2019-2020學年高一政治上學期第10周 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費教學設計.doc
《2019-2020學年高一政治上學期第10周 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費教學設計.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020學年高一政治上學期第10周 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費教學設計.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020學年高一政治上學期第10周 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費教學設計 教學目標: 知識目標:理解生產(chǎn)與消費的辯證關系,了解我國社會主義初級階段的主要矛盾,明確我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義和要求。 能力目標:通過學習生產(chǎn)與消費的辯證關系,培養(yǎng)學生的辯證思維能力;通過引導學生運用生產(chǎn)與消費的關系,解釋現(xiàn)實生活中的相關經(jīng)濟現(xiàn)象,培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力。 情感態(tài)度價值觀目標:引導學生深刻領會物質資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎,衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護黨在社會主義初級階段的基本路線,充分認識和理解社會主義的根本任務,自覺堅持以經(jīng)濟建設為中心。 教學重點:生產(chǎn)與消費的關系、如何大力發(fā)展生產(chǎn)力。 教學難點:消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力;改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。 教學方法:情境教學法、講授法、學生探究式學習、合作式學習 教學手段: 投影 多媒體 教學課時:1課時 教學過程: 舊知鞏固: 投影問題,學生背誦,組內(nèi)互查,教師抽查背誦或默寫。 1. 影響人們消費行為的主要消費心理有哪些? 2.如何做理性的消費者(正確消費觀的內(nèi)容)? 3理性消費要避免哪些行為? 4綠色消費的主旨和核心是什么? 導入新課: 前面我們學習了有關消費的知識,收入、物價、心理等因素影響著人們的消費,但是決定人們消費的應該是生產(chǎn)。因此為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的生活消費,就必須提供更好、更多的商品和服務,而且,人們所消費的一切商品和服務,都是通過生產(chǎn)來提供的,要滿足消費,必須發(fā)展生產(chǎn)。社會生產(chǎn)總是在一定的經(jīng)濟制度下進行的,探索我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義,了解我國的基本經(jīng)濟制度,是必不可少的過程。而這些知識,我們將第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度的學習來獲得。這節(jié)課我們先來學習第四課第1框題:發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費。 投影出示本課學習目標,讓學生了解本課的學習內(nèi)容。 1.理解并掌握生產(chǎn)與消費的辯證關系。(重點) 2.了解社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)及社會主義初級階段的主要矛盾。 3.理解現(xiàn)階段我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因及要求。(難點) 讓學生拿出下發(fā)的導學案,帶著“自主學習”中的問題,閱讀教材,找出問題的答案。 1.決定消費的根本因素是什么? 2.如何理解生產(chǎn)決定消費? 3.消費對生產(chǎn)的反作用是如何體現(xiàn)的? 4.社會在生產(chǎn)的四環(huán)節(jié)是什么?各起到什么作用? 5.社會主義社會的主要矛盾是什么?社會主義社會的本質要求是什么? 6.為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力? 7.如何大力發(fā)展生產(chǎn)力? 8.社會主義社會的改革及其實質 學生看書找出答案,存疑問題小組內(nèi)討論交流解決。(略) 進行新課: 投影材料,問題探究: 投影1:千古一帝秦始皇為什么只能乘坐馬車,卻不能乘坐飛機或高鐵出行?(圖片見課件) 投影2:少年兒童課余時間游戲的變遷。(圖片見課件) 投影3:人們購物方式的變化,集市攤點——大型超市——網(wǎng)絡購物(圖片見課件) 投影4:借助網(wǎng)絡技術,人們的購物方式、教育方式和醫(yī)療方式發(fā)生了新的變化。