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五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)的性質(zhì)》 1、引導(dǎo)學(xué)生知道、掌握小數(shù)的性質(zhì)，能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn) 能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題。 一、激趣導(dǎo)入 1、小組交流商品標(biāo)價(jià)記錄單，請(qǐng)兩名學(xué)生上來展示。 2、電腦出示1：某超市手套、毛巾的標(biāo)價(jià)，導(dǎo)入新課。 （在某超市商店里，老師看到：手套每雙2.50元，毛巾每條2.5元。這里的2.50元、2.5元分別是（ ）元（ ）角，它們的價(jià)錢相同，為什么寫法可以不同呢？這是小數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì)，是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并板書小數(shù)的性質(zhì)。） 3、揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 問：看到小數(shù)的性質(zhì)這個(gè)課題，你認(rèn)為這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？(結(jié)合學(xué)生回答，板書性質(zhì)、應(yīng)用) 二、探究新知 （一）理解小數(shù)的性質(zhì) 1、做一做 做一做 1，得出 0.30=0.3 做一做 2，得出0.6=0.60=0.600 2、引導(dǎo)觀察（思考討論）0.6=0.60=0.600 （1）從左往右看，小數(shù)末尾有什么變化？小數(shù)大小有什么變化？ （2）從右往左看，小數(shù)末尾有什么變化？小數(shù)大小有什么變化？你能得出什么結(jié)論？ （啟發(fā)學(xué)生歸納出：在小數(shù)的末尾填上0，小數(shù)的大小不變；在小數(shù)的末尾去掉0，小數(shù)的大小不變。） 3、歸納小數(shù)的性質(zhì)： 通過研究，你能把上面的兩個(gè)結(jié)論歸納成為一句話嗎？ 教師概括：在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。 （在整數(shù)的末尾添上或去掉0，整數(shù)的大小會(huì)有什么變化？） 4、辨別：下面各數(shù)中的0，哪些0是屬 于小數(shù)末尾 的0。 （電腦顯示） （二）小數(shù)的性質(zhì)應(yīng)用 (1)教學(xué)例1。 ①設(shè)問導(dǎo)入。問：你認(rèn)為小數(shù)的性質(zhì)有什么作用？學(xué)生很容易回答出小數(shù)性質(zhì)的第一個(gè)作用。教師強(qiáng)調(diào)，根據(jù)這個(gè)性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾有0的時(shí)候，一般地可以去掉末尾的0，把小數(shù)化簡(jiǎn)。 (板書化簡(jiǎn)) ②投影出示例1，讓學(xué)生嘗試練習(xí)。 把0.90和205.0800化簡(jiǎn) 思考：哪些0可以去掉，哪些0不能去掉？ 205.0800中8前面的0為什么不能去掉？ （0.90=0.9；205.0800=205.08 ） 完成練一練 第1題 (2)教學(xué)例2。 ①讓學(xué)生解答導(dǎo)入新課中提出的問題，結(jié)合學(xué)生回答，教師說明：利用小數(shù)的性質(zhì)，根據(jù)需要可以把一個(gè)數(shù)改寫成具有指定小數(shù)位數(shù)的小數(shù)。(板書改寫) ②投影出示例2，學(xué)生嘗試練習(xí)。 不改變數(shù)的大小，把0.3、4.06、8改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。 （0.3=0.300； 4.06=4.060； 8=8.000） 思考：8的后面不加小數(shù)點(diǎn)行嗎？為什么？ 完成練一練 第2題 ③ 討論：改寫小數(shù)時(shí)一定要注意什么？ 改寫小數(shù)時(shí)一定要注意下面三點(diǎn)： A.不改變?cè)瓟?shù)的大??； B.只能在小數(shù)的末尾添上0； C.把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，一定要先在整數(shù)個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后再添0 。 （三）學(xué)生看書質(zhì)疑。 三、鞏固練習(xí) 1、練習(xí)十七 第1題 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生說一說為什么有些0不能去掉的。 2、練習(xí)十七 第2題 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生說一說為什么有些數(shù)的末尾添上0，原數(shù)就發(fā)生了變化。 3、綜合練習(xí) （電腦顯示） 四、課末回顧、反思 3 / 3