2019版高一物理上學(xué)期第8周 第二章 彈力教學(xué)設(shè)計.doc
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2019版高一物理上學(xué)期第8周 第二章 彈力教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.知道形變的概念,并會區(qū)分彈性形變和范性形變. 2.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會判斷兩個物體間是否存在彈力,會判斷彈力的方向. 3.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題. 新課教學(xué): 一、物體的形變和彈力 [問題設(shè)計] (1)如圖1所示,取一個圓玻璃瓶,里面盛滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮塞封口,使水面位于細(xì)管中,用手捏玻璃瓶,會看到什么現(xiàn)象?說明什么? 圖1 (2)用手壓橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變;腳踩在松軟的土地上,留下了深深的腳印(形變),這兩種形變與玻璃瓶的形變有什么不同? 圖2 (3)用手拉彈簧,彈簧會對手產(chǎn)生一個拉力(如圖2所示),這個拉力是如何產(chǎn)生的? 答案 (1)手捏玻璃瓶,管中水面上升. 說明受壓時玻璃瓶發(fā)生形變,體積變小了. (2)橡皮泥、泥土受力后發(fā)生的形變,在撤去外力后不能恢復(fù)原狀(范性形變),玻璃瓶的形變在撤去外力后能恢復(fù)原狀(彈性形變). (3)彈簧受到拉力后發(fā)生形變(伸長),發(fā)生形變的彈簧要恢復(fù)原狀,對手就產(chǎn)生了拉力. [要點提煉] 1.物體的形變 (1)形變:物體的形狀或體積的變化. (2)彈性形變:當(dāng)撤去外力后物體能恢復(fù)原狀的形變. (3)彈性限度:如果外力過大,超出了一定的限度,那么撤去外力后,物體就不能恢復(fù)原狀,這個限度叫做彈性限度. (4)范性形變:當(dāng)撤去外力后物體的形變或多或少仍有保留而不能復(fù)原的形變. 2.彈力:發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀,對與它接觸的物體產(chǎn)生的力. 3.彈力產(chǎn)生的條件:(1)兩物體相互接觸;(2)發(fā)生彈性形變. 二、常見的彈力及其方向 [問題設(shè)計] 1.一鐵塊放在海綿上,鐵塊和海綿都發(fā)生了形變,從而在它們之間產(chǎn)生了彈力,如圖3所示.海綿對鐵塊的支持力是如何產(chǎn)生的?方向怎樣?鐵塊對海綿的壓力是怎樣產(chǎn)生的?方向怎樣? 圖3 答案 (1)海綿對鐵塊的支持力:海綿發(fā)生彈性形變,對與它接觸的鐵塊產(chǎn)生力的作用,方向垂直于接觸面向上(如圖甲). 甲 乙 (2)鐵塊對海綿的壓力:鐵塊發(fā)生彈性形變,對與它接觸的海綿產(chǎn)生力的作用,方向垂直接觸面向下(如圖乙). 2.如圖4所示,用橡皮繩斜向右上拉放在水平面上的物塊.橡皮繩對物塊的拉力是怎樣產(chǎn)生的?方向怎樣? 圖4 答案 由于橡皮繩發(fā)生形變,對與它接觸的物塊產(chǎn)生力的作用,方向沿繩指向繩收縮的方向(沿繩斜向右上). [要點提煉] 彈力的方向:總是與引起形變的作用力的方向相反 1.壓力或支持力的方向:總是垂直于接觸面,若接觸面是曲面,則垂直于接觸面的切線;若接觸面是球面,彈力方向延長線或反向延長線過球心. 2.繩的拉力方向:總是沿著繩并指向繩收縮的方向. 三、胡克定律 [要點提煉] 1.內(nèi)容:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力的大小F跟彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比. 2.公式:F=kx. 3.說明 (1)應(yīng)用條件:彈簧發(fā)生形變時必須在彈性限度內(nèi). 圖5 (2)x是彈簧的形變量,而不是彈簧形變后的長度. (3)k為彈簧的勁度系數(shù),反映彈簧本身的屬性,由彈簧自身的長度、粗細(xì)、材料等因素決定,與彈力F的大小和伸長量x無關(guān). (4)F-x圖像是一條過原點的傾斜直線(如圖5所示),直線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)k. (5)彈簧彈力的變化量ΔF與形變量的變化量Δx也成正比,即ΔF=kΔx. 典例講解: 一、彈力的產(chǎn)生 例1 下列關(guān)于彈力的幾種說法,其中正確的是( ) A.只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力 B.靜止在水平面上的物體所受重力就是它對水平面的壓力 C.靜止在水平面上的物體受到向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變 D.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生 解析 兩物體接觸并發(fā)生彈性形變才會產(chǎn)生彈力,A、D錯誤.靜止在水平面上的物體所受重力的施力物體是地球,而壓力的施力物體是該物體,受力物體是水平面,兩力不同,B錯誤,C正確. 答案 C 二、彈力的方向 例2 畫出圖6中靜止物體A所受彈力的示意圖. 圖6 解析 支持力、壓力的方向都要與接觸面垂直并指向被支持或被壓的物體,A物體所受彈力的示意圖如圖所示. 答案 見解析圖 針對訓(xùn)練 分別畫出圖7甲、乙中小球、丙中桿的受力示意圖.(甲中小球用細(xì)繩掛在光滑的墻壁上,乙中小球用細(xì)繩拴著靜止在桌角上,丙中桿一端放在光滑的半球形碗中,另一端靠在墻壁上) 圖7 答案 受力示意圖如圖所示 三、胡克定律 例3 豎直懸掛的彈簧下端,掛一重為4 N的物體時彈簧長度為12 cm;掛一重為6 N的物體時彈簧長度為13 cm,則彈簧原長為多少?勁度系數(shù)為多少? 解析 設(shè)彈簧的原長為L0,勁度系數(shù)為k, 設(shè)掛G1=4 N的重物時彈簧的長度為L1, 掛G2=6 N的重物時彈簧的長度為L2, 則L1=12 cm,L2=13 cm,由胡克定律得: G1=k(L1-L0) G2=k(L2-L0) 代入數(shù)據(jù)解得:L0=10 cm,k=200 N/m 即彈簧原長為10 cm,勁度系數(shù)為200 N/m. 答案 10 cm 200 N/m 板書設(shè)計: 彈力- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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