高中語(yǔ)文 詩(shī)歌部分 第二單元 摯情的呼喚（課件+試題）（打包6套）新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》1.zip,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞,高中語(yǔ)文,詩(shī)歌部分,第二單元,摯情的呼喚課件+試題打包6套新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》1,詩(shī)歌,部分,第二,單元,摯情,呼喚,課件,試題,打包,新人,選修,中國(guó),現(xiàn)代 秋歌 給暖暖 媽媽 一、課內(nèi)閱讀 閱讀《媽媽》這首詩(shī)，完成1～2題。 媽媽，你見(jiàn)過(guò)地鐵嗎　　　　 媽媽，你見(jiàn)過(guò)電車嗎 媽媽，你見(jiàn)過(guò)瑪麗蓮·夢(mèng)露 她的照片嗎 媽媽，你見(jiàn)過(guò)飛機(jī) 不是飛在天上的一只白雀 而是落在地上的十間大屋嗎 你見(jiàn)過(guò)銀行的點(diǎn)鈔機(jī) 國(guó)家的印鈔機(jī) 門(mén)前的小河一樣 嘩嘩的點(diǎn)錢(qián)聲和刷刷的印鈔聲嗎 媽媽，你知道嗎 地鐵在地下 電車有辮子 夢(mèng)露也是個(gè)女人她一生很少穿褲子嗎 媽媽，今天你已經(jīng)爬了兩次山坡 媽媽，今天你已拾回了兩背柴火 天黑了，四十六歲了 你第三次背回的柴火 總是比前兩次高得多 1. 這首詩(shī)以問(wèn)話開(kāi)頭，問(wèn)的內(nèi)容有哪些？為什么選擇這些內(nèi)容？ 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：?jiǎn)柕膬?nèi)容有地鐵、電車、夢(mèng)露的照片、飛機(jī)、點(diǎn)鈔機(jī)、印鈔機(jī)等。因?yàn)樗鼈兌际嵌际猩钭顚こＲ沧罹哂写硇缘臇|西。 2. “媽媽”具有什么特點(diǎn)？詩(shī)人對(duì)媽媽的情感如何？通過(guò)詩(shī)人筆下的“媽媽”，我們看到了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？ 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：勤勞堅(jiān)韌，生活簡(jiǎn)單窘迫，遠(yuǎn)離都市文明。理解、敬愛(ài)。城鄉(xiāng)的差別，落后的鄉(xiāng)村，婦女的生存，逼仄的視野。 二、課外閱讀 閱讀下面這首詩(shī)，完成3～4題。 山　神 痖弦 獵角震落了去年的松果　　　　　　 棧道因進(jìn)香者的驢蹄而低吟 當(dāng)融雪像紡織女紡車上的銀絲披垂下來(lái) 牧羊童在石佛的腳趾上磨他的新鐮 春天，呵春天 我在菩提樹(shù)下為一個(gè)流浪客喂馬 礦苗們?cè)谑瘜酉麓瓪? 太陽(yáng)在森林中點(diǎn)火 當(dāng)瘴癘婆拐到雞毛店里兜售她的苦蘋(píng)果 生命便從山鼬子的紅眼眶中漏掉 夏天，呵夏天 我在敲一家病人的銹門(mén)環(huán) 俚曲嬉戲在村姑們的背簍里 雁子哭著喊云兒等等他 當(dāng)衰老的夕陽(yáng)掀開(kāi)金胡子吮吸林中的柿子 紅葉也大得可以寫(xiě)滿一首四行詩(shī)了 秋天，呵秋天 我在煙雨的小河里幫一個(gè)漁漢撒網(wǎng) 樵夫的斧子在深谷里唱著 怯冷的貍花貓躲在荒村老嫗的衣袖間 當(dāng)北風(fēng)在煙囪上吹著口哨 穿烏拉的人在冰潭上打陀螺 冬天，呵冬天 我在古寺的裂鐘下同一個(gè)乞兒烤火 3. 詩(shī)人塑造的山神是一個(gè)怎樣的形象？ 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：山神是一個(gè)亦神亦人而可敬可親的形象。他性情溫厚、富于同情心，對(duì)下層人民廣施博愛(ài)。 4. 這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？ 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：整首詩(shī)的結(jié)構(gòu)細(xì)密和諧。詩(shī)人從山神的視野所見(jiàn)描摹景物，以山村為焦點(diǎn)，時(shí)間上依次選取春夏秋冬季節(jié)，從這四個(gè)不同的角度切入，空間上根據(jù)節(jié)令選取具有典型意義的景物情事來(lái)描繪。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 5. 下面一則征稿啟事有五處不得體的地方，請(qǐng)指出并予以修改。 征稿啟事 《黃河浪》是我校文學(xué)社自辦的期刊，它的發(fā)展離不開(kāi)同學(xué)們的大力支持。從下學(xué)期開(kāi)始，本刊將增設(shè)《真我風(fēng)采》《熱點(diǎn)評(píng)說(shuō)》欄目，歡迎同學(xué)們惠贈(zèng)稿件，同時(shí)本刊對(duì)希望發(fā)表文章的同學(xué)也會(huì)鼎力相助。希望同學(xué)們不要敬謝不敏。 來(lái)稿要求：嚴(yán)禁抄襲，但可以是公開(kāi)發(fā)表過(guò)的；體裁、題材不限；請(qǐng)寫(xiě)清作者姓名及所在班級(jí)。稿件斧正后請(qǐng)投入《黃河浪》編輯部郵箱(huanghl1234@126.com)或直接奉送?？偩幐呃蠋熖?。 《黃河浪》編輯部 2014年×月×日 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析：本題主要考查用語(yǔ)是否得體。作為征稿啟事，要同學(xué)們投稿，不能說(shuō)“惠贈(zèng)”，因?yàn)椤盎葙?zèng)”是敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)；“鼎力相助”是敬辭，用于請(qǐng)托或表示感謝時(shí)，不能用在自己身上；“敬謝不敏”表示推辭做某件事的客氣話，用在這里不符合語(yǔ)境；“斧正”是敬辭，用于請(qǐng)人改自己的文章，用在此處不符合語(yǔ)境；“奉送”是敬辭，贈(zèng)送，用在此處不當(dāng)。 答案：(1)將“惠贈(zèng)稿件”改為“踴躍投稿”；(2)將“鼎力相助”改為“提供幫助”或“給予支持”；(3)將“敬謝不敏”改為“錯(cuò)失良機(jī)”；(4)將“斧正”改為“修改”；(5)將“奉送”改為“送至”。 6．某大型超市每天停止?fàn)I業(yè)時(shí)間是晚上十點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇廣播稿在晚上十點(diǎn)時(shí)對(duì)顧客作一下提示。要求：語(yǔ)言得體，親切自然，不少于70字。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：示例： 親愛(ài)的顧客朋友們： 晚上好！感謝您光臨我超市。今天我們的營(yíng)業(yè)時(shí)間就要到了，但請(qǐng)您不要著急，請(qǐng)選好您所需要的物品，我們會(huì)耐心等待，超市員工將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。歡迎您明天繼續(xù)光臨。(要注意內(nèi)容的連貫得體，語(yǔ)氣親切誠(chéng)懇，要達(dá)到提示的目的，恰當(dāng)?shù)姆Q呼、問(wèn)候語(yǔ)、提示語(yǔ)、尊稱等要素不可少。) 4