內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)高中生物（學(xué)案教案課件課時訓(xùn)練）（打包14套）新人教版.zip
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細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)
課 題 《細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)》
教
學(xué)
目
標(biāo)
1.知識目標(biāo)
（1）概述糖類的種類和作用。
（2）舉例說出脂質(zhì)的種類和作用。
（3）說明生物大分子以碳鏈為骨架。
2. 能力目標(biāo)
（1）嘗試進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
（2）運用生物學(xué)知識解決社會生活中一些實際問題。
（3）運用互聯(lián)網(wǎng)、圖書、雜志進(jìn)行資料的收集和整理。
3.德育目標(biāo)
（1）參與小組合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式。
（2）認(rèn)識生物科學(xué)的價值。
（3）養(yǎng)成健康的生活方式和習(xí)慣。
重點：
（1）糖類的種類和作用
（2）說明生物大分子以碳鏈為骨架
難點：
（1）多糖的種類
（2）生物大分子以碳鏈為骨架
教學(xué)流程：（包括：1、設(shè)疑自探；2、解疑合探；3、質(zhì)疑再探；4、運用拓展。）
一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)入：觀看投影儀中的幾幅圖片，想一想下面幾個問題。
1.同質(zhì)量的這些食物含有的熱量一樣多嗎？
2.圖中能盡快補(bǔ)充能量的食物是什么？
1、 設(shè)疑自探
（1） 學(xué)始于疑
同學(xué)們根據(jù)課前自主學(xué)習(xí)的情況，針對本節(jié)課的內(nèi)容有哪些疑問？請?zhí)岢鰜怼?
1.糖類的種類和作用？
2.脂質(zhì)的種類和作用？
3.生物大分子以什么結(jié)構(gòu)為骨架?
（2） 自探要求
1.結(jié)合課本中的資料分析，請大家針對以上問題先進(jìn)行獨立探究
2.時間3分鐘
2、 解疑合探
大家在小組內(nèi)交流對以上問題的看法，形成統(tǒng)一一致意見，做好展示評價的準(zhǔn)備。
展示--------2分鐘后，出示展示任務(wù)分配及要求
問題一：第1小組展示
問題二：第4小組展示
問題三：第5小組展示
評價------展示接近尾聲時出示評價任務(wù)分配及要求：
問題一：第2小組評價
問題二：第3小組評價
問題三：第6小組評價
3、 課堂小結(jié)
教師鼓勵學(xué)生嘗試總結(jié)，最后教師給予補(bǔ)充。
問題一：糖類的種類和作用？
問題二：脂質(zhì)的種類和作用？
問題三：生物大分子以什么結(jié)構(gòu)為骨架?
4、 質(zhì)疑再探
學(xué)生提出存在的困惑
小組間相互解答
教師補(bǔ)充
5、 運用拓展
課堂總結(jié)
1. 由學(xué)科班長對本節(jié)課作點評總結(jié)：
2. 教師總結(jié)：
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了，糖類的種類和作用、脂質(zhì)的種類和作用以及生物大分子以什么結(jié)構(gòu)為骨架?各個小組的表現(xiàn)也是非常的積極和活躍，我們下節(jié)課將做一套跟蹤訓(xùn)練鞏固我們這節(jié)課所學(xué)的知識，這節(jié)課就到這里。
展示要求：1、書寫要認(rèn)真、規(guī)范，答案要點要清晰全面；2、口頭表述聲音要洪亮、清楚，講解完后要問“大家還有什么補(bǔ)充？”3、非展示的同學(xué)繼續(xù)討論，做好補(bǔ)充評價的準(zhǔn)備。
評價要求：1、評價同學(xué)的聲音要洪亮清楚；2、先點評展示同學(xué)應(yīng)該注意的問題；再點評展示同學(xué)的答案，力爭進(jìn)行補(bǔ)充或必要的拓展；最后對展示組進(jìn)行評判打分；3、其他同學(xué)認(rèn)真聆聽、積極思考、大膽質(zhì)疑。
課后反思：
4
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類型：共享資源
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上傳時間：2020-01-04
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