高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第四部分 寫(xiě)作訓(xùn)練 專題1-3（課件+習(xí)題）（打包6套）.zip,高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí),第四部分,寫(xiě)作訓(xùn)練,專題1-3課件+習(xí)題打包6套,高考,英語(yǔ),二輪,復(fù)習(xí),第四,部分,寫(xiě)作,訓(xùn)練,專題,課件,習(xí)題,打包 專題一應(yīng)用文寫(xiě)作 怎么考依據(jù) 普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)科考試說(shuō)明 高考綜合改革試驗(yàn)省份試用第一版 以下簡(jiǎn)稱 新考試說(shuō)明 可知 浙江新高考英語(yǔ)試卷的寫(xiě)作部分發(fā)生了特大變化 由原來(lái)的短文改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)變成了應(yīng)用文寫(xiě)作和讀后續(xù)寫(xiě)或概要寫(xiě)作 其中 應(yīng)用文寫(xiě)作旨在考查考生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用 是測(cè)試考生的語(yǔ)言交際能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力的有效題型 該題要求考生在較短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇80詞左右的英語(yǔ)短文 并要求語(yǔ)言恰當(dāng) 表述規(guī)范 行文有較強(qiáng)的邏輯性 并且詞匯和句式的運(yùn)用要符合英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣 其難度不小 怎么學(xué)針對(duì) 新考試說(shuō)明 中應(yīng)用文寫(xiě)作要求 我們一定要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練 1 遣詞造句 句子是構(gòu)成文章的基本單位 遣詞造句是寫(xiě)作的第一基本功 也是衡量考生表達(dá)能力最基本的標(biāo)準(zhǔn) 遣詞造句能力就是對(duì)已有詞匯的調(diào)動(dòng)和組織能力 是寫(xiě)作的起點(diǎn) 2 組織結(jié)構(gòu) 英語(yǔ)寫(xiě)作還有一個(gè)重要的要求 就是文理通順 文理就是文章的組織 文理通順就是指文章的組織結(jié)構(gòu)要有條理 其中 連接成分的使用技巧非常重要 恰當(dāng)?shù)厥褂眠^(guò)渡詞語(yǔ)可以體現(xiàn)句與句之間的各種邏輯關(guān)系 同時(shí)可以避免文章結(jié)構(gòu)松散 層次不清等問(wèn)題 使文章結(jié)構(gòu)緊湊 層次分明 通順自然 渾然一體 怎么寫(xiě)掌握一些常見(jiàn)文體的寫(xiě)作方法和技巧是十分必要的 寫(xiě)作技巧是達(dá)到寫(xiě)作目的的方法 針對(duì)不同目的 運(yùn)用不同的寫(xiě)作技巧 盡管不同的文體有不同的要求 但一般的英語(yǔ)寫(xiě)作有如下幾個(gè)步驟 1 審題 審題包括定題 拿到題目后 首先要認(rèn)真審題 判斷要寫(xiě)的文章屬于什么體裁以及所要用的人稱 要按照所提供的信息去思考 要把內(nèi)容要點(diǎn)概括到文章中去 審好題后 必要時(shí)要給文章選擇恰當(dāng)?shù)念}目 2 構(gòu)思和組織材料 在確定文章標(biāo)題后 就可以對(duì)文章本身進(jìn)行構(gòu)思和組織材料了 這時(shí)應(yīng)盡量把能夠想得到的與主題有關(guān)的材料寫(xiě)下來(lái) 關(guān)鍵是抓住要點(diǎn) 進(jìn)行歸納 切不要隨意發(fā)揮 經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思之后 這篇文章的基本輪廓就在腦中形成了 3 擬定提綱 構(gòu)思好文章的整體結(jié)構(gòu)后 要通過(guò)列提綱使要寫(xiě)的內(nèi)容條理化 可以逐條列出要求表達(dá)的各個(gè)要點(diǎn) 哪些先寫(xiě) 哪些后寫(xiě) 如何寫(xiě)等方面 都要有全面的安排 4 寫(xiě)出初稿 在寫(xiě)作過(guò)程中 最大的工程就是寫(xiě)初稿 擬好提綱后 要根據(jù)提綱所擬的要點(diǎn)去寫(xiě) 把題干中所提供的內(nèi)容組句成文 由于高考寫(xiě)作有詞數(shù)限制 每個(gè)要點(diǎn)大約用兩三句話來(lái)寫(xiě) 主要內(nèi)容要詳寫(xiě) 