《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第11課時(shí) 加減混合教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第11課時(shí) 加減混合教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第11課時(shí) 加減混合教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第11課時(shí) 加減混合 【教學(xué)內(nèi)容】：課本P28例3、4 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的方法。 2、發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】： 重點(diǎn)：初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。 難點(diǎn)：能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題。 【教學(xué)準(zhǔn)備】：實(shí)物投影、主題圖 【教學(xué)過(guò)程】： 一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課 小朋友們，你們?cè)诔俗财囘^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。 [設(shè)計(jì)意圖]：激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 二、合作交流，掌握算法 1、教學(xué)例3。 （1）出示主題圖。了解信息，小組交流。 （2）出示應(yīng)用題：車上原有67人，下去了25人，又上來(lái)人28人，現(xiàn)在有多少人？理解題意、獨(dú)立解答、小組交流、匯報(bào)板演。在練習(xí)本上寫連寫豎式。 2、練習(xí)。完成P28做一做。讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視、指導(dǎo)。指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。3、小結(jié)。加減混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣進(jìn)行計(jì)算？計(jì)算時(shí)要注意什么問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。 [設(shè)計(jì)意圖]：1、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊初步掌握方法。 2、發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 三、鞏固練習(xí) 1、完成練習(xí)五第4題，指名說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。2、完成練習(xí)五第5、8題教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正。3、完成練習(xí)五第6題。觀察了解信息，和同桌交流發(fā)現(xiàn)。獨(dú)立思考并說(shuō)計(jì)算方法。 [設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)多種形式的練習(xí)，使學(xué)生鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法。 四、課堂總結(jié)： 今天我們學(xué)生了什么知識(shí)？你又學(xué)會(huì)了什么？計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)需要注意什么問(wèn)題教師引導(dǎo)梳理。 五、隨堂練習(xí) 【教學(xué)反思】： 4 / 4