七年級(jí)道德與法治上冊(cè)生活中有你第五課為他人開一朵花課件教案練習(xí)素材（打包22套）人民版.zip,年級(jí),道德,法治,上冊(cè),生活,第五,他人,開一朵花,課件,教案,練習(xí),素材,打包,22,人民 別人的感受你知道嗎 【教學(xué)目標(biāo)】 教學(xué)目標(biāo)：用心理換位的方式體會(huì)別人的感受、懂得將心比心，換位思考，站在對(duì)方的角度考慮問題。 【重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：將心比心，換位思考，推己及人 教學(xué)難點(diǎn)：“己所不欲，勿施于人” 【新課講授】 1、 導(dǎo)入新課： 一頭豬、一只羊和一頭奶牛，被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號(hào)叫，強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去，都沒有像你這樣大呼小叫的。”豬聽了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是為了分你們的毛和乳汁，但是捉我，卻是要我的命??！” 這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？ 立場不同，所處環(huán)境不同的人，是很難了解對(duì)方的感受的。我們應(yīng)進(jìn)行換位思考，從他人的角度來思考他人的感受 2、 新課探究 看圖說話 臭氣熏天 這是一節(jié)自習(xí)課，鈴聲響過后大家都安靜下來開始自習(xí)。突然，一陣刺鼻的腳汗臭襲來，原來是王強(qiáng)覺得捂在旅游鞋里的腳很悶熱，于是便把鞋脫了下來。同學(xué)們捂著鼻子指責(zé)王強(qiáng)的行為不文明。王強(qiáng)不以為然地說：“太熱了，這樣才舒服！” 說一說 假如你是王強(qiáng)的同學(xué)， 你會(huì)有什么感受呢？ 應(yīng)該怎樣反駁王強(qiáng)的話？ 感受： ①他太自私自利，沒有道德。②他做事不顧及他人的利益和感受。③他的心中，只有自己，沒有他人。④他不懂得將心比心，換位思考。 反駁的話： ①不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。②做人做事要顧及別人的利益和感受。③這是公共場合，請(qǐng)注意形象，做到心中有他人。④做人要懂得“將心比心，換位思考”。 我行我素 時(shí)間：中午12:30分； 地點(diǎn)：某中學(xué)學(xué)生宿舍。經(jīng)過上午半天的學(xué)習(xí)，感到有些困倦的同學(xué)們都上床休息了。可是陳小麗卻沒有睡午覺的習(xí)慣，她時(shí)而打開錄音機(jī)聽歌曲，時(shí)而毫無顧忌地整理東西，發(fā)出很大的聲響。當(dāng)同學(xué)們要求她安靜一點(diǎn)時(shí)，她說：“為什么要我安靜一點(diǎn)？準(zhǔn)你們睡午覺就不準(zhǔn)我不睡午覺嗎？” 議一議 你覺得陳小麗的回答有道理嗎？假如你是陳小麗的舍友，你會(huì)怎樣想？ 我認(rèn)為他的話沒有道理。 ①做人不能自私，不能只顧自己的利益。 ②做人做事要顧及別人的利益和感受的。 ③做人不能心中無他人，心里不能只裝著自己（目中無他人）。 ④做人要懂得“將心比心，換位思考”。 數(shù)學(xué)競賽中，趙東獲了獎(jiǎng)，而李聰卻沒獲獎(jiǎng)，李聰正在傷心，趙冬卻興高采烈的說：“今天我高興，走，我請(qǐng)你吃冰激淋！” 你怎么看待這件事？ 請(qǐng)你設(shè)身處地地揣摩一下李聰?shù)母惺堋? ? 當(dāng)我們看到別人遭遇不幸、失望、傷心的時(shí)候，不要在他面前大叫大笑，要理解他人的感受、顧及他人的情緒。 ? 李聰沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)而失望、傷心、眼淚欲落，這時(shí)候最需要有人來安慰他、鼓勵(lì)他重新振作起來。而趙東的言行讓他更加失望、傷心，而且節(jié)聰會(huì)覺得趙東太不近人情，是針對(duì)他，可能肝導(dǎo)致兩人關(guān)系惡化。 旁　若　無　人 天女散花 閱讀課文P55頁短文《天女散花》思考回答下面問題。 想一想 假如“天女”散的“花”落到你的頭上，你會(huì)怎么想？你能送一些警句給那些“散花”的“仙女”們嗎？ 想法： ①這些人太自私，只顧自己的利益，而不顧及別人的利益和感受?！? ②這些人的道德素質(zhì)太低，心中沒有他人。 ③做人不能太自私，不能只顧自己的利益。 ④做人做事要顧及別人的利益和感受?！? ⑤做人不能心中無他人（目中無他人），心里不能只裝著自己。　　　　　　　　 ⑥做人要懂得“將心比心，換位思考”。 警句： ①做人不能自私，不能只顧自己的利益。②做人做事要顧及別人的利益和感受。 ③做人要心中有他人（目中有他人），心里不能只裝著自己。 ④做人要懂得“將心比心，換位思考”。 為什么我們要顧及他人的感受”？P54 每天，我們都在與周圍的人打交道。 只有理解他人的感受，我們的心田才能開出吐香的鮮花。 不顧及他人的感受有哪些表現(xiàn)？P54 有的人，心是一片荒地，長不出綠葉，綻放不出鮮艷的花。 有的人，心是泥淖，讓一個(gè)個(gè)人掉下去窒息而死。比如生活中那些只顧自己，自私自利的人。 子貢是孔子的高徒。有一天，他忍不住問孔子：“您已經(jīng)講了許多為人處世的道理，能不能用一句話概括出來作為終身奉行的準(zhǔn)則和目標(biāo)呢？”孔子答道：“己所不欲，勿施于人?！? “己所不欲，勿施于人”的含義： （小組討論） ①自己不喜歡的、不希望得到的，不要施加給別人。 ②將心比心，換位思考，推己及人， ③站在對(duì)方的角度考慮問題。 ④設(shè)身處地為他人著想。 ⑤做事顧及別人的利益和感受(心中有他人)。 ⑥懂得理解他人，體諒他人、寬容他人。 三、課堂小結(jié) 說說我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 　懂得了什么道理？ 將心比心，換位思考，己所不欲，勿施于人。 做事心中有他人，顧及他人的利益和感受。 站在對(duì)方的角度考慮問題。 設(shè)身處地為他人著想。 懂得理解別人、體諒別人、寬容他人。 四、隨堂訓(xùn)練 1、在人際交往中，我們要換位思考，所以不應(yīng)該（　 ） A　急人所難、成人之美 B　己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人 C　耿耿于懷 D　將心比心 2、下列想法或做法不符合“換位思考”要求的是（ ） A　我討厭別人叫我“胖子”，我也不給別人起綽號(hào) B　我希望別人對(duì)我有禮貌，我也禮貌地對(duì)待別人； C　誰冒犯了我，我也要報(bào)仇； D　我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，我經(jīng)常幫助其他同學(xué) 5 【參考答案】 1. C 2. C