次要內(nèi)容可以略寫(xiě) 在寫(xiě)作過(guò)程中要特別注意人稱與數(shù)的一致 動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)的正確使用 成分要完整 句意要清楚 考生要根據(jù)一定的邏輯關(guān)系恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用連接詞 過(guò)渡詞 以使文章自然 連貫 流暢 5 修正初稿 初稿完成后 考生要仔細(xì)通讀一遍全文 認(rèn)真檢查所寫(xiě)內(nèi)容是否符合試題的各項(xiàng)要求 是否遺漏了要點(diǎn) 句子是否有錯(cuò)誤 時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的使用是否正確 標(biāo)點(diǎn) 格式 大小寫(xiě)是否有誤等 通過(guò)細(xì)致的修正與調(diào)整 力爭(zhēng)使文章在各個(gè)方面都萬(wàn)無(wú)一失 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行 不管怎么分析 怎么講 考生必須付諸實(shí)踐 親自操作 才能獲得更好的效果 實(shí)踐出真知 下面以 新考試說(shuō)明 中的樣題為例 分析應(yīng)用文寫(xiě)作的題型特點(diǎn) 該題型要求考生根據(jù)所給情景 寫(xiě)一篇80詞左右的短文 情景包括目的 對(duì)象 時(shí)間 地點(diǎn) 內(nèi)容等 提供情景的方式有提綱 圖畫(huà) 圖表等 閱卷時(shí)主要考慮的內(nèi)容為 內(nèi)容要點(diǎn) 應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性 假定你是李明 上周末學(xué)生會(huì)組織部分學(xué)生去附近社區(qū)進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng) 受到居民的歡迎 請(qǐng)你給校園英文報(bào)寫(xiě)一篇報(bào)導(dǎo) 活動(dòng)內(nèi)容包括 1 打掃衛(wèi)生 2 澆灌花木 3 幫老人干家務(wù) 注意 1 詞數(shù)80左右 題目已為你寫(xiě)好 2 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié) 以使行文連貫 Students VoluntaryWorkinaNeighbourhood 寫(xiě)作指導(dǎo) 本篇應(yīng)用文寫(xiě)作要求考生根據(jù)要點(diǎn)寫(xiě)一篇報(bào)導(dǎo) 報(bào)導(dǎo)學(xué)生會(huì)組織學(xué)生去附近社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的事情 內(nèi)容包括打掃衛(wèi)生 澆灌花木 幫老人干家務(wù) 本文人稱以第三人稱為主 時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí) 考生首先應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀題干要求 明確要點(diǎn) 確保行文時(shí)不遺漏 明確文體 根據(jù)文體特征寫(xiě)作 本文可分為兩段 首段先介紹事情的主要情況 接著按照要點(diǎn)敘述義務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)過(guò) 第二段敘述義務(wù)勞動(dòng)的意義 在遣詞造句上 考生應(yīng)盡量使用一些高級(jí)詞匯 短語(yǔ)和復(fù)雜句型 此外 還應(yīng)注意恰當(dāng)使用連接詞 以提高文章的邏輯性和層次感 參考范文 Students VoluntaryWorkinaNeighbourhoodLastweekend somestudentstookpartinanactivityorganizedbytheStudentUnion Theydidsomevoluntaryworkinanearbyneighbourhood Oncetheygotthere theydividedthemselvesintosmallgroupstododifferentjobs Somecleanedthestreetcorners somewateredtheplants othershelpedtheelderlywiththeirhousework Theactivitywasmuchpraisedbytheneighbourhoodandthestudentsalsoenjoyedit Theygottoknowthesocietybetterandlearnedhowtohelppeoplearound