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開(kāi)題報(bào)告表
課題名稱(chēng)
支撐板沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)
課題來(lái)源
教師擬訂
課題類(lèi)型
AX
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
專(zhuān) 業(yè)
材料成型及控制工程
學(xué) 號(hào)
一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備
根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求，在做本課題前，查閱了大量與課題相關(guān)的書(shū)籍、資料和文獻(xiàn)，包括：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、材料成型原理、沖壓成型工藝與模具設(shè)計(jì)、冷沖模課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等，以及與設(shè)計(jì)相關(guān)的手冊(cè)。
二、設(shè)計(jì)的目的與要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教學(xué)中最后一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)該設(shè)計(jì)過(guò)程，可以檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理工程中實(shí)際問(wèn)題的能力，因此意義特別重大。
（1）綜合運(yùn)用合金（尤其本設(shè)計(jì)所涉及的鐵碳合金）材料成型的基本知識(shí)，根據(jù)沖壓成型模具設(shè)計(jì)的基本思路和工藝特點(diǎn)，分析成型工藝對(duì)模具的要求；（2）掌握成型設(shè)備對(duì)模具的要求；（3）掌握沖壓成型模具的設(shè)計(jì)方法和選定合適的工藝規(guī)程的技巧，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生具備設(shè)計(jì)中等復(fù)雜程度的模具的能力；（4）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，重在培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖表和查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，培養(yǎng)學(xué)生從事模具設(shè)計(jì)的基本技能。
三、設(shè)計(jì)的思路與預(yù)期成果
1、設(shè)計(jì)思路
該沖壓件制造方法涉及落料、沖裁和彎曲三道工序。形狀較為簡(jiǎn)單且對(duì)稱(chēng)，尺寸精度要求不高，材料沖壓性能較好，零件彎曲直邊尺寸足夠大，彎曲工藝性較好。該制件可以采用三套單工序模進(jìn)行加工，但模具數(shù)量多，成本高；也可以采用先沖孔-落料復(fù)合，再?gòu)澢庸ぃ蛳嚷淞?，再?zèng)_孔-彎曲復(fù)合；還可以將三道工序用一套沖孔-落料-彎曲復(fù)合模一次完成，但此方案模具結(jié)構(gòu)較復(fù)雜。綜合比較，為了保證零件的精度要求，降低模具成本，采用倒裝式落料沖孔復(fù)合模對(duì)工件沖孔落料加工，再利用彎曲模對(duì)沖裁后的工件進(jìn)行彎曲的方案。
在設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)解決的關(guān)鍵問(wèn)題有：排樣圖設(shè)計(jì)；沖壓工藝參數(shù)計(jì)算；模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)；
2、預(yù)期的成果
不少于3000字文獻(xiàn)綜述一篇；不少于3000字與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英文翻譯一篇；內(nèi)容與字?jǐn)?shù)都不少于規(guī)定量的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份；模具總裝配圖，部分零件圖。
四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排
1周——2周 收集設(shè)計(jì)資料并完成開(kāi)題報(bào)告
3周——4周 完成英文資料翻譯并寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述
5周——6周 進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和部分零部件的選擇與設(shè)計(jì)
7周——10周 繪制裝配圖和部分零件圖、編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
11周 修改整理，準(zhǔn)備答辯
五、完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素
本人已修完機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、金屬熱處理原理與工藝、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、PRO/E應(yīng)用、ＣＡＤ制圖、沖壓成型工藝與模具設(shè)計(jì)、冷沖模課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等課程，借助圖書(shū)館的相關(guān)文獻(xiàn)資料，以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等資源。
指導(dǎo)教師簽名： 日期：
課題來(lái)源：（1）教師擬訂；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會(huì)征集；（4）科研單位提供
課題類(lèi)型：（1）A—工程設(shè)計(jì)（藝術(shù)設(shè)計(jì)）；B—技術(shù)開(kāi)發(fā)；C—軟件工程；D—理論研究；E—調(diào)研報(bào)告
（2）X—真實(shí)課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題
要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。