2019版高中語(yǔ)文 第三專題 直面人生 報(bào)任安書(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修5.doc
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2019版高中語(yǔ)文 第三專題 直面人生 報(bào)任安書(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修5 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 學(xué)習(xí)課文1-3自然段。 2、 掌握文言知識(shí)。 3、 分析1-3段的內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、 掌握文言知識(shí)。 2、 分析內(nèi)容。 【導(dǎo)學(xué)流程】 1、 基礎(chǔ)感知 任安，字少卿，西漢滎陽(yáng)人。年輕時(shí)比較貧困，后來(lái)做了大將軍衛(wèi)青的舍人，由于衛(wèi)青的薦舉，當(dāng)了郎中，后遷為益州刺史。征和二年（前91）朝中發(fā)生巫蠱案，江充乘機(jī)誣陷戾太子（劉據(jù)），戾太子發(fā)兵誅殺江充等，與丞相（劉屈髦）軍大戰(zhàn)于長(zhǎng)安，當(dāng)時(shí)任安擔(dān)任北軍使者護(hù)軍（監(jiān)理京城禁衛(wèi)軍北軍的官），亂中接受戾太子要他發(fā)兵的命令，但按兵未動(dòng)。戾太子事件平定后，漢武帝認(rèn)為任安“坐觀成敗”，“懷詐，有不忠之心”，論罪腰斬。任安入獄后曾寫信給司馬遷，希望他“盡推賢進(jìn)士之義”，搭救自己。 2、 探究未知 1、解釋黑體字的意思。 司馬遷再拜言 意氣勤勤懇懇 若望仆不相師 請(qǐng)略陳固陋 闕然久不報(bào) 幸勿為過(guò) 謙辭與敬辭 流俗所輕也 不與能死節(jié)者比 特以為智窮罪極 卒就死耳 用之所趨異也 積微約之漸也 具于五刑 審矣，何足怪也 殆為此乎？ 2、分析第二段的作用 3、分析第三自然段的思路。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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