(圖片見課件) 投影5: 1994年,保時捷就曾經(jīng)試圖在中國推出一款家庭概念轎車。但是,當時的生活水平還不足以支持家用車市場的啟動,這款車的價格不能被市場所接受。 1999年,中國的轎車市場尚處于三強鼎立的格局中,從海外引進的三大車型桑塔納、富康和夏利幾乎壟斷了整個轎車市場。雖然它們并不是專門針對家庭市場設計的車型,但是消費者并沒有太多選擇的余地,唯一能夠選擇的就是到底買輛夏利,還是多添幾萬買輛富康。 2017年1月12日,中國汽車工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,xx中國汽車產(chǎn)銷呈現(xiàn)較快增長,產(chǎn)銷總量再創(chuàng)歷史新高。xx中國汽車產(chǎn)銷分別完成2811.9萬輛和2802.8萬輛,比上年同期分別增長14.5%和13.7%,高于上年同期11.2和9.0個百分點。連續(xù)八年蟬聯(lián)全球第一。 設問:上述材料說明了哪些問題? 生討論作答略。 師:歸納總結,材料分別體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費的對象,生產(chǎn)決定消費的質量和水平,生產(chǎn)決定消費的方式,生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。即生產(chǎn)決定消費。歷史實踐證明,物質資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎。 投影材料,問題探究: 劉東是南京某設計院工程師,妻子李梅在外企工作,女兒小劉正在讀大學。隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,生活越來越好。他們在市里買了高檔的房子,漂亮的車子,生活水平比以前好多了,趁高速公路免費通行,國慶中秋黃金假期他們還開車外出旅游,劉東開玩笑說:“我們比以前的皇帝舒服啊,他們那時都沒汽車開呢!”女兒小劉在旅游途中使用IPAD上網(wǎng)購物。途中高速路塞車致使車輛動彈不得。女兒小劉拿出IPHONE6S電話跟父母說,IPHONE7已經(jīng)上市了,我要買IPHONE7。 設問:運用教材原理,談談劉東一家的消費情況是如何體現(xiàn)生產(chǎn)決定消費的? 學生討論作答略。 師引導歸納:①“他們在市里買了高檔的房子,漂亮的車子,生活水平比以前好多了,趁高速公路免費通行,國慶中秋黃金假期他們還開車外出旅游”,體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費質量和水平。 ②“我們比以前的皇帝舒服啊,他們那時都沒汽車開呢!”體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費對象。 ③“女兒小劉在旅游途中使用IPHAD上網(wǎng)購物。途中高速路塞車致使車輛動彈不得”體現(xiàn)了生產(chǎn)決定消費的方式。 ④“IPHONE7已經(jīng)上市了,我要買IPHONE7”體現(xiàn)了生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。 投影材料,問題探究: 像小劉一樣的年輕人熱衷于網(wǎng)上發(fā)博客,“博客”市場迅速發(fā)展,促進國家經(jīng)濟的增長。由于人們對明星的追捧,各大網(wǎng)站紛紛邀請名人開設博客,以滿足讀者需求;很多用戶有了隨時更新博客內(nèi)容的需求,于是企業(yè)便開發(fā)了與手機相結合的移動博客,用戶可以隨時隨地更新自己的博客;移動博客的推廣促進博客服務行業(yè)、手機生產(chǎn)商等行業(yè)的成長和發(fā)展;通過博客,可以學習到很多工作和生活中的很多知識,豐富自己的閱歷,讓人充滿正能量,更好地投入到工作中去。 設問:運用教材原理,談談“博客”市場的發(fā)展是如何體現(xiàn)消費對生產(chǎn)具有反作用的? 學生討論作答略。 師引導歸納:①“各大網(wǎng)站紛紛邀請名人開設博客,以滿足讀者需求”體現(xiàn)了消費是生產(chǎn)的目的。 ②“企業(yè)便開發(fā)了與手機相結合的移動博客”體現(xiàn)了消費對生產(chǎn)具有導向作用。 ③“促進博客服務行業(yè)、手機生產(chǎn)商等行業(yè)的成長和發(fā)展”體現(xiàn)了消費是生產(chǎn)的動力,一個新的消費熱點的出現(xiàn)會帶動一系列相關產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。 ④“讓人充滿正能量,更好地投入到工作中去”體現(xiàn)了消費為生產(chǎn)提供新的勞動力。 課堂小結:消費對生產(chǎn)的反作用: ①消費是生產(chǎn)的目的:生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費了,這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成。 ②消費對生產(chǎn)的調整和升級起著導向作用; ③消費是生產(chǎn)的動力:一個新的消費熱點的出現(xiàn),往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。 ④消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力,能提高勞動力的質量,提高勞動者的生產(chǎn)積極性。 師:通過上面的學習,你能完整的歸納出生產(chǎn)與消費的辯證關系嗎? 生總結作答略。 投影展示: 師:社會生產(chǎn)包括生產(chǎn)、分配、交換和消費四個環(huán)節(jié),這四個環(huán)節(jié)是有機統(tǒng)一,不可分割的,四個環(huán)節(jié)中各自處于什么地位? 引導學生看書,并用圖表示: 提醒注意:生產(chǎn)——消費完成了一次過程,但是社會再生產(chǎn)是一個不斷循環(huán)的過程。(如上面的右圖) 投影材料,問題探究: 材料一:市場研究公司“新世界財富(New World Wealth)”公布的《W10:10個世界最富裕國fanwen.wenku1.家》排名中,中國名列第二位?!靶率澜缲敻弧痹谄涔嫉呐琶薪y(tǒng)計的是各國國民的“總體個人財富”,其中包括房地產(chǎn)、現(xiàn)金、銀行存款、事業(yè)生意等。中國的“總體個人財富”達到17.4萬億美元,排名第二。報告指出,中國在最近15年里展現(xiàn)出的財富增加速度最快。最富裕的國家是美國(48.9萬億美元),第三名是日本(15.1萬億美元)。前十名中還有英國(9.2萬億美元)、德國(9.1萬億美元)、法國(6.6萬億美元)、印度(5.6萬億美元)、加拿大(4.7萬億美元)、澳大利亞(4.5萬億美元)、意大利(4.4萬億美元)。 材料二:國際貨幣基金組織(IMF)于2016年4月12日發(fā)布了《世界經(jīng)濟展望》,數(shù)據(jù)顯示xx世界GDP總量為77.3萬億美元,總人口為73.16億,人均GDP為10138美元。 中國GDP為10.98萬億美元,占全球GDP總量的15%,人口為13.74億,占全球總人口的18.8%,人均GDP為7990美元,在全球191個經(jīng)濟體中,中國人均GDP排名第76位,排名比xx提高7位。 設問:從資料中你能看出什么問題?面對這樣的現(xiàn)狀,我國該怎么辦? 學生討論作答略。 師:歸納總結大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因和途徑。 1. 大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因 (1)理論原因: a.生產(chǎn)決定消費。物質資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎,生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。 b.社會主義的本質要求。 (2) 現(xiàn)實原因:我國現(xiàn)階段的主要矛盾決定。 (3)意義:為鞏固社會主義制度建立雄厚的物質技術基礎;擺脫經(jīng)濟文化落后狀態(tài),縮小歷史遺留下來的與發(fā)達國家的差距,趕上以至超過發(fā)達國家,充分顯示社會主義的優(yōu)越性;增強綜合國力,提高我國的國際地位。 2.大力發(fā)展生產(chǎn)力的途徑 ① 必須堅持黨的基本路線不動搖,堅持以經(jīng)濟建設為中心,聚精會神搞建設,一心一意謀發(fā)展。 ② 大力發(fā)展生產(chǎn)力,必須尊重勞動,尊重知識,尊重人才,尊重創(chuàng)造,全面提高勞動者素質。 ③ 大力發(fā)展生產(chǎn)力,必須加快科學技術的發(fā)展,大力推進科技進步和創(chuàng)新。 ④ 深化改革,完善社會主義各項基本制度。 課堂總結(網(wǎng)絡構建) 模式一: 模式二: 課堂作業(yè): 基礎題 做一做: 1.我國現(xiàn)階段之所以要突出強調“供給側”結構性改革,是因為我國需求結構發(fā)生了重大變化。絕大多數(shù)國民的溫飽問題已經(jīng)基本解決,傳統(tǒng)的大眾一般需求的邊際消費傾向普遍持續(xù)下降,迫切需要新的供給生成并由此創(chuàng)造更多更新的需求。上述材料說明( ) ①生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力 ②生產(chǎn)決定消費的方式 ③消費對生產(chǎn)的調整和升級起著導向作用?、苌唐沸枨鬀Q定商品供給 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】“傳統(tǒng)的大眾一般需求的邊際消費傾向普遍持續(xù)下降,迫切需要新的供給生成并由此創(chuàng)造更多更新的需求”,這說明消費對生產(chǎn)起著導向作用,同時也體現(xiàn)了生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力,①③符合題意;②說法正確但與題意無關,排除;生產(chǎn)決定消費,而不是消費決定生產(chǎn),④表述錯誤,排除;故選B。 2.“掃地機器人”、“拖地機器人”的出現(xiàn),激發(fā)了人們從家務勞動中解放出來的愿望。這表明( ) A.生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力 B.