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二年級(jí)數(shù)學(xué)下《退位減法》 教學(xué)內(nèi)容：書(shū)8991頁(yè)例1，2，課堂活動(dòng)1，2 教學(xué)目的：1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，合作交流，獨(dú)立思考，探討兩位是減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法。 3、 掌握個(gè)位不夠減，從十位退一當(dāng)作十再減的算理。 4、 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，能大膽交流自己的想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。 教學(xué)重難點(diǎn)：探索并理解退位減法的口算方法 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí) 1、 開(kāi)火車(chē) 12-6 12-7 12-8 13-6 14-5 26-2 38-4 46-3 29-5 35-4 2、 討論26-2的計(jì)算方法 二、創(chuàng)設(shè)情景 1、 出示情景圖，問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什麼？你是怎樣知道的？ 2、 學(xué)生觀察思考 交流：共有32個(gè)乒乓球用數(shù)數(shù)的方法 一盒10個(gè)，3盒30個(gè)，再加2個(gè)，就是32個(gè) 有個(gè)小女孩說(shuō)：我領(lǐng)6個(gè)乒乓球，算算，還身多少個(gè)？ 3、 誰(shuí)用三句話說(shuō)圖意？（原來(lái)有32個(gè)乒乓球，拿走6個(gè)，還剩幾個(gè)？） 二、探索新知 1、 引導(dǎo)學(xué)生列式，32-6，試試，你會(huì)算嗎？ 2、 學(xué)生討論，交流算法 32-6個(gè)位上不夠減，怎麼辦？ 引導(dǎo)學(xué)生用小棒探索算法。 3、 學(xué)生匯報(bào) 91）打開(kāi)一捆小棒，與2根和起來(lái)是12根，從12里拿走6根，還剩6根，合起來(lái)是26根 12-6=6 6+20=26 （2）打開(kāi)一捆，從10根里拿走6根， 106=4 4+2 =6 20+6=26 4、 引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，你的方法和書(shū)上一樣嗎？ 還可以怎樣算？ 5、 用豎式計(jì)算 個(gè)位上2減6不夠，打開(kāi)一捆，就是從十位借一當(dāng)作十，與個(gè)位上的2合起來(lái)是12，再減6得6，對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)6，十位借了1還剩2，對(duì)齊十位寫(xiě)2。 問(wèn)：個(gè)位不夠減，怎麼辦？ 四、教學(xué)例2 1、 出示例2，你會(huì)算嗎？ 2、 獨(dú)立完成后小組交流 五、課堂活動(dòng) 1、 完成91頁(yè)1題 2、 對(duì)口令 課后記： 第二課時(shí) 練習(xí)內(nèi)容：練習(xí)十一13 練習(xí)目的：1、進(jìn)一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法。 2、提高計(jì)算能力。 練習(xí)過(guò)程：一、基訓(xùn) 1、 開(kāi)火車(chē) 11-8 12-3 12-5 13-6 14-5 14-9 15-8 16-8 16-7 17-8 2、 豎式計(jì)算 32-8 全班練習(xí)，學(xué)生板演。 問(wèn)；計(jì)算書(shū)注意什麼？（相同市委對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，向十為借一當(dāng)作十再減） 二、練習(xí)指導(dǎo) 1、 口算，92頁(yè)1題 2、 算一算，還剩多少條船？ 填載書(shū)上，集體訂正。 3、 改錯(cuò) 43 73 53 - 5 -4 - 8 38 33 55 先判斷，再改錯(cuò) 4、 92頁(yè)1題 課后記： 第三課時(shí) 練習(xí)內(nèi)容：練習(xí)十一46 練習(xí)目的：1、進(jìn)一步提高計(jì)算能力，熟練掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算方法。 2、能根據(jù)圖，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。 