壓縮包內(nèi)含有CAD圖紙和說明書,均可直接下載獲得文件，所見所得，電腦查看更方便。Q 197216396 或 11970985
進度計劃表
學生姓名： 學號：
序號
起止日期
計劃完成內(nèi)容
實際完成內(nèi)容
檢查日期
檢查人簽名
1
2012.12.17-2012.12.23
了解有關(guān)畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容并進行課題調(diào)研
2
2012.12.24-2012.12.30
撰寫開題報告和進度計劃表
3
2012.12.31-2013.1.6
收集相關(guān)資料，了解了解X、Y工作臺的設(shè)計背景及現(xiàn)狀
4
1.7-1.13
翻譯不少于四萬字符的外語文獻
5
3.4-3.10
練習使用CAD及三維建模軟件Solidworks
6
3.11-3.17
通過多種途徑，收集盡量多的相關(guān)資料，為裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計做準備
7
3.18-3.24
查閱相關(guān)資料，對X、Y滑臺做幾個設(shè)計方案
8
3.25-3.31
評審方案，選取方案
(本表同時作為指導教師對學生的16次考勤記錄)
序號
起止日期
計劃完成內(nèi)容
實際完成內(nèi)容
檢查日期
檢查人簽名
9
4.01-4.07
選取方案后，對其中的主要零件進行計算選擇
10
4.08-4.14
繼續(xù)對其中的主要零件進行計算選擇
11
4.15-4.21
根據(jù)初步計算完成的總草圖
12
4.22-4.28
根據(jù)總草圖上面的結(jié)構(gòu)進行受力、載荷等的分析、校核
13
4.29-5.05
拆出具體零件進行細化設(shè)計繪制，再根據(jù)零件圖修改裝配圖
14
5.06-5.12
撰寫畢業(yè)設(shè)計設(shè)計說明書，并交給指導老師審核
15
5.13-5.19
進一步對畢業(yè)設(shè)計說明書進行修改，準備答辯
16
5.20-5.26
完成畢業(yè)設(shè)計，提交論文
任務(wù)下達時間：2013年12月17日 (本表同時作為指導教師對學生的16次考勤記錄)
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