2018年鄂爾多斯中考政治八年級(jí)課時(shí)訓(xùn)練（打包8套）.zip,2018,鄂爾多斯,中考,政治,年級(jí),課時(shí),訓(xùn)練,打包 第11課時(shí) 多元文化“地球村”網(wǎng)絡(luò)交往新空間課時(shí)訓(xùn)練 一、單項(xiàng)選擇題 1．[2017?廣東] 2016年，石昌鴻設(shè)計(jì)的34個(gè)中國省市字體標(biāo)識(shí)(如圖是其中3幅)悄然走紅網(wǎng)絡(luò)。這些作品是作者巧妙地將各省市的文化標(biāo)志與有關(guān)字體特征結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)而成。這說明(　　) 中國·北京　　　中國·桂林　　中國·云南 A．我國各地文化大同小異 B．我國各地文化獨(dú)具特色 C．文化創(chuàng)新就是整合各種文化元素 D．文化多樣性要用字體標(biāo)識(shí)來表現(xiàn) 2．先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻……五千年文明涵養(yǎng)了泱泱中華。這說明中華文化(　　) A．一脈相承 亙古不變 B．一花獨(dú)放 天下獨(dú)尊 C．博大精深 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D．中西合璧 不分彼此 3．某年的農(nóng)歷大年初一，眾多外國友人在倫敦特拉法加廣場(chǎng)齊聲高呼“恭喜發(fā)財(cái)”，舞龍舞獅、爆竹煙花、盛裝巡游、文藝表演等歡慶活動(dòng)令人目不暇接。對(duì)這一現(xiàn)象的看法不正確的是(　　) A．在全球化過程中，不同國家和民族的文化互相融合、相互促進(jìn) B．任何民族文化的精華都屬于人類共同的文明成果 C．世界的發(fā)展趨向于文化的多樣性 D．全球化的結(jié)果是導(dǎo)致世界文化單一 4．如今，可口可樂飲料、麥當(dāng)勞快餐等舶來品，已為廣大中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人日常生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的，還有不同的生活方式。面對(duì)外來文化，我們應(yīng)該(　　) ①照搬照抄、全盤吸收?、谌∑渚A、棄其糟粕 ③尊重差異、平等交流?、芊艞壸晕?、虛心學(xué)習(xí) A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．[2017?廣州]以下行為屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)的是(　　) A．大二女生李某用自己的身份證和私人照做抵押，從網(wǎng)貸公司貸款5 000元 B．高中生張某應(yīng)一名未見過面的網(wǎng)友所約，赴郊外商議購買野戰(zhàn)游戲裝備 C．王某受到來歷不明的宣揚(yáng)暴恐視頻郵件后即向網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門舉報(bào) D．孫某看到一則有關(guān)即將發(fā)生地震的消息后隨手分享到微信朋友圈 6．[2017?聊城] 2017年5月中旬，勒索病毒席卷全球，感染了包括醫(yī)院、教育、能源、通信、制造業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)，致使150多個(gè)國家淪陷，全球20多萬家機(jī)構(gòu)的電腦中毒，中國近3萬家機(jī)構(gòu)受影響……這警示我們(　　) ①網(wǎng)絡(luò)安全已成為世界性問題，需要各國通力合作，共同應(yīng)對(duì)?、诰S護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)?、垡_使用互聯(lián)網(wǎng)，恪守道德和法律，傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量　④網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)無處不在的叢林，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能更好地保護(hù)自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．[2017?黃岡] 隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略的實(shí)施，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺(tái)，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序，影響了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該(　　) ①提高公民意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非的能力　②樹立權(quán)利意識(shí)，堅(jiān)持言論絕對(duì)自由?、蹚?qiáng)化義務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不信謠、不傳謠?、茉鰪?qiáng)法律意識(shí)，依法參與政治生活 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 8．[2017?西寧] 中學(xué)生婷婷最近迷上了微信，在微信中“認(rèn)識(shí)”了一個(gè)昵稱為“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失。如果你是婷婷，你會(huì)(　　) A．從此以后拒絕使用微信 B．請(qǐng)朋友找到這個(gè)“孤狼”痛打一番 C．今后只與本班同學(xué)交友聊天 D．提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)能力 二、非選擇題 9．[2015?鄂爾多斯] 根據(jù)情境，回答問題。 (1)習(xí)近平主席和夫人彭麗媛身著中式服裝出席荷蘭國宴，服裝體現(xiàn)中華文化的特點(diǎn)是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)在文化交流中，面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 情境　紅紅通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交了一個(gè)網(wǎng)友，網(wǎng)友多次要求紅紅將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他。 (3)紅紅的正確做法： (4)理由： 10．【弘揚(yáng)傳統(tǒng) 傳承文明】 國家不同，民族不同，文化習(xí)俗也就不同。 例如，過新年，世界各國就有很多各不相同的方式：英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉；泰國，傳統(tǒng)的新年，人們互相灑水，祝長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽，祝親朋新年幸運(yùn)；法國，以酒來慶祝新年，人們從除夕開始狂歡痛飲，直到1月3日才終止。 再如，我國的端午節(jié)，一提到它，人們就會(huì)想到吃粽子、賽龍舟、祭屈原等習(xí)俗。在中華民族大家庭中，除漢族外，滿、蒙古、藏、苗、彝、畬、錫伯、朝鮮、土家、達(dá)斡爾等28個(gè)少數(shù)民族也過端午節(jié)，但不同地區(qū)風(fēng)俗各異。 (1)上述材料反映了文化的什么特性？這種特性是通過什么表現(xiàn)出來的？ (2)我們應(yīng)該采取什么態(tài)度來面對(duì)不同的文化？ 11．閱讀下列材料并結(jié)合下圖，回答問題。 材料　電信網(wǎng)絡(luò)詐騙是犯罪分子利用移動(dòng)電話、固定電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具，通過虛構(gòu)事實(shí)誘使、騙取他人財(cái)物的一種犯罪行為。2016年9月，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、工業(yè)和信息化部、中國人民銀行、中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)等部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于防范和打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的通告》，堅(jiān)決遏制電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪蔓延勢(shì)頭。 (1)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪有哪些危害？ (2)為了防范和打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的發(fā)生，請(qǐng)你從不同角度提出合理化的建議。 12．[2017?重慶] A卷閱讀下圖漫畫，用道德知識(shí)回答下列問題。 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)漫畫《提個(gè)醒?點(diǎn)個(gè)贊》的認(rèn)識(shí)。 13．閱讀下列內(nèi)容，回答問題。 材料一　漫畫《暴力戒癮》。 材料二　根據(jù)國務(wù)院法制辦2017年1月6日公布的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例(送審稿)》規(guī)定，家庭、學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育、引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于有沉迷網(wǎng)絡(luò)傾向的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其監(jiān)護(hù)人開展家庭教育，配合家庭、社區(qū)及其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。 (1)漫畫中的暴力戒癮有何危害？ (2)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例(送審稿)》為什么擬嚴(yán)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)？ (3)未成年人如何才能不沉迷網(wǎng)絡(luò)？ 參考答案 1.B　[解析] 本題考查弘揚(yáng)中華文化的知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析3個(gè)中國省市字體標(biāo)識(shí)可知，這是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)，表明我國各地文化獨(dú)具特色，所以B是正確的選項(xiàng)；A選項(xiàng)不符合實(shí)際；C、D選項(xiàng)太絕對(duì)，排除。故選B。 2．C　[解析] 分析題干可知，中華文化不僅異彩紛呈，而且有五千年的歷史和底蘊(yùn)，因此可以說明中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。故選C。 3．D 4．B 5．C　[解析] A選項(xiàng)李某用自己身份證和私人照做抵押，容易使自己的隱私權(quán)受到侵害；B選項(xiàng)高中生張某應(yīng)一名未見過面的網(wǎng)友所約去赴約，可能會(huì)上當(dāng)受騙；C選項(xiàng)王某受到來歷不明的宣揚(yáng)暴恐視頻郵件后即向網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門舉報(bào)，依法維護(hù)了自己的合法權(quán)益；D選項(xiàng)孫某看到一則有關(guān)即將發(fā)生地震的消息后隨手分享到微信朋友圈，沒有明辨是非，排除A、B、D選項(xiàng)。故選C。 6．A　[解析] 題干內(nèi)容啟示我們要積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，恪守道德和法律，傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，網(wǎng)絡(luò)安全已成為世界性問題，需要各國通力合作，共同應(yīng)對(duì)。因此選項(xiàng)①②③正確；選項(xiàng)④觀點(diǎn)過于絕對(duì)。故選A。 7．B　[解析] ①③④正確；②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，言論自由是相對(duì)的，在行使言論自由的同時(shí)，還應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)。故選B。 8．D 9．(1)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。 (2)①采取客觀、平等的態(tài)度；②尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；③要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處(或?qū)ζ渌麌液兔褡宓膬?yōu)秀文化也要尊重和保護(hù)；或以開放的胸懷尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化；或?qū)ν鈦砦幕?，不能照抄照搬，要取其精華、去其糟粕)；④我們有責(zé)任保護(hù)本民族的文化。(答出任意兩點(diǎn)即可，答出類似意思亦可) (3)拒絕告訴他。 (4)加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；明辨是非，謹(jǐn)慎交友；增強(qiáng)法律意識(shí)，依法自我保護(hù)。 10．(1)豐富性和多樣性；這種特性往往是通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來的。 (2)面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度，尊重不同的文化與習(xí)俗；批判地吸收外來文化，取其精華、棄其糟粕；保護(hù)和傳承本民族優(yōu)秀文化。 11．(1)侵犯了公民的生命健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和隱私權(quán)等合法權(quán)益；嚴(yán)重?fù)p害社會(huì)公共利益，甚至危害到國家安全和社會(huì)公共安全；破壞社會(huì)和諧與穩(wěn)定；挑戰(zhàn)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，容易誘發(fā)各種違法犯罪行為；嚴(yán)重破壞了社會(huì)誠信體系建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 (2)國家：要加快相關(guān)法律法規(guī)的制定，為電信詐騙受害者提供法律保障和維權(quán)依據(jù)。堅(jiān)持依法行政，建立健全防范治理機(jī)制；加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和管理；依法加大對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的懲治力度。 社會(huì)：要加大宣傳力度，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，提高人們的法律意識(shí)和道德素質(zhì)。 企業(yè)：要主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，依法辦網(wǎng)，規(guī)范運(yùn)營(yíng)；提高監(jiān)管和約束意識(shí)；嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名制；加強(qiáng)對(duì)公民隱私信息的保密工作。 公民：要增強(qiáng)安全防范意識(shí)；明辨是非，提高鑒別能力；增強(qiáng)法制觀念，依法律己，積極舉報(bào)相關(guān)違法犯罪線索，與侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。 12．①“提個(gè)醒”是利用網(wǎng)絡(luò)傳播低俗文化來滿足個(gè)人的需求；“點(diǎn)個(gè)贊”是利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)；②“提個(gè)醒”反映出對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任，沒有社會(huì)責(zé)任感； “點(diǎn)個(gè)贊”體現(xiàn)出熱心公益，服務(wù)社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；我們要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 [解析] 本題考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性以及做負(fù)責(zé)任的公民等內(nèi)容；考查學(xué)生的理解和分析能力。依據(jù)漫畫信息“只要money送到手，啥話我都說出口”可知，該同學(xué)缺乏自我保護(hù)意識(shí)，不能正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑；網(wǎng)絡(luò)給我們帶來巨大便利，也會(huì)帶來欺詐陷阱等危害，網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，控制自己的欲望和沖動(dòng)，提高道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離和抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，堅(jiān)持用道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)作出正確的選擇。遵紀(jì)守法，法律規(guī)定不能做的事，堅(jiān)決不做。要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。漫畫中“為社會(huì)公益事業(yè)積極做貢獻(xiàn)的行為”是值得稱贊的行為。 13．(1)侵犯未成年人的生命健康權(quán)，危害未成年人的身心健康，不利于未成年人的健康成長(zhǎng)。 (2)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，影響學(xué)業(yè)；還會(huì)危害身體健康；與他人溝通較少，造成性格孤僻，不利于心理健康；甚至?xí)T導(dǎo)違法犯罪，走向違法犯罪的道路。 (3)增強(qiáng)法律意識(shí)，提高明辨是非的能力；提高自己的自制力；不登錄不良網(wǎng)站，不瀏覽不良信息等。 [解析] (1)漫畫中監(jiān)護(hù)人采取暴力手段，強(qiáng)制未成年人戒除網(wǎng)癮，其行為侵犯了未成年人的生命健康權(quán)，不利于未成年人身心健康發(fā)展，是錯(cuò)誤做法。 (2)本題實(shí)際考查網(wǎng)癮的危害。從影響學(xué)習(xí)、危害身體健康、影響心理健康、甚至導(dǎo)致違法犯罪等方面展開作答。 (3)解答本題可從明辨是非、提高自控力、遵守道德和法律、自覺抵制不良誘惑等方面考慮作答。 6