高中歷史-第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展(課件+習題)(打包8套)[新人教版必修]1.zip
高中歷史-第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展(課件+習題)(打包8套)[新人教版必修]1.zip,新人教版必修,高中歷史-第三單元,近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展課件+習題打包8套[新人教版必修]1,高中歷史,第三,單元,近代,西方,資本主義,政治制度,確立,發(fā)展,課件,習題,打包,新人
第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立知能演練學業(yè)達標 新人教版必修1
[隨堂鞏固]
1.(2015·浙江學考)下表內(nèi)容依據(jù)美國憲法部分條文整理。
授予聯(lián)邦的權力
禁止聯(lián)邦行使的權力
保留給州的權力
1.征稅權
2.辦理外交和締結條約
3.建立陸軍海軍
1.不得對從任何州輸出的商品征稅
2.未得到州的同意,不得改變州疆界
3.在商業(yè)上,不得給予任何一州優(yōu)惠于他州的待遇
1.管理州內(nèi)工商業(yè)
2.制定和改變州法律
3.保護健康和安全
該表體現(xiàn)了美國實行( )
A.君主立憲制 B.責任內(nèi)閣制
C.中央集權制 D.聯(lián)邦制
解析:選D。君主立憲制不屬于美國的政治制度,故A項錯誤;責任內(nèi)閣制是英國的制度,故B項錯誤;根據(jù)材料中賦予聯(lián)邦和各州保留的權力,說明美國并不完全是中央集權制度,故C項錯誤;材料充分體現(xiàn)了聯(lián)邦政府與各州的關系,明確了授予聯(lián)邦和禁止聯(lián)邦行使的權力以及各州保留的權力,強調(diào)要建立強有力的聯(lián)邦政府,故D項正確。
2.(2016·成都樹德中學檢測)“1787年美國憲法的頒布,標志著真正意義上的美國的誕生?!边@主要表明1787年憲法( )
A.標志著美國歷史上第一部資產(chǎn)階級成文憲法的誕生
B.強化了中央政府權力,鞏固和維護了美國的統(tǒng)一
C.建立了有別于英國的三權分立的民主共和政體
D.正式宣告了美利堅合眾國的誕生
解析:選B。1787年美國憲法規(guī)定實行聯(lián)邦制:憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家,聯(lián)邦權力高于各州權力,各州有一定的自治權。中央集權和地方分權相結合,有利于資本主義發(fā)展。“真正意義上的美國”是指結束了邦聯(lián)狀態(tài),強化了中央集權,較為穩(wěn)定統(tǒng)一的美國。因此選B。
3.(2016·北京西城區(qū)高一期末考試)為實現(xiàn)“把權力關進制度的籠子里”,美國采取的重要舉措是( )
A.推行三權分立 B.建立聯(lián)邦制
C.確立民主共和 D.實行總統(tǒng)制
解析:選A。1787年憲法把國家權力分為立法、司法和行政三部分,三者獨立平等,但互相制約,以防止專制的出現(xiàn),這充分體現(xiàn)了三權分立原則,與材料中“把權力關進制度的籠子里” 相符,故A項正確。
4.(2016·浙江紹興高一期末考試)《論美國的民主》一書中寫到:“行政權依靠他們?nèi)サ种屏⒎C構的侵犯,而立法機構依靠他們使自己不受行政權的進攻。”這里的“他們”指的是( )
A.聯(lián)邦法院 B.聯(lián)邦政府
C.國會 D.總統(tǒng)
解析:選A。美國實行三權分立體制,聯(lián)邦法院具有最高司法權,對總統(tǒng)和國會有司法審查權,符合材料,故A項正確。
5.(2016·湖南永州高一期末考試)某位同學在學習“美國1787年憲法”內(nèi)容時,制作了下面的學習卡片。請指出卡片中的內(nèi)容共有幾處錯誤( )
A.1處 B.2處
C.3處 D.4處
