七年級(jí)生物上冊(cè)2.2.3《植物體的結(jié)構(gòu)層次》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包8套）（新版）新人教版.zip,植物體的結(jié)構(gòu)層次,年級(jí),生物,上冊(cè),2.2,植物體,結(jié)構(gòu),層次,課件,教案,練習(xí),素材,打包,新版,新人 第三節(jié)　植物體的結(jié)構(gòu)層次 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.概述植物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。 2.識(shí)別植物的幾種基本組織。 3.描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。 4.知道植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的不同。 學(xué)習(xí)過(guò)程 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí):動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的? 探究新知 一、植物體是怎樣構(gòu)成的? [合作探究1] (1)我們食用的番茄、蘿卜、白菜、胡蘿卜、西蘭花、萵苣、辣椒、西瓜子、油菜、卷心菜等,主要是植物的哪種器官? 根:　　　　　莖:　　　　? 葉:　　　　　花:　　　　? 果實(shí):　　　　　種子:　　　　? (2)植物體的這些器官各有什么功能? [歸納總結(jié)1] 植物體 二、植物器官里有哪些組織? [合作探究2] (實(shí)驗(yàn))解剖、觀察番茄果實(shí)?？梢詤⒖冀滩牡?4頁(yè)內(nèi)容。 果皮屬于　　　　,具有　　　　的功能,分布在　　　　;? 果肉屬于　　　　,具有　　　　的功能;? 果肉中的絲絡(luò)屬于　　　　,具有　　　　　　　　　　的功能。? [歸納總結(jié)2] 綠色開(kāi)花植物具有六大器官:　　　　,這些器官都是由　　　　構(gòu)成的。? 三、植物組織是怎么形成的? [自主學(xué)習(xí)] 多細(xì)胞的植物體是由　　　　發(fā)育來(lái)的,通過(guò)　　　　產(chǎn)生新細(xì)胞,經(jīng)過(guò)　　　　形成各種組織。? 植物體的主要組織 名稱 分布 特點(diǎn) 功能 分生組織 保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 機(jī)械組織 [合作探究3] (1)(演示實(shí)驗(yàn))取一段枝條,插在紅墨水中,一段時(shí)間后,葉片上的葉脈變成了紅色。葉脈為什么被染成紅色?與哪種組織有關(guān)? (2)掐去枝條頂端部分,這段枝條還能繼續(xù)長(zhǎng)長(zhǎng)嗎?為什么? [歸納總結(jié)3] 植物體的結(jié)構(gòu)層次是　　　　;與動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次相比,沒(méi)有　　　　。? 隨堂檢測(cè) 當(dāng)你吃甘蔗時(shí),首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度,說(shuō)一說(shuō)甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的。 課后訓(xùn)練 1.下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.葉的表皮 B.番茄果肉 C.花生種子 D.蘋(píng)果皮 2.用開(kāi)水燙過(guò)的番茄,很容易就可以剝下表皮,內(nèi)部露出果肉,果肉內(nèi)還有一些筋絡(luò),它們依次屬于(　　) A.營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織 B.保護(hù)組織、分生組織、保護(hù)組織 C.分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 3.表皮損傷的蘋(píng)果不易儲(chǔ)藏,是因?yàn)?　　) A.具有保護(hù)功能的保護(hù)組織被破壞了,保護(hù)功能下降 B.果肉中的營(yíng)養(yǎng)組織受傷,儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失 C.輸導(dǎo)組織遭破壞,營(yíng)養(yǎng)無(wú)法運(yùn)輸 D.分生組織受傷,無(wú)法產(chǎn)生新細(xì)胞 4.我們吃的黃瓜,是植物體的什么結(jié)構(gòu)(　　) A.根和莖 B.花和果實(shí) C.果實(shí)和種子 D.葉和種子 5.綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是(　　) A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體 6.下列哪項(xiàng)是營(yíng)養(yǎng)組織的主要功能(　　) A.對(duì)細(xì)胞起支持作用 B.供給保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng) C.儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供細(xì)胞利用 D.輸導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給其他組織 參考答案 學(xué)習(xí)過(guò)程 導(dǎo)入新課 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 探究新知 [合作探究1] (1)根:蘿卜、胡蘿卜 莖:萵苣 葉:白菜、油菜、卷心菜 花:西蘭花 果實(shí):番茄、辣椒 種子:西瓜子 (2)根、莖、葉主要與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運(yùn)輸和制造有關(guān);花、果實(shí)、種子主要與繁殖后代有關(guān)。 [歸納總結(jié)1]莖　花　種子　營(yíng)養(yǎng)　生殖 [合作探究2]保護(hù)組織　保護(hù)　植物器官的表面　營(yíng)養(yǎng)組織　貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)　輸導(dǎo)組織　輸送水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 [歸納總結(jié)2]根、莖、葉、花、果實(shí)、種子　組織 [自主學(xué)習(xí)] 受精卵　細(xì)胞分裂　細(xì)胞分化 植物體的主要組織 名稱 分布 特點(diǎn) 功能 分生組織 根尖和莖尖、芽等部位 細(xì)胞小、核大、壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃等 具有分裂能力 保護(hù)組織 植物器官的表面 細(xì)胞排列緊密 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng)組織 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等 細(xì)胞壁薄,液泡很大 貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 輸導(dǎo)組織 根、莖、葉等 細(xì)胞較長(zhǎng) 運(yùn)輸 機(jī)械組織 莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處 細(xì)胞壁增厚 支撐和保護(hù) [合作探究3] (1)葉脈變紅是紅墨水被運(yùn)輸?shù)饺~片造成的,水分的運(yùn)輸與輸導(dǎo)組織——導(dǎo)管有關(guān)。 (2)不能。莖的頂端具有分生組織,掐去分生組織后,細(xì)胞不再分裂增多,枝條就不能再繼續(xù)往上生長(zhǎng)了。 [歸納總結(jié)3] 細(xì)胞→組織→器官→植物體　系統(tǒng) 隨堂檢測(cè) 甘蔗莖的表面有保護(hù)作用,說(shuō)明有保護(hù)組織。硬皮部分堅(jiān)硬,具有較強(qiáng)的支持作用,主要是機(jī)械組織。咀嚼甘蔗感覺(jué)很甜,說(shuō)明里面有營(yíng)養(yǎng)組織。咀嚼后剩余的渣滓,里面有輸導(dǎo)組織。 課后訓(xùn)練 1.C　2.D　3.A　4.C　5.A　6.C 5