內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)高中生物（學(xué)案教案課件課時(shí)訓(xùn)練）（打包14套）新人教版.zip,內(nèi)蒙古自治區(qū),烏蘭察布,市集,高中生物,教案,課件,課時(shí),訓(xùn)練,打包,14,新人 第3節(jié)遺傳信息的攜帶者 核酸 兇殺案 為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 而每個(gè)人的遺傳物質(zhì)都有所區(qū)別 因此DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息 DNA鑒定技術(shù)的應(yīng)用 在刑事案件中的應(yīng)用遇難者殘骸鑒定親子鑒定器官移植的配型試驗(yàn)研究生物間的親緣關(guān)系 鑒定真假種子 課堂合作探究目標(biāo) 1 核酸的分類與分布 2 核酸的基本組成單位是什么 3 DNA與RNA的區(qū)別 一 設(shè)疑自探 同學(xué)們根據(jù)課前自主學(xué)習(xí)的情況 針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有哪些疑問 請(qǐng)?zhí)岢鰜?要求 1 結(jié)合課本內(nèi)容針對(duì)以上問題先進(jìn)行獨(dú)立探究2 時(shí)間3分鐘 二 解疑合探 大家在小組內(nèi)交流對(duì)以上問題的看法 形成統(tǒng)一一致意見 做好展示評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備 要求 1 根據(jù)自探情況 就個(gè)人的自探所得在小組內(nèi)互講互學(xué) 遇到有難度的問題也可小組間交流 2 匯集全組智慧 把小組探究的結(jié)果簡(jiǎn)要整理 以供展示 評(píng)價(jià)或質(zhì)疑 三 展示與評(píng)價(jià) 展示要求 1 書面展示要迅速 字跡工整 條理清楚 簡(jiǎn)明扼要 2 非展示同學(xué)結(jié)合點(diǎn)評(píng) 及時(shí)記錄 及時(shí)提問和補(bǔ)充觀點(diǎn) 3 組長帶領(lǐng)全組同學(xué)對(duì)展示同學(xué)進(jìn)行幫扶 使展示體現(xiàn)全組最高智慧 三 展示與評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)要求 1 點(diǎn)評(píng)同學(xué)先打分后評(píng)價(jià) 若未得滿分 紅筆畫出錯(cuò)誤地方 說明扣分原因 滿分10分 2 點(diǎn)評(píng)要脫稿面向全體 不準(zhǔn)擋同學(xué)們的視線 聲音洪亮 吐字清晰 3 其他同學(xué)認(rèn)真聆聽評(píng)價(jià)同學(xué)的點(diǎn)評(píng)是否全面并及時(shí)給與補(bǔ)充 真核細(xì)胞 DNA 主要在細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNARNA 主要在細(xì)胞質(zhì)原核細(xì)胞 DNA集中在擬核 病毒 DNA或RNA 有些病毒的核酸是DNA 如噬菌體等 少數(shù)病毒的核酸是RNA 如HIV病毒 SARS病毒 禽流感病毒 流感病毒 一 核酸的分類與分布 實(shí)驗(yàn) 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 材料 人口腔上皮細(xì)胞 也可其他 用具 燒杯 溫度計(jì) 滴管 消毒牙簽 載玻片 蓋玻片 鐵架臺(tái) 石棉網(wǎng) 火柴 酒精燈 吸水紙 顯微鏡等 溶液 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0 9 NaCl溶液 生理鹽水 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8 鹽酸溶液染色劑 吡羅紅甲基綠 20mlA液 80mlB液 A液 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1 的吡羅紅甲基綠溶液 棕色瓶?jī)?chǔ)存 B液 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16 4 的乙酸鈉溶液 其他 蒸餾水 一 取口腔上皮細(xì)胞制片 1 載玻片上滴一滴0 9 NaCl溶液 2 用消毒牙簽取口腔上皮細(xì)胞 3 點(diǎn)燃酒精燈 將載玻片烘干二 水解 1 在小燒杯中放入8 鹽酸和烘干的載玻片 2 在大燒杯中加入30 溫水 3 水浴保溫5min三 沖洗涂片 用蒸餾水的緩流沖洗載玻片10s四 染色 1 用吸水紙吸去載玻片上多余的水分 2 滴2滴吡羅紅甲基綠染色劑到載玻片上 染色5min 3 吸去多余染色劑 蓋上蓋玻片五 觀察 1 低倍鏡觀察 2 高倍鏡觀察 方法步驟 結(jié)果 吡羅紅 甲基綠 紅色 綠色 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 線粒體 葉綠體 