高中化學(xué)-第1章 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物(課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案)(打包25套)[新人教版選修]5.zip
高中化學(xué)-第1章 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物(課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案)(打包25套)[新人教版選修]5.zip,新人教版選修,高中化學(xué)-第1章,認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案打包25套[新人教版選修]5,高中化學(xué),認(rèn)識(shí),有機(jī)化合物,課件,習(xí)題,導(dǎo)學(xué)案,教學(xué),打包,25,新人,選修
專題1.2 有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn),理解有機(jī)物種類繁多的原因。
2.通過對(duì)典型實(shí)例的分析,了解有機(jī)化合物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,能判斷簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體
【自主預(yù)習(xí)】
1.碳原子最外層有4個(gè)電子,不易失去或獲得電子,1個(gè)碳原子可以跟其他非金屬原子形成4個(gè)共價(jià)鍵,碳原子之間也能以共價(jià)鍵相結(jié)合,形成_______鍵、_______鍵、_______鍵,連接成穩(wěn)定的長(zhǎng)短不一的碳鏈或碳原子數(shù)目不等的碳環(huán),從而導(dǎo)致有機(jī)物的種類繁多,數(shù)量龐大。
2.有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)可以用結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和鍵線式表示。有機(jī)物分子中原子間的一對(duì)共用電子用_____根短線表示,將有機(jī)物分子中的原子連接起來,稱為________,如果省略碳碳單鍵或碳?xì)鋯捂I等短線,稱為___________。如果將碳、氫元素符號(hào)省略,只表示分子中鍵的連接情況,每個(gè)拐點(diǎn)或終點(diǎn)均表示有一個(gè)碳原子,稱為___________。
3.甲烷的分子結(jié)構(gòu)
甲烷分子結(jié)構(gòu)的表示方法
甲烷的分子式___________ 結(jié)構(gòu)式是___________ 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________
甲烷分子中____個(gè)碳原子與____個(gè)氫原子形成____個(gè)共價(jià)鍵,構(gòu)成以碳原子為中心,四個(gè)氫原子位于四個(gè)頂點(diǎn)的________立體結(jié)構(gòu)。
4.同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
同分異構(gòu)現(xiàn)象:具有相同的_________但______不同的現(xiàn)象
產(chǎn)生原因:______不同產(chǎn)生的異構(gòu)
同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體 碳鏈異構(gòu)
例如CH3CH2CH2CH3和_____________
產(chǎn)生原因:_______不同產(chǎn)生的異構(gòu)
同分異構(gòu)體 位置異構(gòu)
例如CH2=CH—CH2—CH3和________
產(chǎn)生原因:______不同產(chǎn)生的異構(gòu)
官能團(tuán)異構(gòu)
例如CH3CH2OH和_______________
【預(yù)習(xí)檢測(cè)】
1.在大多數(shù)有機(jī)物分子里,碳原子和碳原子、碳原子和其他原子間相結(jié)合的化學(xué)鍵是( )
A.都是極性鍵
B.都是非極性鍵
C.既有極性鍵,又有非極性鍵
D.都是離子鍵
2.目前已知化合物中數(shù)量、品種最多的是IVA碳的化合物(有機(jī)化合物),下列關(guān)于其原因的敘述中不正確的是 ( )
A.碳原子既可以跟自身,又可以跟其他原子(如氫原子)形成4個(gè)共價(jià)鍵
B.碳原子性質(zhì)活潑,可以跟多數(shù)元素原子形成共價(jià)鍵
C.碳原子之間既可以形成穩(wěn)定的單鍵,又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和三鍵
D.多個(gè)碳原子可以形成長(zhǎng)度不同的鏈、支鏈及環(huán),且鏈、環(huán)之間又可以相互結(jié)合
3.關(guān)于同分異構(gòu)體的下列說法中正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)相同,化學(xué)式相同的物質(zhì)互稱同分異構(gòu)體
B.同分異構(gòu)體現(xiàn)象是導(dǎo)致有機(jī)物數(shù)目眾多的重要原因之一
C.同分異構(gòu)體現(xiàn)象只存在于有機(jī)化合物中
D.同分異構(gòu)體現(xiàn)象只存在于無機(jī)化合物中
【合作探究】
探究活動(dòng)一
依據(jù)碳價(jià)理論,運(yùn)用球棍模型制作C2Hx、C3H6、C5H12可能的分子結(jié)構(gòu)。
【思考交流】由制作的球棍模型推斷出碳原子的成鍵特點(diǎn)是什么?
