,高考語文一輪復習,第2編課時作業(yè)打包10套,高考,語文,一輪,復習,課時,作業(yè),打包,10 第二章 語言表達運用 (時間：45分鐘　滿分：45分) 1．(2016·黑龍江哈師大附中模擬)依照下面觀點，按要求回答問題。 觀點一：學生帶手機進校園弊大于利。 觀點二：學生帶手機進校園利大于弊。 請任選一種觀點，陳述自己支持該觀點的兩點理由，不超過50字。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　論證“弊大于利”這一觀點時，要著眼于手機對學生學習的干擾、手機價格的高低引發(fā)的攀比風氣和手機中的不良信息對學生的影響等方面。論證“利大于弊”這一觀點時，要著眼于手機在信息分享、溝通便捷、出行安全等方面的優(yōu)點。 答案　(示例一)弊大于利：分散學生注意力，降低學生做作進效率；形成彼此攀比的不良風氣；容易受到不良信息的影響。 (示例二)利大于弊：有利于查閱資料；便于交流，符合時代發(fā)展需要；有利于安全，可以通過手機確定其位置。 2．(2016·湖北孝感統(tǒng)考)某校要舉行“走進名著”推介活動，給某班布置了為“《論語》和《三國演義》”“《大衛(wèi)·科波菲爾》和《堂吉訶德》”兩組圖書各寫一段推介詞的任務。 請你從上面兩組圖書中，任選一組寫一段推介詞。要求：①須將同一組中兩本書的內容聯(lián)系起來，推介時有鮮明的主題；②表達得體，語意連貫，語言有文采；③不超過100個字。 推介詞：________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　答題時，要介紹出名著的內容，還要結合內容，闡明自己的收獲。注意中心明確，語言生動。 答案　(示例一)如果你是思想修行者，你會喜歡《論語》，它展示了士大夫的思想言行，將倫理道德娓娓道來。如果你是英雄主義者，你會愛上《三國演義》，它是英雄的贊歌，在快意恩仇中彰顯歷史的宏偉壯闊。 (示例二)書籍可以給人知識和力量。讀《大衛(wèi)·科波菲爾》，可在勞動人民的困苦生活中看到高尚品質的光芒。讀《堂吉訶德》，可在滑稽的游俠冒險中體會到“含淚的笑”力量之強大。 3．近年來，越來越多的事物被冠以“微”的名號。如微博、微信、微小說，以及最近廣受歡迎的微電影、微旅行等?！拔ⅰ笔挛锶缬旰蟠汗S般出現(xiàn)在互聯(lián)網上，讓中國悄然進入“微時代”。 面對越來越多的“微”事物，有人持樂觀態(tài)度，也有人持悲觀態(tài)度。請表明你的觀點，并說明理由。(不超過70個字) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　(示例一)樂觀態(tài)度?！拔ⅰ笔挛飵Ыo人們很多便利，適合當今社會快節(jié)奏的生活方式，“微”事物蘊含豐富，以小見大，能滿足人們對信息的需求。 (示例二)悲觀態(tài)度。過分關注“微”事物是人心浮躁的表現(xiàn)，每日沉溺于刷微博、發(fā)微信等，浪費了很多時間，人的意志易被消磨。 (示例三)中立態(tài)度?！拔ⅰ笔挛锛确从沉水斀裆鐣陌l(fā)展趨勢，也表現(xiàn)了社會浮躁的一面，我們應理性看待，關注但不沉溺其中，畢竟，它代替不了一些傳統(tǒng)的東西。 4．(2016·安徽示范高中聯(lián)考)班級開展辯論會，正反方的辯題分別是“人生需要激情”和“人生需要理性”，假設你是反方辯友，請對正方辯友的發(fā)言展開針鋒相對的反駁。 正方：人生需要激情，只有激情的驅使，人才有創(chuàng)造的沖動。 反方：①________________________________________________________ _________________________________________________________________ 正方：理性是激情的奴仆，激情產生想法，理性幫助它得以實現(xiàn)。 反方：②________________________________________________________ _________________________________________________________________ 正方：激情猶如汽車的發(fā)動機，沒有它，汽車怎能前進？ 反方：③_________________________________________________________ _________________________________________________________________ ………… 解析　辯論需要針鋒相對，旗幟鮮明，“別人支持的，我要反對”。這是必須要明確的觀點。其次，要有理有據(jù)，事實勝于雄辨，反駁要有根據(jù)。 答案　(示例)①人生需要理性，只有理性的行動，才能將創(chuàng)造的沖動變成美好的現(xiàn)實?！、诶硇允羌で榈闹髟祝伤鼇砼袛嘞敕ê貌缓?，對不對，該不該實現(xiàn)?！、劾硇郧∏∈瞧嚨姆较虮P和剎車，請問對方辯友敢坐一臺只有發(fā)動機的汽車嗎？ 5．(2016·石家莊質檢)漢字作為中華文明起源的重要標志，書寫了中華文明的燦爛畫卷，承載了華夏文化的歷史長河。