七年級(jí)生物2.2.4《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包7套）（新版）蘇科版.zip,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),年級(jí),生物,2.2,環(huán)境,適應(yīng),課件,教案,練習(xí),素材,打包,新版,蘇科版 飛鳥怎樣變成不會(huì)飛的鳥？ 在1971年之前，可以說沒有一位古生物學(xué)家或者生物學(xué)家認(rèn)為夏威夷群島上能找到化石鳥，因?yàn)槟抢锸腔鹕綅u?？墒?，出乎意外，1971年，一位熱心的博物學(xué)家艾丹姆在英洛凱島（夏威夷群島中的一個(gè)島）的沙丘中，發(fā)掘出轟動(dòng)于世的一具不會(huì)飛的雁的骨骼，而且十分完整，從而引起了古生物學(xué)家們的極大關(guān)注。從此以后，化石的收集點(diǎn)一下子擴(kuò)展到夏威夷群島8個(gè)主島中的5個(gè)。 從夏威夷群島上發(fā)掘的好幾萬件化石材料，現(xiàn)在集中在美國史密森自然歷史博物館里。不久前，根據(jù)美國古生物學(xué)家詹姆斯和奧爾森的研究，在這些化石材料中至少有17種是人類陌生的不會(huì)飛的鳥。它們是鴨、雁、秧雞等熟悉鳥種的后代。它們的祖先一定是優(yōu)秀的善飛鳥，否則決不可能從離夏威夷群島最接近的大陸，橫越了3200多公里洋面，到達(dá)夏威夷群島上的。 那么，這些優(yōu)秀的善飛鳥是怎樣變成不會(huì)飛的鳥呢？ 從英國博物學(xué)家達(dá)爾文開始，科學(xué)家們一直認(rèn)為，島嶼上的飛行生物可以被風(fēng)吹走或消失，因此，導(dǎo)致了不會(huì)飛鳥的進(jìn)化，例如有許多不會(huì)飛的鳥出現(xiàn)在多風(fēng)的新西蘭和其他大的島嶼上。然而，在一些小島上，如夏威夷群島中的萊桑島和奈霍拉島都是飛行小鳥的樂園。看來，用風(fēng)來解釋這一進(jìn)化的原用，是不令人滿意的。 詹姆斯和奧爾森兩位古生物學(xué)家提出了與達(dá)爾文等科學(xué)家不同的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為島嶼上不會(huì)飛鳥的真正進(jìn)化原因是能量的利用，而不是什么風(fēng)。因?yàn)樵谂c大陸隔絕的島嶼上，體大的陸棲哺乳動(dòng)物不容易橫越大海到達(dá)，兇惡的猛禽在海島上也相對(duì)減少，而且島上一般食物豐富，不需要飛行覓食。在這樣既不用逃避敵害和作季節(jié)性遷徙，又不愁食物的環(huán)境里，使一些鳥類飛行能力降低，翅膀逐漸退化。由于沒有大的翅膀和厚實(shí)的飛翔肌肉支持，活動(dòng)就減弱，一些鳥類只需要少量食物足以維生和繁殖，最終形成了不會(huì)飛的鳥。 對(duì)詹姆斯和奧爾森的“能量利用”理論，有的古生物學(xué)家和動(dòng)物學(xué)家提出兩點(diǎn)異議：一是鳥類中的猛禽和樹棲小鳥為什么不會(huì)變成不會(huì)飛的鳥呢？二是按照這一理論，飛鳥進(jìn)化為不會(huì)飛鳥需要很長很長的時(shí)間，這似乎與實(shí)際情況不符。 詹姆斯和奧爾森針對(duì)上述兩點(diǎn)異議，分別提出解釋：第一，一般來說，動(dòng)物的進(jìn)化總是朝著有利的方向發(fā)展的，失去飛翔能力，并非對(duì)所有類型的鳥都是有利的。因而，靠飛行獲食的猛禽和在樹冠覓食的小型樹棲鳥類，它們之所以不會(huì)變成不會(huì)飛的鳥，原因在于失去飛翔能力對(duì)它們獲得能量不便，而只有那些在地面上或近地面上覓食的鳥類，才會(huì)漸漸地變?yōu)椴粫?huì)飛的鳥類，夏威夷群島上發(fā)掘的不會(huì)飛鳥的骨骼，都屬于這類鳥。因?yàn)閷?duì)它們來說，從飛鳥進(jìn)化為不會(huì)飛鳥，是有利的。第二，從“能量利用”的理論來解釋飛鳥進(jìn)化的時(shí)間，未必需要特別長，從夏威夷群島上不會(huì)飛鳥的例子來看，這一進(jìn)化過程相當(dāng)迅速。因?yàn)橄耐娜簫u中最古老的島也不過只有600萬年的歷史，最年輕的島不到100萬年的歷史。而從會(huì)飛的鳥進(jìn)化到不會(huì)飛的鳥的實(shí)際時(shí)間則就更短。因?yàn)椴粫?huì)飛的鳥類祖先無能開拓一個(gè)特殊的島，必須等到這個(gè)島形成足夠的土壤和植物，為陸棲鳥類創(chuàng)造出適宜的生存條件后，它們才會(huì)出現(xiàn)。這個(gè)問題尚在爭論中。 2