【歸納整理】機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn)。
1.當(dāng)一個(gè)碳原子與其他4個(gè)原子連接時(shí),這個(gè)碳原子將采取四面體取向與之成鍵。
2.當(dāng)碳原子之間或碳原子與其他原子之間形成雙鍵時(shí),形成雙鍵的原子以及與之直接相連的原子處于同一平面上。
3.當(dāng)碳原子之間或碳原子與其他原子之間形成叁鍵時(shí),形成叁鍵的原子以及與之直接相連的原子處于同一直線上。
4.烴分子中,僅以單鍵方式成鍵的碳原子稱為飽和碳原子;以雙鍵或叁鍵方式成鍵的碳原子稱為不飽和碳原子。
5. 多個(gè)碳原子可以相互結(jié)合成長(zhǎng)短不一的碳鏈和碳環(huán),碳鏈和碳環(huán)還可以相互結(jié)合。
6. 只有單鍵可以在空間任意旋轉(zhuǎn)。
【學(xué)以致用】
1.下列關(guān)于CH3—CH﹦CH—C≡C—CF3分子的結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )
A.6個(gè)碳原子有可能都在一條直線上
B.6個(gè)碳原子不可能都在一條直線上
C.6個(gè)碳原子有可能都在一個(gè)平面上
D.6個(gè)碳原子不可能都在一個(gè)平面上
探究活動(dòng)二:化學(xué)中的四同比較
同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體
同位素
同素異形體
同系物
同分異構(gòu)體
研究
范圍
限制
條件
舉例
【學(xué)以致用】
2.判斷下列說法的正誤:
(1)同位素的化學(xué)性質(zhì)幾乎相同。( )
(2)相對(duì)分子質(zhì)量相同的幾種化合物互為同分異構(gòu)體。( )
(3)同素異形體之間、同分異構(gòu)體之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化。( )
(4)同系物之間可以互為同分異構(gòu)體。( )
(5)兩個(gè)相鄰?fù)滴锏南鄬?duì)分子質(zhì)量相差14。( )
(6)化學(xué)式相同,各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的物質(zhì)是同種物質(zhì)。( )
3.下列各組物質(zhì)分別是什么關(guān)系?
①CH4與CH3CH3 ②正丁烷與異丁烷 ③金剛石與石墨 ④O2與O3 ⑤11H 與 21H
4.下列各組物質(zhì)中,哪些屬于同分異構(gòu)體,
① CH3CH2CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)CH2CH3
② CH3CH2CHO和CH3COCH3
③ CH3CH2CH2OH和CH3CH2OCH3
④ CH3CH2CH2OH和CH3CHOHCH3
⑤ CH3CH2OH和CH3OCH2CH3
【思考交流】
以上題目中各物質(zhì)是什么原因引起的同分異構(gòu)現(xiàn)象?
【歸納整理】
有機(jī)物中同分異構(gòu)體的類型
a.碳鏈異構(gòu):指碳原子的連接次序不同引起的異構(gòu)
b.官能團(tuán)異構(gòu):官能團(tuán)不同引起的異構(gòu)
c.位置異構(gòu):官能團(tuán)的位置不同引起的異構(gòu)
【學(xué)以致用】
5.下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于碳鏈異構(gòu)( )
A.CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2
B.CH3CH2CH2OH和CH3CHOHCH3
C.CH3CH2OH和CH3OCH3
D.CH3CH2CH2COOH 和CH3COOCH2CH3
探究活動(dòng)三:
該如何書寫已知分子式的有機(jī)物的同分異構(gòu)體,才能不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)或缺漏?如何檢驗(yàn)同分異構(gòu)體的書寫是
否重復(fù)?
【歸納整理】
鏈由長(zhǎng)到短;支鏈由整到散; 支鏈或官能團(tuán)位置由中到邊; 排布對(duì)、鄰、間。
(注:①支鏈?zhǔn)羌谆鶆t不能放1號(hào)碳原子上;若支鏈?zhǔn)且一鶆t不能放1和2號(hào)碳原子上,依次類推。②可以畫對(duì)稱軸,對(duì)稱點(diǎn)是相同的。)
【學(xué)以致用】
6.寫出幾種常見烷烴的同分異構(gòu)體
丁烷:
戊烷:
己烷:
.
1.能夠證明甲烷構(gòu)型是四面體的事實(shí)是( )?
A.甲烷的四個(gè)鍵鍵能相同
B.甲烷的四個(gè)鍵鍵長(zhǎng)相等
C.甲烷的所有C-H鍵鍵角相等
D.二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體
2.下列化學(xué)式表示的物質(zhì)一定是純凈物的是( )
A.C3H6 B.C4H10 C.C5H12 D.CH2Br2
3.下列各組物質(zhì)中,屬于同分異構(gòu)體的是( )
C.H3C—CH2—CH2—COOH和H3C—CH2—CH2—CH2—COOH
通過自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思感悟。
自評(píng):
本節(jié)學(xué)習(xí)中的問題與思考:
師評(píng):
年 月 日
7
收藏
編號(hào):4255669
類型:共享資源
大?。?span id="ievbyqtbdd" class="font-tahoma">9.21MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
新人教版選修
高中化學(xué)-第1章
認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案打包25套[新人教版選修]5
高中化學(xué)
認(rèn)識(shí)
有機(jī)化合物
課件
習(xí)題
導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)
打包
25
新人
選修
- 資源描述:
-
高中化學(xué)-第1章 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物(課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案)(打包25套)[新人教版選修]5.zip,新人教版選修,高中化學(xué)-第1章,認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物課件+習(xí)題+導(dǎo)學(xué)案+教學(xué)案打包25套[新人教版選修]5,高中化學(xué),認(rèn)識(shí),有機(jī)化合物,課件,習(xí)題,導(dǎo)學(xué)案,教學(xué),打包,25,新人,選修
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。