七年級(jí)道德與法治下冊(cè)在集體中成長(zhǎng) 第七課 共奏和諧樂(lè)章 第1框 單音與和聲課件+教學(xué)設(shè)計(jì)+素材（打包4套） 新人教版.zip,七年級(jí)道德與法治下冊(cè)在集體中成長(zhǎng),第七課,共奏和諧樂(lè)章,第1框,單音與和聲課件+教學(xué)設(shè)計(jì)+素材打包4套,新人教版,年級(jí),道德,法治,下冊(cè),集體,成長(zhǎng),第七,和諧,樂(lè)章,單音,和聲,課件,教學(xué),設(shè)計(jì) 單音與和聲 課題 單音與和聲 單元 三單元 學(xué)科 政治 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 熱愛(ài)集體，涵養(yǎng)自覺(jué)遵守集體共同規(guī)則、規(guī)范的品格。樹(shù)立大局意識(shí)、集體觀念，堅(jiān)持集體主義原則。 能力目標(biāo) 提高處理集體生活中矛盾和沖突的能力，處理好個(gè)性化需求和集體共同要求的關(guān)系。 知識(shí)目標(biāo) 理解個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的辯證關(guān)系；知道集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系，理解集體主義原則。 重點(diǎn) 個(gè)人意愿與集體規(guī)則；讓和聲更美 難點(diǎn) 讓和聲更美 學(xué)法 情景探究法、小組合作法 教法 講授法 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 播放視頻《羚羊飛渡》，設(shè)問(wèn)老斑羚為什么這樣做？ 觀看思考 引出個(gè)人利益和集體利益，從而激發(fā)學(xué)生興趣。 講授新課 1、 個(gè)人意愿與集體規(guī)則 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 設(shè)問(wèn)： 在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想？ 總結(jié)得出：在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。 集體規(guī)則大家談 要求：分小組列舉在學(xué)校生活中的規(guī)則 設(shè)問(wèn)：你認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活是否是一種約束？為什么？ 這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)集體 規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。 總結(jié)得出：集體規(guī)則的重要性 探究與分享 請(qǐng)按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過(guò)的沖突事件，以及當(dāng)時(shí)自己對(duì)沖突的反應(yīng)，分析導(dǎo)致沖突的原因。 總結(jié)得出：集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突的原因 出示材料，設(shè)問(wèn)小明此時(shí)應(yīng)怎么辦？請(qǐng)說(shuō)出你的主意及理由。然后出示主意和理由。 總結(jié)得出：解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的方法 2、 讓和聲更美 集體生活我做好 想一想，我們是怎樣做的？為什么？ 總結(jié)得出：為了讓集體的和聲更美，我們每個(gè)人應(yīng)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。 探究與分享 目前你認(rèn)為班級(jí)、學(xué)校中的哪些規(guī)則存在不合理的地方，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷?、完善的建議，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐緩椒从辰o班級(jí)和學(xué)校。 （1） 出示不合理規(guī)則 （2） 出示材料 總結(jié)得出：隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。 對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議 播放視頻《徐立平：大國(guó)多良材 》 設(shè)問(wèn)徐立平的事跡對(duì)我們正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系有什么啟示？ 在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。 小組討論：有人認(rèn)為：堅(jiān)持集體主義，就是要無(wú)視個(gè)人利益，不承認(rèn)個(gè)人利益的合理性。 總結(jié)得出：堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。 出示材料，設(shè)問(wèn)假如你是小玲，你會(huì)答應(yīng)小璐的要求嗎？ 總結(jié)得出：在集體生活中，要正確處理與他人的關(guān)系。（1）當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健? (2)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。 總結(jié)：怎樣讓集體的和聲更美？ 拓展空間：搜集相關(guān)資料，與同學(xué)一起制作“集體生活沖突化解秘籍”。具體要求如下: 回憶在集體生活中較為嚴(yán)重的沖突； 記錄集體成員面對(duì)這些沖突的不同態(tài)度； 探討化解這些沖突的多種途徑； 分享“集體生活沖突化解秘籍”，討論發(fā)生沖 突 時(shí)應(yīng)如何運(yùn)用。 學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后閱讀課本內(nèi)容完成自學(xué)思考題 學(xué)生回答 學(xué)生回答 學(xué)生回答 學(xué)生回答 學(xué)生回答 小組討論 學(xué)生觀看思考問(wèn)題 小組討論 學(xué)生回答 學(xué)生回答 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理集體生活中出現(xiàn)的矛盾和沖突，以便更好地過(guò)集體生活，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。 引導(dǎo)學(xué)生分析個(gè)人需要和集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因并探索解決的方法。 引導(dǎo)學(xué)生要遵守集體規(guī)則 引導(dǎo)學(xué)生思考對(duì)于集體中存在爭(zhēng)議的規(guī)則的處理。 通過(guò)視頻引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系 引導(dǎo)學(xué)生正確處理與集體中其他成員的矛盾和沖突。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)正確處理與集體中其他成員的矛盾和沖突的方法。 課堂小結(jié) 學(xué)生談心得體會(huì) 單音與和聲 板書(shū) 集體中規(guī)則的作用 個(gè)人意愿與集體規(guī)則 集體規(guī)則與個(gè)人需要之間沖突的原因 解決集體規(guī)則與個(gè)人需要沖突的策略 做好自己，保持集體和諧 對(duì)集體中不合理規(guī)則的解決 讓和聲更美 個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系 在集體生活中，學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系 4