解析:選B。美國1787年憲法規(guī)定美國參議院議員任期六年,每兩年改選三分之一,材料中“任期兩年”錯誤,總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生,材料中“總統(tǒng)由選民直接選出”錯誤,所以錯誤的地方一共有2處,B項符合題意。
6.(2016·西安一中高一檢測)如圖是美國大選期間的一幅漫畫,下列選項中符合漫畫寓意的是( )
A.政治選舉是美國兩黨激烈爭奪的戰(zhàn)場
B.美國的政黨政治往往帶來暴力沖突
C.美國的政治選舉并無公平性可言
D.美國的政治選舉是兩黨利益完全一致的表現(xiàn)
解析:選A。從圖片信息可以看出,驢象兩黨為了政治選舉進行激烈的較量,故A項表述符合漫畫寓意。美國的兩黨政治有利于協(xié)調(diào)資產(chǎn)階級不同派別的利益,有利于維護政局的穩(wěn)定,故B項錯誤。兩黨制下,政治選舉具有一定的公平性,故C項錯誤。兩黨利益不可能完全一致,故D項錯誤。
[課時作業(yè)][學生用書單獨成冊]
一、選擇題
1.華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說:“凡是有判斷能力的人,都不會否認對現(xiàn)行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論。”這里所說的“徹底變革”是指( )
A.革除聯(lián)邦體制的弊端
B.建立三權分立的共和體制
C.廢除君主立憲制
D.改變松散的邦聯(lián)體制
解析:選D。結合材料信息“1787年3月”,當時1787年憲法尚未頒布,排除A項。B項不符合材料中的“對現(xiàn)行制度進行徹底變革”。C項不符合史實。聯(lián)系獨立戰(zhàn)爭后的美國是一種松散的邦聯(lián)體制,判斷D項正確。
2.(2016·云南景洪三中高一期中考試)美國1787年憲法規(guī)定“聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權,如征稅、募兵、發(fā)行錢幣、宣布對外和戰(zhàn)以及使用武力恢復地方秩序等。各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律,有一定的自治權”。這段文字反映出( )
A.美國兩黨制的形成和發(fā)展
B.中央集權與地方分權相結合的權力結構
C.三權分立的原則
D.共和政體的實質
解析:選B。材料中的第一句主要強調(diào)了聯(lián)邦政府擁有哪些權力,第二句說明地方各州擁有的自治權,故能反映出美國政治權力結構的特點是中央集權與地方分權相結合,A、C、D三項表述的特點在材料中沒有體現(xiàn),故B符合題意。
3.(2016·山西晉城一中月考)美國1787年憲法第一條第一款規(guī)定,各州“不得締結任何條約、結盟或者組織邦聯(lián)”“不得鑄造貨幣;不得發(fā)行紙幣”。材料充分體現(xiàn)了( )
A.民主共和的原則 B.聯(lián)邦制的原則
C.自由平等的原則 D.分權制衡的原則
解析:選B。材料反映了各州受制于中央,說明中央集權得到加強。美國1787年憲法確立了聯(lián)邦制,加強了中央集權,故B項正確。
4.(2016·浙江嘉興高一期末考試)美國一政治學家曾說:“如果不給政府以充分的權力,國家的安全就處于危境。如果給了充分的權力,又很可能被濫用?!睘榻鉀Q這一難題,美國特別重視( )
A.總統(tǒng)行政權的強化 B.兩大政黨的建設
C.社會保障體制的建立 D.權力的制約與平衡
解析:選D。總統(tǒng)行政權的強化不符合材料中“權力又很可能被濫用”信息,故A項錯誤;兩大政黨的建設與中央政府權力分布沒有關系,故B項錯誤;社會保障體制的建立不符合材料中主旨,故C項錯誤;權力的制約與平衡可以防止權力的濫用,故D項正確。
5.(2016·浙江湖州期末考試)英國學者費納在《政府史》中指出:“人類社會技術的發(fā)展可以分為兩大類:集約性技術和延展性技術?!诱剐约夹g則指的是那些能提高人類(特別是國家)的組織和協(xié)調(diào)能力的技術?!毕铝懈黜棇儆诿绹讋?chuàng)的“延展性技術”有( )
①分權制衡思想 ②成文憲法?、勐?lián)邦制?、茇熑蝺?nèi)閣制
