七年級生物上冊3.5.2《綠色植物的呼吸作用》課件(打包5套)(新版)新人教版.zip
七年級生物上冊3.5.2《綠色植物的呼吸作用》課件(打包5套)(新版)新人教版.zip,綠色植物的呼吸作用,年級,生物,上冊,3.5,綠色植物,呼吸,作用,課件,打包,新版,新人
第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用 知識回顧 光合作用的公式 光二氧化碳 水有機物 淀粉 氧氣葉綠體 1 光合作用的場所是 2 光合作用的原料是 3 光合作用的動力是 4 光合作用的產物是 5 光合作用的物質轉變是 6 光合作用的能量轉變是 葉綠體 二氧化碳 水 太陽光 光能 有機物 氧氣 無機物有機物 光能化學能 想一想 議一議 有人認為 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳 釋放氧氣 能夠更新室內的空氣 于是在臥室擺放多盆綠色植物 你認為這種做法科學嗎 不科學 因為綠色植物夜間無光時要進行呼吸作用 消耗室內大量的氧氣 1 猜測 有機物分解時釋放能量嗎 2 觀察演示實驗 根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題 種子在萌發(fā)的過程中發(fā)生了能量變化嗎 拓展反思 1 夏天 剛收獲的新鮮小麥能不能長期堆放 為什么 2 萌發(fā)種子中的有機物最終轉變成了什么物質 一 綠色植物呼吸作用的過程 甲瓶萌發(fā)的種子溫度 乙瓶煮熟的種子溫度 說明萌發(fā)的種子 升高了 不升高 放出了熱 討論 種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎 結論 種子呼吸時 有機物能量 分解 演示實驗1 討論 1 你觀察到什么現(xiàn)象 2 什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁 3 種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體 演示實驗2 石灰水變渾濁了 二氧化碳能使石灰水變渾濁 說明種子萌發(fā)時 放出了二氧化碳 種子呼吸時 有機物能量 水 二氧化碳 分解 證明了種子呼吸時吸入了氧 甲乙兩瓶的種子有何不同 分別放入燃燒的蠟燭現(xiàn)象將會如何 由此可得出結論是 演示實驗3 討論 1 氧氣有什么作用 2 為什么蠟燭在甲 乙兩瓶中的燃燒情況不一樣 氧氣有助燃的作用 甲瓶中蠟燭火焰 乙瓶中蠟燭仍在 萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中的 熄滅 氧氣 燃燒 細胞利用氧 將有機物分解成二氧化碳和水 并且將儲存在有機物中的能量釋放出來 供給生命活動需要的過程叫呼吸作用 公式 有機物 氧氣二氧化碳 水 能量 分解 線粒體 儲存著能量 場所 呼吸作用在線粒體內進行 呼吸作用 學以致用 1 幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強 花比葉的呼吸作用強 為什么 幼嫩的葉比衰老的葉 花比葉的生命活動更旺盛 2 為什么栽花或種莊稼 都要經常松土 經常松土可以為根提供充足的氧氣 3 甘薯 白菜堆放久了 為什么會發(fā)熱 儲藏甘薯 白菜的窖 為什么必須留有通風孔 甘薯 白菜不斷地進行呼吸作用 產生大量的熱 如果沒有通風孔 不散熱 窖內的溫度會伸高 導致甘薯和白菜腐爛 4 存放蔬菜的地窖里已經安上了電燈 農民在進入地窖時 為什么手里還要拿著點燃的蠟燭 點燃的蠟燭能檢驗地窖中有沒有氧氣 防止地窖中植物呼吸作用消耗了過多的氧氣 人進去會窒息 5 為什么要將水果 蔬菜放在冰箱中 通過低溫減弱呼吸作用 6 存放時間較長的蘿卜 為什么會空心 呼吸作用消耗了大量的有機物 7 玉米 水稻等在入倉前為什么要曬干 減少水分 降低呼吸作用 技能訓練 甲乙兩地出產同一種甜瓜 甲地的甜瓜比乙地的含糖量 經調查 在甜瓜生長季節(jié) 甲乙兩地的光照條件和栽種措施基本相同 而溫度條件差別較大 詳見下表 請根據(jù)以上資料分析 環(huán)境溫度對呼吸作用的強弱有什么影響 請將推理過程有順序地寫下來 與同學交流 想一想自己的推理過程有沒有不嚴密的地方 推理過程 1 兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機物的量是基本相同的 2 甲地的甜瓜消耗有機物的量比乙地的少 3 甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱 4 因為甲地的夜間溫度比乙地的低 說明環(huán)境溫度對植物的呼吸作用有影響 在一定范圍內 環(huán)境溫度越高 植物的呼吸作用就越強 二 呼吸作用是生物的共同特征 綠色植物制造的有機物除了自身利用之外 還通過食物鏈進入其他生物體內 參與構建其他生物體 并為其他生物的生命活動提供能量 在這些生物體內 有機物分解 提供能量的方式是基本相似的 都是通過細胞的呼吸作用 也就是說 呼吸作用是生物的共同特征 其實質都是有機物分解 釋放能量 任何活細胞都在不停地進行呼吸作用 一旦呼吸作用停止 就意味著生命的終結 三 綠色植物在維持生物圈碳 氧平衡中的作用 二氧化碳氧氣 植物 動物 微生物分解動植物的尸體 燃燒 大氣 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 1 碳 氧平衡會被打破嗎 在什么情況下會被打破 我們應當怎樣預防 3 聯(lián)系自己的生活環(huán)境 談談環(huán)境中二氧化碳增多的原因 4 作為生物圈中一員 為了我們的生活環(huán)境空氣永遠清新 我們應該做些什么 2 二氧化碳增多已經給環(huán)境帶來了什么影響 過多燃燒煤炭 石油 天然氣 溫室效應 1 尋求國際合作 限制二氧化碳的排出量 2 禁止對森林的亂砍濫伐 植樹造林 植樹造林 保護植被 拒絕一次性筷子 討論 含葉綠體的細胞 所有活細胞 在光下進行 有光無光都進行 二氧化碳 水 有機物 氧 有機物 氧 二氧化碳 水 制造有機物儲存能量 分解有機物釋放能量 相互依存 區(qū)別光合作用和呼吸作用
收藏
編號:4350956
類型:共享資源
大?。?span id="ievbyqtbdd" class="font-tahoma">16.19MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-06
30
積分
- 關 鍵 詞:
-
綠色植物的呼吸作用
年級
生物
上冊
3.5
綠色植物
呼吸
作用
課件
打包
新版
新人
- 資源描述:
-
七年級生物上冊3.5.2《綠色植物的呼吸作用》課件(打包5套)(新版)新人教版.zip,綠色植物的呼吸作用,年級,生物,上冊,3.5,綠色植物,呼吸,作用,課件,打包,新版,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。