九年級(jí)政治全冊(cè)第六單元漫步地球村第十九課《天涯若比鄰》課件(打包3套)教科版.zip
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一 七彩文化 世界文化的豐富性和多樣性 抽背 1 世界文化有什么特點(diǎn) 2 中國(guó)文化應(yīng)怎樣在世界文化的洪流中保持自己的個(gè)性與特征 1 世界文化有什么特點(diǎn) 1 豐富性 2 多樣性 2 中國(guó)文化應(yīng)怎樣在世界文化的洪流中保持自己的個(gè)性與特征 1 要批評(píng)地繼承我國(guó)古代的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 堅(jiān)持 取其精華 去其糟粕 的方針 2 要大膽地吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果 堅(jiān)持 以我為主 為我所用 的原則 3 有效地抵制落后文化 消除腐朽文化 4 二 天涯共明月 不同文化的溝通和交流 5 1 以一種世界的 開(kāi)放的眼光 認(rèn)識(shí)世界各民族文化的合理性與獨(dú)特價(jià)值 以平等的態(tài)度 尊重各國(guó)的文化 愿意并主動(dòng)與不同的文化進(jìn)行交流與溝通 2 初步具備與不同文化溝通 交流的能力 3 懂得世界不同文化之間交流與溝通的必要性及我們應(yīng)有的態(tài)度 學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文146 149頁(yè) 思考以下問(wèn)題 1 為什么不同文化要進(jìn)行溝通與交流 2 不同文化如何進(jìn)行溝通與交流 世界上不同文化為什么會(huì)產(chǎn)生沖突 閱讀P146下面的小字材料 這則材料說(shuō)明了什么 不同國(guó)家和民族的人們 長(zhǎng)期生活在不同的歷史文化背景和自然環(huán)境中 接受不同的文化信息 受不同的社會(huì)習(xí)俗的影響 如果缺乏足夠的溝通和交流 彼此不夠了解 就容易在文化的交流和碰撞中產(chǎn)生沖突 你與一位外國(guó)朋友見(jiàn)面了 當(dāng)你伸出右手要和她握手時(shí) 她卻要給你一個(gè)擁抱 杰克是一個(gè)剛到中國(guó)不久的美國(guó)留學(xué)生 一天中午 他在校園里散步 碰到了這樣一件事 迎面走來(lái)一位中國(guó)同學(xué) 向他問(wèn)候道 你吃過(guò)飯了嗎 杰克一笑而過(guò) 又碰到一位中國(guó)同學(xué) 又問(wèn)他 你吃飯了嗎 杰克有些疑惑 繼續(xù)散步 再碰到一位中國(guó)同學(xué) 還是問(wèn)他 你吃飯了沒(méi) 這時(shí)杰克用結(jié)結(jié)巴巴的漢語(yǔ)生氣地回答 你們?yōu)槭裁蠢蠁?wèn)我吃飯了沒(méi)有 我有錢(qián)吃飯 說(shuō)說(shuō)為什么不同國(guó)家和民族之間要加強(qiáng)文化之間的溝通和交流 答 溝通交流的原因 1不同國(guó)家和民族的人們要和睦共處 必須加強(qiáng)不同文化之間的溝通與交流 促進(jìn)彼此之間的相互了解和相互理解 2不同文化之間的溝通與交流 在一定程度上已成為消除民族間沖突與仇恨的重要手段 中法文化年 你是怎樣看待中國(guó)與法國(guó)互辦文化年活動(dòng)的 我國(guó)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視能說(shuō)明什么 探究 中法文化年 你是怎樣看待中國(guó)與法國(guó)互辦文化年活動(dòng)的 我國(guó)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視能說(shuō)明什么 有東西文化交流楷模之稱(chēng)的是 絲綢之路 1 為什么不同文化要進(jìn)行溝通與交流 如果缺乏足夠的溝通和交流 彼此不夠了解 就容易在文化的交流和碰撞中產(chǎn)生沖突 不同文化之間的溝通與交流 在一定程度上已成為消除民族間的沖突與仇恨的重要手段 世界文化正是在多種文化的碰撞 交流和交融中 相互汲取營(yíng)養(yǎng) 煥發(fā)出新的生命力 帶來(lái)文化繁榮和社會(huì)發(fā)展 2 不同文化如何進(jìn)行溝通與交流 1 充分利用信息化時(shí)代的有利條件 2 尊重彼此的文化 以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話(huà)是與其他民族和國(guó)家的人民友好交往的基本前提 3 應(yīng)以一種世界的 開(kāi)放的眼光 尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性 促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展 