細(xì)胞核 核酸是生物大分子 分子量從幾十萬至幾百萬元素組成 C H O N P基本單位 核苷酸1分子磷酸 1分子五碳糖 1分子含氮堿基結(jié)構(gòu) 每個(gè)核酸分子是由幾十個(gè)乃至上億個(gè)核苷酸連接而成的長鏈 通常DNA為雙鏈 RNA為單鏈 二 核酸的基本單位 脫氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 DNA RNA 1 含氮堿基連在五碳糖的第1號(hào)碳上 2 磷酸連在五碳糖的第5號(hào)碳上 1 基本組成單位 脫氧核糖核苷酸 脫氧核苷酸 腺嘌呤 A 鳥嘌呤 G 胸腺嘧啶 T 胞嘧啶 C 三 DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu) 堿基的辨認(rèn)方法 腺嘌呤 胸腺嘧啶 胞嘧啶 鳥嘌呤 A G C T A G C T 腺嘌呤脫氧核苷酸 鳥嘌呤脫氧核苷酸 胞嘧啶脫氧核苷酸 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 脫氧核糖 脫氧核糖 脫氧核糖 脫氧核糖 脫氧核糖核苷酸命名 磷酸 磷酸 磷酸 磷酸 1 基本組成單位 核糖核苷酸 四 RNA的化學(xué)結(jié)構(gòu) 腺嘌呤核糖核苷酸 鳥嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 核糖 核糖 核糖 核糖 磷酸 磷酸 磷酸 磷酸 核糖核苷酸命名 脫氧核苷酸和核糖核苷酸在化學(xué)組成上的區(qū)別是什么 脫氧核苷酸 AGC 核糖核苷酸 P T U 小結(jié)核苷酸的分類 核苷酸 規(guī)律總結(jié) 兩類 脫氧核苷酸 核糖核苷酸 8種核苷酸 根據(jù) 五碳糖 的不同核苷酸可分為兩類 脫氧核苷酸 核糖核苷酸 五 核酸分子的結(jié)構(gòu)模式圖 DNA 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA有兩條鏈 1953年 美國科學(xué)家沃森 J D Watson 1928 和英國科學(xué)家克里克 F Crick 1916 共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 RNA 通常為單鏈 雙鏈 核苷酸分子的連接 DNA 一般DNA由條核苷酸鏈組成而RNA由條核苷酸鏈組成 2 1 六 DNA分子的特異性 多樣性 DNA分子堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化 一個(gè)最短的DNA分子也有4000個(gè)堿基對(duì) 可能的排列方式就有44000種 特異性 特定的DNA分子具有特定的堿基排列順序 不同的生物 堿基對(duì)的數(shù)目可能不同 堿基對(duì)的排列順序肯定不同 遺傳信息 DNA分子中的堿基對(duì)排列順序就代表了遺傳信息 RNA 七 DNA RNA的主要區(qū)別 脫氧核苷酸 核糖核苷酸 脫氧核糖 核糖 A T G C A U G C 雙螺旋結(jié)構(gòu) 雙鏈 單鏈結(jié)構(gòu) 細(xì)胞核 線 葉 細(xì)胞質(zhì) 總結(jié) 核酸 核酸 脫氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA 主要在細(xì)胞核的染色體上 少數(shù)在線粒體和葉綠體 主要在細(xì)胞質(zhì)中 脫氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 五碳糖 脫氧核糖 堿基 磷酸 A G C T 脫氧核糖 堿基 磷酸 A 腺嘌呤 G 鳥嘌呤 脫氧核糖核苷酸 C 胞嘧啶 T 胸腺嘧啶 五碳糖 核糖 堿基 磷酸 核糖 磷酸 A 腺嘌呤 G 鳥嘌呤 核糖核苷酸 C 胞嘧啶 U 尿嘧啶 僅一種 C H O N P 四 質(zhì)疑再探 對(duì)本節(jié)知識(shí)你還有什么疑問提出來 我們共同探討 五 運(yùn)用拓展 例1 若以人的口腔上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 實(shí)驗(yàn) 最終可能觀察到的結(jié)果是 A 細(xì)胞核呈綠色 細(xì)胞質(zhì)呈紅色B 細(xì)胞核呈紅色 細(xì)胞質(zhì)呈綠色C 僅細(xì)胞質(zhì)呈紅色D 細(xì)胞基本不被染色 A 五 運(yùn)用拓展 例2 噬菌體 煙草 HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是 A 4種 8種 4種和4種 8種 4種B 4種 5種 4種和4種 5種 4種C 4種 5種 4種和4種 8種 4種D 4種 8種 4種和4種 5種 4種 C 1 請(qǐng)你對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理 想一想在知識(shí) 方法和能力等方面你都有哪些收獲 2 請(qǐng)學(xué)科班長對(duì)本節(jié)課堂上同學(xué)們的表現(xiàn)情況做個(gè)總結(jié) 我參與我快樂 六 課堂總結(jié) ThankYou