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畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱表
（指導(dǎo)教師填寫）
學生姓名
學 號
設(shè)計(論文)題目
花生聯(lián)合收割機齒輪箱設(shè)計
學生工作態(tài)度
□好 □一般 □較差
開題報告 □好 □一般 □較差 □無
中文摘要 □好 □一般 □較差 □無
英文摘要 □好 □一般 □較差 □無
外文資料翻譯
□好 □一般 □較差 □無此項要求
軟硬驗收表（無此要求不須填寫） □有 □無
設(shè)計(論文)約 字
指導(dǎo)教師評閱意見
該生態(tài)度認真，能按進度完成畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容。圖紙繪制基本符合國標，論文層次清楚，觀點明確，文筆通順，論證充分；該課題來自工程實際，選題較好，有一定的實用價值。
是否同意參加答辯：同意
評分：
指導(dǎo)教師可參考以下標準評分：①工作態(tài)度與紀律滿分20分；②基本理論、基本知識、外文、計算機水平滿分30分；③設(shè)計（論文）質(zhì)量水平及主要創(chuàng)新點滿分50分；
指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱表
（評閱教師填寫）
學生姓名
題 目
花生聯(lián)合收割機齒輪箱設(shè)計
選題
情況
難易程度
偏難
適中
偏易
過易
工作量
偏大
適中
偏少
過少
設(shè)計（論文）規(guī)范性
優(yōu)
良
中
差
圖紙質(zhì)量
（無此項要求不填）
優(yōu)
良
中
差
實物性能
（無此項要求不填）
符合任務(wù)書
指標要求
基本符合任務(wù)書要求
較差
評閱教師評閱意見:
是否同意參加答辯：
評分：
評閱教師可參考以下標準進行評分：
①設(shè)計（論文）內(nèi)在質(zhì)量滿分70分；②設(shè)計（論文）創(chuàng)造性、實用性滿分30分
評閱教師簽名： 年 月 日
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