A.①② B.②③
C.②③④ D.①②③
解析:選B。注意題干要求“美國首創(chuàng)”,分權制衡思想由法國啟蒙思想家孟德斯鳩系統(tǒng)提出,不符合題意,故①錯誤;1787年憲法是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法,它規(guī)定美國實行聯(lián)邦制,故②③正確;1787年憲法規(guī)定美國實行的是總統(tǒng)制,且責任內(nèi)閣制最早出現(xiàn)于英國,故④錯誤,選擇B項符合題意。
6.乾隆帝和華盛頓是同一時期東西方世界的杰出人物。1796年兩者同時選擇了讓出權力,乾隆帝禪位于嘉慶帝,而華盛頓則留下了《告別辭》,謝絕再次被列為總統(tǒng)候選人,飄然遠去。下列關于兩人行為的說法不正確的是( )
①對君主專制體制的否定?、跒檎蚊裰骰龀龅浞丁、圩屛挥兄举|的不同 ④讓位都是無奈之舉
A.①②④ B.②③④
C.①②③④ D.①③④
解析:選A。根據(jù)材料,結合所學知識,分析、判斷選項,可知:③“讓位有著本質的不同”,符合史實。乾隆讓位不能夠彰顯“民主政治”;而華盛頓讓位能夠展現(xiàn)政治民主,有利于擴大資產(chǎn)階級民主政治。即排除含③的選項。而①②④均不正確。本題正確答案選A項。
7.近代資本主義各國大都設立國家元首一職,近代英、美國家元首的共同點是( )
A.由選民直接選舉產(chǎn)生 B.有權解散議會
C.在對外交往中代表國家 D.處于“統(tǒng)而不治”的地位
解析:選C。英國國家元首是英王,對外代表國家,是國家的象征,沒有實權,美國國家元首具有行政權、軍事指揮權、外交權。英王是世襲的,美國總統(tǒng)是間接選舉產(chǎn)生,排除A;英、美國家元首都沒有權力解散議會,排除B;D是英國元首的特點。故答案選C。
8.閱讀下面有關美國政治生活的漫畫,可以得出的正確結論是( )
A.美國政黨政治體現(xiàn)了三權分立的原則
B.美國政黨政治實現(xiàn)了競選對手的公平競爭
C.國會與總統(tǒng)選舉反映了美國政黨政治的本質屬性
D.美國國會或總統(tǒng)選舉在程序上的公正性和合法性
解析:選C。通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn),在做本題時一定要注意圖片二的“驢象之爭”,“驢象之爭”典型的體現(xiàn)了美國的政黨政治——兩黨競爭,而其他兩幅圖片則體現(xiàn)了兩黨競爭的本質是金錢的競爭,所以從三幅圖片可以得出的正確結論只能是國會與總統(tǒng)選舉反映了美國政黨政治的本質屬性。
二、非選擇題
9.美國憲政的建立是資產(chǎn)階級代議制民主發(fā)展的一個縮影。閱讀下列材料:
材料一 能否不通過武力,而通過立法,把革命和戰(zhàn)爭時團結攏來、勝利后卻分道揚鑣、各自愈益伸張主權和獨立的13個邦聯(lián)合起來,組成一個國家,建立一個“全國”“最高”政府?
如果能聯(lián)合,能否把這個政府設計得盡量合理,讓組成政府的人們,各以自己的野心去制約他人的野心,達到一種接近平衡的狀態(tài),把政府難以避免的惡,抑制在一定限度以內(nèi)。——(美)麥迪遜《辯論:美國制憲會議記錄》
材料二 最高法院的職責:規(guī)范行政權與立法權之間的關系,避免這兩種權力互相侵犯;保障憲法賦予聯(lián)邦和各州的權力,避免各州不服從聯(lián)邦和聯(lián)邦壓制各州現(xiàn)象的發(fā)生;保證公共利益和私人利益之間互不侵犯。
——(法)托克維爾《論美國的民主》
材料三 這是經(jīng)過討價還價和妥協(xié)的結果,盡管結果并不完美,但是我們是否可以成為一個受人尊敬的國家,還是只是一群因內(nèi)訌四分五裂,受世世代代唾棄的人,端視我們(是否)能夠采用這部憲法。
——(美)鮑恩《民主的奇跡:美國憲法制定的127天》
請回答:
(1)據(jù)材料一回答:美國獨立之初建立的國家體制是什么?有何缺陷?當時,美國精英階層力圖建立起一種怎樣的中央政府?
(2)據(jù)材料二回答:美國憲法確立了哪些原則或制度來實現(xiàn)精英階層的政治初衷?