漢字不僅形體優(yōu)美，而且內涵豐富。請寫一段文字以表現(xiàn)漢字之美。要求：(1)描寫、議論、抒情三者相結合；(2)運用排比、比喻兩種修辭；(3)結構相對完整，語言簡明、連貫、得體；(4)不少于200字。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　文字的內容只要能表現(xiàn)“漢字之美”即可，但在表述時要兼顧描寫、議論、抒情三種表達方式，并運用排比、比喻兩種修辭手法，可以總覽式地描寫漢字之美，寫出自己對漢字之美的理解和感受，還可結合具體的漢字進行聯(lián)想和想象。 答案　漢字之美，美在形體。甲骨文行筆如畫，恰似遠古的梵音回蕩在歷史的天空；篆體古樸精致，猶如一道佳肴令人回味悠長；隸書端莊敦厚，楷書雋秀大方，行書玉樹臨風，草書筆走龍蛇。漢字之美，美在靈性如詩，橫豎點撇捺勾，每一個符號都是性格的精靈，所組成的每一個字都是一片神奇的天空。美哉，漢字！你是一幅巨大無邊的歷史畫卷，你是一曲震撼宇宙的交響樂曲，你是一首意味無窮的美妙華章。你更是一根無形的繩，連著歷史與未來，連著濃濃的華夏血脈親情；你是東方沃土上永不移動的河床，承載著炎黃百姓的生活情感和人間理想，承載著中華民族五千年博大深厚燦爛的民族文化。 6．(2016·南寧二模)艾佛山昨天發(fā)了一條關于“幸福”的微博，內容如下： 在一片火紅的夕陽下，遙遠的小山包上，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此發(fā)出會意的一笑。 你在生活中有類似的見聞嗎？請你也寫一條這樣的微博。要求：(1)字數(shù)不得少于70字；(2)要求有細節(jié)；(3)至少用到一種修辭手法。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　(示例一)修鞋工在快樂地鼓搗著那臺有點破舊的補鞋機，滴滴答答響個不停，仿佛一支酣暢的旋律在流淌。即使從早到晚一樁生意都沒有，他也總是笑瞇瞇的。 (示例二)一位三十歲左右的少婦，靜靜地坐在草坪上織毛衣，嘴角掛著知足的笑意。線和針在她纖細白嫩的手指間歡快地穿梭。這種穿梭，明顯不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相繼的車隊所形成的那種。 7．(2016·河南模擬)為響應國家建設“社會主義文化強國”的號召，某市將在全市范圍內推行“中華經典閱讀”的讀書活動，請你圍繞“愛我中華，弘揚國學”為全市人民寫一則倡議書。要求：中心明確，條理清晰，語言生動、連貫，不少于80個字。(注：不寫稱呼與落款) 倡議書 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　倡議書就要體現(xiàn)倡議的作用，要有一定的鼓動性和號召力，同時還要注意語言的生動和連貫，體現(xiàn)生動可以借助一些修辭手法。內容上要強調國學的價值以及學習國學的意義等。 答案　國學是中華民族生命智慧的結晶，它是中國歷史上流光溢彩的明珠，它是中華民族生存發(fā)展的堅實根基，它是中華民族屢經劫難而生生不息的強大紐帶。從現(xiàn)在開始，我們要積極地誦讀經典，學習國學，投身于國學的海洋中，讓我們來復興國學，振興中華！ 8．某中學語文組準備舉辦“漢字聽寫大賽”活動，請你為宣傳海報擬寫一段宣傳語，希望同學們積極報名參賽。要求：不少于80字，至少使用一種修辭手法。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　(示例)漢字歷史悠久，源遠流長，是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結晶，是傳遞文明的使者。為了增進同學們對漢字的感情，尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，傳承華夏文明，語文組準備舉辦“漢字聽寫大賽”活動，希望同學們屆時踴躍參加。 9．隨著國家經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，私家車增長速度很快，到處都感到“車滿為患”，車禍出現(xiàn)的頻率也隨之增加。而車禍出現(xiàn)的一個重要原因是有些駕駛員自以為駕駛技術好，經常隨意超車、變道，破壞了正常的行駛秩序。交通管理部門想制作一些精美的靜電車貼免費送給每一位車主?，F(xiàn)向社會征集弘揚駕駛道德的廣告詞。請你就隨意超車的現(xiàn)象擬寫一則廣告語。要求15個字以內。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　從試題材料來看，這個題目要求寫的是公益類廣告語，因此內容應具有教育引導性、善意提醒性、親切貼心性。內容上，要做貼心呵護式的提醒，不要威嚇，也不要使用那些不吉利的言辭，盡量體現(xiàn)守規(guī)矩、尊重他人等意思。且要注意字數(shù)方面的要求。 答案　(示例一)循序跟進，保證安全與快速。 (示例二)欲速則不達，有序才快速。 (示例三)尊人即尊己，循序保暢通。 3