生產(chǎn)決定消費的對象 C.生產(chǎn)與消費互為動力源 D.消費決定生產(chǎn) 【解析】“掃地機器人”、“拖地機器人”的出現(xiàn),激發(fā)了人們從家務勞動中解放出來的愿望,表明生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力,故A正確;題干并沒有強調生產(chǎn)決定消費的對象,故B排除;消費是生產(chǎn)的根本目的和動力,C表述錯誤,排除;生產(chǎn)決定消費,消費反作用于生產(chǎn),故D表述錯誤。故本題答案選A。 3.現(xiàn)代社會人們的信息需求不斷擴大,以往那種簡單的語音服務以及網(wǎng)絡接入服務已經(jīng)無法滿足人們的信息需求。在中國,一種新興的產(chǎn)業(yè)——信息服務業(yè),正在蓬勃發(fā)展。材料主要說明( ) ①生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力 ②消費需求的變化對生產(chǎn)調整起導向作用 ③生產(chǎn)決定消費的質量和水平?、苄碌南M熱點會帶動新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 【解析】“簡單的語音服務以及網(wǎng)絡接入服務已經(jīng)無法滿足人們的信息需求。一種新興的產(chǎn)業(yè)——信息服務業(yè),正在蓬勃發(fā)展”表明消費需求的變化對生產(chǎn)調整起導向作用,新的消費熱點會帶動新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長,②④符合題意。①③講的是生產(chǎn)決定消費,與題意不符。 4.手機的使用越來越普及,人們對手機的功能和通信服務的要求就越來越高,這使得5G(第五代移動通訊技術)應運而生,隨著5G時代的到來,一個由生產(chǎn)設備、終端制造、信息服務構成的龐大的產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。這表明( ) ①消費對生產(chǎn)的調整和升級起著導向作用 ②消費量的增加帶來了產(chǎn)品質量的提高 ③消費熱點的出現(xiàn)能帶動相關產(chǎn)業(yè)的成長 ④消費是社會再生產(chǎn)過程中起決定性作用的環(huán)節(jié) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】④錯誤,生產(chǎn)是社會再生產(chǎn)過程中起決定性作用的環(huán)節(jié);②錯誤,消費量的增加不一定會帶來產(chǎn)品質量的提高。故選B。 5.由于我國眾多城市缺水嚴重,水價節(jié)節(jié)攀升,人們的消費觀念不斷更新,海爾停產(chǎn)非節(jié)水型洗衣機而代之以國家A級標準洗衣機。這說明( ) ①消費對生產(chǎn)具有重要的反作用 ②消費對生產(chǎn)的調整和升級起導向作用 ③當供過于求時,消費決定生產(chǎn) ④生產(chǎn)和消費相互影響 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】海爾以國家A級標準洗衣機代替非節(jié)水型洗衣機的生產(chǎn),是由于水價攀升和人們消費觀念的更新,因此①②應選。結合題目分析,一方面生產(chǎn)決定消費,另一方面消費反作用于生產(chǎn)。因此,生產(chǎn)與消費相互影響的說法是正確的,④應選。③錯誤,無論何時,都不能改變生產(chǎn)決定消費的客觀規(guī)律。 6.一個國家的綜合國力,既包括由經(jīng)濟、科技、軍事實力等表現(xiàn)出來的“硬實力”,也包括以文化、意識形態(tài)吸引力體現(xiàn)出來的“軟實力”。要提升我國的“硬實力”,關鍵是( ) A.堅持四項基本原則 B.堅持以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力 C.不斷深化改革 D.大力推進科技進步和創(chuàng)新 【解析】物質資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎,綜合國力中的“硬實力”,無論是經(jīng)濟、科技還是軍事,都需要以強大的經(jīng)濟實力為支撐,因而以經(jīng)濟建設為中心,集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設,是我們國家現(xiàn)階段的根本任務,黨和國家的各項工作都必須服從于、服務于經(jīng)濟建設這個中心,選項B符合題意;選項A是提升我國“軟實力”的重要保障,選項C、D是提升“硬實力”的一方面,但不是關鍵。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020學年高一政治上學期第10周 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費教學設計 2019 2020 年高 政治上 學期 10 發(fā)展 生產(chǎn) 滿足 消費 教學 設計
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-4267898.html