(3)結合所學知識舉例證明美國憲法“結果并不完美”。
(4)綜合上述材料歸納美國民主憲政建立過程給我們的啟示。
解析:(1)第一小問體制,由材料一“各自愈益伸張主權和獨立的13個邦聯(lián)”可知美國建國之初采用的是邦聯(lián)制;第二小問缺陷,由材料一“分道揚鑣”“各自愈益伸張主權和獨立”可知這種體制的缺陷是過于松散;第三小問政府,由材料一“建立一個‘全國’‘最高’政府”“把政府難以避免的惡,抑制在一定限度以內(nèi)”綜合分析得出,美國精英階層力圖建立起一種權力加強但又受到制約的中央政府。(2)由材料二“最高法院的職責:規(guī)范行政權與立法權之間的關系,避免這兩種權力互相侵犯”分析可知,美國1787年憲法采用了三權分立、制約平衡;由材料二“保障憲法賦予聯(lián)邦和各州的權力,避免各州不服從聯(lián)邦和聯(lián)邦壓制各州現(xiàn)象的發(fā)生”分析可知,美國1787年憲法采用了聯(lián)邦制。(3)依據(jù)材料三,結合所學知識分析可知,美國憲法“結果并不完美”主要體現(xiàn)在:沒有廢除奴隸制,打上種族歧視的烙印等。(4)依據(jù)材料一、二、三,結合1787年憲法的內(nèi)容,可從恰當處理民主與法制、斗爭與妥協(xié)、權力制約與平衡的關系的角度歸納概括即可。
答案:(1)體制:邦聯(lián)制;缺陷:過于松散;政府:權力加強但又受到制約的中央政府。
(2)原則及制度:三權分立、制約平衡;聯(lián)邦制
(3)舉例:沒有廢除奴隸制,打上種族歧視的烙印。
(4)啟示:民主化和法制化緊密結合(或采用法律手段);分權制衡(或限制公權力);和平漸進;斗爭基礎上的妥協(xié)。(任答兩點即可)
教材答疑 名師指津)
一、學思之窗(教材P42)
請談談你對美國1787年憲法的看法。
提示:美國1787年憲法強調(diào)加強國家權力,又在權力結構中突出“分權與制衡”原則,以避免權力過于集中,體現(xiàn)了一定的民主精神。但允許奴隸制度存在,不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權利,說明憲法制定的初衷并非給予民主力量更大的權力,具有明顯的局限性,帶有種族歧視的烙印。
二、本課測評(教材P43)
美國1787年憲法和英國《權利法案》的相同點和不同點主要有哪些?
提示:相同點:都是資產(chǎn)階級性質的憲法,都規(guī)定了本國的政治體制;都保障了資產(chǎn)階級的政治和經(jīng)濟利益,促進了本國資本主義的發(fā)展;都具有一定的局限性;對本國及后世影響深遠。
不同點:《權利法案》規(guī)定英國實行君主立憲政體,限制了國王的權力;1787年憲法規(guī)定美國實行聯(lián)邦制共和政體,明確了“分權與制衡”的政治原則。
三、閱讀與思考(教材P43)
閱讀表格內(nèi)容,聯(lián)系學過的歷史知識,請對美國總統(tǒng)制和英國君主立憲制作一簡要評價。
提示:(1)君主立憲制和總統(tǒng)制都是資本主義國家政權的組織形式,國體相同,但政體不同。
(2)英國君主立憲制,世襲的君主只是象征性的國家元首,權力受到憲法的限制,是“統(tǒng)而不治”的虛君。議會是國家的最高權力機關,內(nèi)閣對議會負責??偨y(tǒng)制是國家元首由選舉產(chǎn)生的一種政治體制??偨y(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦,是國家武裝部隊的總司令;行政權集于總統(tǒng),總統(tǒng)決定對內(nèi)對外政策,擁有較大權力,但要受到政府中立法和司法部門的制約。
6
收藏
編號:4256744
類型:共享資源
大小:14.91MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-04
30
積分
- 關 鍵 詞:
-
新人教版必修
高中歷史-第三單元
近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展課件+習題打包8套[新人教版必修]1
高中歷史
第三
單元
近代
西方
資本主義
政治制度
確立
發(fā)展
課件
習題
打包
新人
- 資源描述:
-
高中歷史-第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展(課件+習題)(打包8套)[新人教版必修]1.zip,新人教版必修,高中歷史-第三單元,近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展課件+習題打包8套[新人教版必修]1,高中歷史,第三,單元,近代,西方,資本主義,政治制度,確立,發(fā)展,課件,習題,打包,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。