遼寧省葫蘆島市高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用（導(dǎo)學(xué)案習(xí)題）（打包6套）新人教版.zip,遼寧省,葫蘆島市,高中生物,細(xì)胞,能量,應(yīng)和,利用,導(dǎo)學(xué)案,習(xí)題,打包,新人 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第2節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”—— ATP 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.簡述ATP的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2.寫出ATP的分子簡式。 3.解釋ATP在能量代謝中的作用，了解ATP的用途。 4.說出ATP的形成途徑。 5.說明ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的過程及意義。 預(yù)習(xí)案 【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】 1.閱讀課本第88—90頁，獨(dú)立完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理和預(yù)習(xí)自測，用時(shí)10～15分鐘； 2.不會(huì)的或有疑問的地方用雙色筆標(biāo)出，留到課堂解決； 3.正課結(jié)束后及時(shí)整理導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行糾錯(cuò)反思。 Ⅰ.教材助讀：基礎(chǔ)知識(shí)梳理 一． ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)及功能 1.中文名稱： 。 2.結(jié)構(gòu)簡式： ，其中A代表 ，P代表 ，～代表 。 3.特點(diǎn)：①ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，含有2個(gè) ，儲(chǔ)存大量能量。 ②ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺苷的 易水解，釋放出大量能量。 4.功能：ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種 化合物， 給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。 二． ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化 1.相互轉(zhuǎn)化的過程： ①釋放能量：ATP + Pi + 能量。 ②儲(chǔ)存能量：ADP + Pi + 能量 。 ③相互轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)：處于 之中。 2.形成ATP的能量來源：①動(dòng)物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌： 。 ②綠色植物： 和 。 三． ATP的利用 1.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) ①原因：細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由 。 ②實(shí)例：用于主動(dòng)運(yùn)輸、 、 和大腦思考等生命活動(dòng)。 2.ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨” ①吸能反應(yīng)一般與 的反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量。 ②放能反應(yīng)一般與 相聯(lián)系，釋放的能量儲(chǔ)存在ATP中。 ③能量通過 循環(huán)流通。 我的疑問 請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問題寫下來，供課堂解決。 探究案 Ⅰ.課內(nèi)探究和知識(shí)拓展： 探究點(diǎn)一 ATP的組成和結(jié)構(gòu) 【問題1】生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源依次是什么? 【問題2】ATP的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)簡式及特點(diǎn)。 提示：遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵極容易水解和形成，以保證能量及時(shí)持續(xù)供應(yīng)；ATP若去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)之后是構(gòu)成RNA的基本單位之一——腺嘌呤核糖核苷酸。ATP、ADP、AMP等的結(jié)構(gòu)簡式如圖： ①ATP：結(jié)構(gòu)簡式為A—P～P～P ②ADP：結(jié)構(gòu)簡式為A—P～P ③MP：結(jié)構(gòu)簡式為A—P 【問題3】ATP水解和形成的含義是什么? 提示：ATP水解和形成，實(shí)際上是指ATP分子在不同酶的催化作用下，高能磷酸鍵的斷裂和重新合成，一般是指遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解和形成。 【問題4】為什么說ATP是直接的能源物質(zhì)? 提示：因?yàn)檫h(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存了大量的能量，并且它很容易斷裂和生成，在斷裂時(shí)釋放大量的能量供生物體利用，所以ATP是直接能源物質(zhì)。 探究點(diǎn)二 ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 【問題1】ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程是不是可逆反應(yīng)，為什么？ 提示：ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)變可用下列反應(yīng)式表示： ADP　＋　Pi?。芰俊? 　 ATP 根據(jù)化學(xué)中講到的可逆反應(yīng)特點(diǎn)：無論正逆反應(yīng)都能在同一條件下同時(shí)進(jìn)行可知，可知上述反應(yīng)不是可逆反應(yīng)，原因是： 反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、反應(yīng)需要的酶、反應(yīng)場所以及反應(yīng)的能量來源不同等。該反應(yīng)，物質(zhì)可逆，能量不可逆。 【問題2】ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化有什么特點(diǎn)及意義?正常情況下,細(xì)胞中ATP的含量是否穩(wěn)定在一定的水平? 提示：ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化十分迅速，對(duì)于構(gòu)成生物體內(nèi)部穩(wěn)定的供能環(huán)境具有重要意義。細(xì)胞中ATP的含量是穩(wěn)定在一定的水平。 Ⅱ.我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 正是由于細(xì)胞內(nèi)具有ATP這種能量“通貨”，細(xì)胞才能及時(shí)而持續(xù)地滿足各項(xiàng)生命活動(dòng)對(duì)能量的需求。 Ⅲ.