P149第一段 P149最后段 15 學(xué)習(xí)了本節(jié)課后 你有哪些收獲和感想 告訴大家好嗎 通過(guò)學(xué)習(xí)本課使我們認(rèn)識(shí)到文化的多樣性以及不同文化之間的矛盾和沖突 所以我們才要以一種開(kāi)放的眼光去認(rèn)識(shí)其他國(guó)家的不同文化的合理性和價(jià)值存在 我們應(yīng)該以平等和尊重的心態(tài)去和其他國(guó)家的不同文化進(jìn)行交流和合作 盤(pán)點(diǎn)收獲 1 今天 世界各地的人們?cè)絹?lái)越多地走進(jìn)彼此的視野和生活中 尊重彼此的文化 以平等的態(tài)度進(jìn)行交流和對(duì)話(huà) 是與其他民族和國(guó)家友好往來(lái)的 A根本要求B基本條件C重要因素D基本前提 D 課堂練習(xí) 17 2 美國(guó)某代表團(tuán)出訪中國(guó)山東 行程結(jié)束前 盡管美方對(duì)中方的熱情接待 非常感謝 但他們并未忘了提出抗議 我們不能喝酒 為什么非要我們喝呢 而且還要把我們喝趴下 美國(guó)人直言這樣的過(guò)分熱情即 侵犯人權(quán) 這啟示我們 我們應(yīng)尊重他國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣 在中外交流中應(yīng)尊重雙方文化差異 美國(guó)人應(yīng)當(dāng)入鄉(xiāng)隨俗 我們應(yīng)拒絕和美國(guó)人交往 A B C D B 18 3 百里不同風(fēng) 千里不同俗 對(duì)此下列說(shuō)法不正確的是 世界各國(guó)之間 一國(guó)不同地區(qū)之間 有些習(xí)俗不大相同 有的甚至截然相反 我們應(yīng)該摒棄非本國(guó)文化B 面對(duì)不同的文化習(xí)俗 應(yīng)采取客觀 平等的態(tài)度C 要入鄉(xiāng)隨俗 尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣D 文化的多樣性 通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái) A 4 材料分析題 隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入 公民出國(guó)旅游也逐步火爆起來(lái) 一些游客自覺(jué)不自覺(jué)地將一些陋習(xí)帶出國(guó)門(mén) 如公共場(chǎng)所大聲喧嘩 卷褲腿 光膀子 隨地吐痰 不守時(shí) 這些不文明的形象與西方文明產(chǎn)生了沖突 不僅影響了自身形象 也影響了國(guó)家的形象 為此 2006年12月2日 中國(guó)文明辦 國(guó)家旅游局正式公布了 中國(guó)公民出境文明行為指南 和 中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行文公約 要求國(guó)人在境內(nèi)外旅游時(shí)能夠注意自身形象 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù) 我們可以從上述材料中得到什么啟示呢 1 P146 世界上不同文化為什么會(huì)產(chǎn)生沖突 答案 不同國(guó)家和民族的人們 長(zhǎng)期生活在不同的歷史文化背景和自然環(huán)境中 接受不同的文化信息受不同的社會(huì)習(xí)俗的影響 如果缺乏足夠的溝通和交流 彼此不夠了解 就容易在文化的交流和碰撞中產(chǎn)生沖突 2 輕則影響自身形象 重則傷及國(guó)家的榮辱和尊嚴(yán) 所以當(dāng)我們走出國(guó)門(mén)時(shí) 要注意約束自己 尊重別國(guó)的文化
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編號(hào):4247099
類(lèi)型:共享資源
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上傳時(shí)間:2020-01-04
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- 關(guān) 鍵 詞:
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天涯若比鄰
九年級(jí)
政治
第六
單元
漫步
地球村
第十九
課件
打包
教科版
- 資源描述:
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九年級(jí)政治全冊(cè)第六單元漫步地球村第十九課《天涯若比鄰》課件(打包3套)教科版.zip,天涯若比鄰,九年級(jí),政治,第六,單元,漫步,地球村,第十九,課件,打包,教科版
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