當(dāng)堂檢測 1.瑞典生物化學(xué)家泰奧雷爾通過對(duì)酶的研究，發(fā)現(xiàn)有機(jī)體在有氧條件下利用營養(yǎng)物質(zhì)以產(chǎn)生有機(jī)體可利用能量的方式，并因此獲得1955年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ） A．生物體中能供給能量的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括糖類、脂肪和蛋白質(zhì) B．直接供給生物體生命活動(dòng)的能源物質(zhì)是ATP C．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)的各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速而又順利地進(jìn)行 D．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng) 2.關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述錯(cuò)誤的是(　　 ) A．酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性 B．酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成毫無關(guān)系 C．ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的能源物質(zhì) D．酶能促使新陳代謝正常進(jìn)行 3.下圖表示的是ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化圖,可以確定(　　 ) A.A為ADP,B為ATP B.能量1和能量2來源相同 C.酶1和酶2是同一種酶 D.X1和X2是同一種物質(zhì) 4.對(duì)于反應(yīng)式式ATP ADP+Pi+能量的說法正確的是（ ） A．能量是可逆的 B．物質(zhì)和能量都是可逆的 C．物質(zhì)是可逆的，能量不可逆 D．兩者均是不可逆的 Ⅳ. 課堂小結(jié) 請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容自己總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容 訓(xùn)練案 【課后練習(xí)】 1.細(xì)胞內(nèi)不要消耗ATP的生理過程是(　 　 ) A.質(zhì)壁分離及其復(fù)原 B.蛋白質(zhì)合成 C.肌肉細(xì)胞吸收K+ D.大腦思考 2.下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(　 　 ) A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素 B.ATP分子中的“A”指腺嘌呤 C.ATP可以注射,也可以口服 D.ATP轉(zhuǎn)化為ADP時(shí)要消耗水 3.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP分子的生理過程有 ( ) A．呼吸作用、滲透作用 B．呼吸作用、蒸騰作用 C．光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸 D．光合作用、呼吸作用 4.活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來自( ) A．ATP的水解 B．葡萄糖的水解 C．淀粉的水解 D．脂肪的水解 5.關(guān)于ATP ADP + Pi + 能量的反應(yīng)式敘述中，不正確的是 ( ) A．上述過程存在能量的釋放和貯存 B．生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來自呼吸作用 C．這一反應(yīng)無休止地在活細(xì)胞中進(jìn)行 D．這一過程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行 6.ATP在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲(chǔ)存能量，從其化學(xué)結(jié)構(gòu)看，原因是（ ） ①腺苷很容易吸收能量和釋放能量 ②第三個(gè)高能磷酸鍵很容易斷裂和再結(jié)合 ③第三個(gè)磷酸基團(tuán)很容易從ATP上脫離（即第二個(gè)高能磷酸鍵斷裂），使ATP轉(zhuǎn)變成ADP，同時(shí)釋放能量 ④ADP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結(jié)合，吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATP A.①③　　　 B.②④ C.③④ D.①④ 7.一般情況下，生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)、根本能量來源依次是 ( ) A．糖類、太陽能、蛋白質(zhì)、脂肪 B．ATP、太陽能、糖類、脂肪 C．糖類、ATP、脂肪、太陽能 D．太陽能、糖類、ATP、蛋白質(zhì) 8.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是 (　　 ) A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 9.下圖是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)ATP的結(jié)構(gòu)式，其中能作為RNA的基本單位的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 10.右上圖（右上圖）是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答: (1)在人體內(nèi),圖示左側(cè)的能量來自于　　　作用，右側(cè)的能量用于__________,如(舉一例)　　　　。? (2)在綠色植物體內(nèi)，圖示左側(cè)的能量來自于　　　　作用和　　　　作用。? (3)從圖中可知在適宜的溫度和酶的作用下,ADP轉(zhuǎn)變成ATP時(shí)還需要的條件是　　　　　 。將ADP轉(zhuǎn)化為ATP的圖示改寫成反應(yīng)式的形式　 。? (4)經(jīng)測定，正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24 h將有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的總量僅為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是_____________________________ 。 【課后作業(yè)】課本第90頁一、學(xué)生練習(xí)冊(cè)相對(duì)應(yīng)習(xí)題。 訓(xùn)練案 課題 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第2節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨”—— ATP 當(dāng)堂檢測 1.D 2.B 3.D 4.C 【課后練習(xí)】 1.A 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D 9.B 10.⑴呼吸作用 生命活動(dòng) 肌細(xì)胞收縮 酶 ⑵呼吸 光合 ⑶能量和pi ADP+pi+能量→ATP ⑷ATP與ADP之間迅速地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化 - 7 -