練習(xí)過(guò)程：一、基訓(xùn) 1、 開(kāi)火車(chē) 15-6 13-8 12-4 12-8 16-9 17-8 33-8 42-9 42-5 56-6 56-8 47-5 25-9 2、 筆算 64-8 問(wèn)：怎樣筆算？注意什麼？ 獨(dú)立練習(xí)，集體訂正。 二、指導(dǎo)練習(xí) 1、 乘車(chē) 93頁(yè)4題 2、 分蘋(píng)果 先出示兩個(gè)貼著32和65 的籃子，再出示算式 學(xué)生獨(dú)立完成 3、 小貓捉魚(yú)，書(shū)93頁(yè)5題 獨(dú)立練習(xí) 4、 解決問(wèn)題 看圖，你看到些什麼？ （1） 大客車(chē)比小汽車(chē)多多少人？ （2） 小組談?wù)?，還可以提什麼問(wèn)題？ （3） 怎樣解答？ （4） 全班交流。 5、 思考題 小組討論 課后記： 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：9596例3，4，課堂活動(dòng)1，2 教學(xué)目的：1、探討兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法。 3、 掌握個(gè)位不夠減，從十位借一當(dāng)作十再減。 4、 正確計(jì)算。 教學(xué)重難點(diǎn)：目的1，2 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí) 1、 開(kāi)火車(chē) 17-9 18-9 11-4 12-6 13-7 35-7 27-8 33-6 57-9 2、 筆算 44-8 全班練習(xí)，問(wèn)：計(jì)算時(shí)注意什麼？ 二、探索新知 1、 出示例3圖，學(xué)生觀察。 2、 用3句話說(shuō)圖意。 3、 左邊有32層樓，右邊有15層樓，左邊比右邊高幾層？ 問(wèn)：怎樣列式？32-15 4、 先估算，大約是多少？ 5、 引導(dǎo)學(xué)生擺小棒，理解算法。 學(xué)生匯報(bào)：12-5=7 20-10=10 10+7=17 10-5=5 5+2=7 20-10=10 10+7=17 6、 還可以用豎式計(jì)算 學(xué)生完成，問(wèn)：個(gè)位上2減5不夠，怎麼辦？ 計(jì)算時(shí)注意什麼？ 三、教學(xué)例4 1、 學(xué)生嘗試練習(xí) 2、 小組交流 3、 學(xué)生匯報(bào) 四、課堂活動(dòng) 1、 1題 擺一擺，算一算 2、 先估算，再計(jì)算。 五、小結(jié)；這節(jié)課你學(xué)了什麼？ 課后記 第五課時(shí) 練習(xí)內(nèi)容：練習(xí)十二 練習(xí)目的：1、進(jìn)一步掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法。 2、提高計(jì)算能力。 3、提高實(shí)際解決問(wèn)題能力。 練習(xí)過(guò)程：一、基訓(xùn) 1、 口算 出示卡片 2、筆算 54-28 問(wèn)：筆算是注意什麼？ 相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十位借一當(dāng)作十再減。 二、指導(dǎo)練習(xí) 1、 計(jì)算 33 70 53 84 -26 -54 -49 -27 - -- 50 66 81 91 -38 - 37 -35 -65 - -- 2、 找朋友 書(shū)98頁(yè)3題，學(xué)生獨(dú)立完成 3、 書(shū)98頁(yè)2題 觀察豐收果園圖，廣柑92筐，橘子78筐，釉子49筐 91）廣柑比橘子多多少？ （2）釉子比橘子少多少？ （4） 你還會(huì)提什麼問(wèn)？ 小組討論 課后記： 六第課時(shí) 練習(xí)內(nèi)容：練習(xí)十二 練習(xí)目的：1、進(jìn)一步熟練掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)大計(jì)算方法。 2、 提高計(jì)算能力。 3、 提高實(shí)際解決問(wèn)題能力。 練習(xí)過(guò)程：一、基訓(xùn) 1、 開(kāi)火車(chē) 20以內(nèi)減法，兩位數(shù)減一位數(shù) 2、 抽生說(shuō)計(jì)算方法。 二、指導(dǎo)練習(xí) 1、 先估算，再計(jì)算。 68-54 71-54 36-19 62-59 學(xué)生完成后小結(jié)方法。 2、 活動(dòng) 99頁(yè)5題，看圖說(shuō)條件 體育組49人，美術(shù)組38人，合唱隊(duì)67人 （1） 合唱回比美術(shù)組多多少人？ （2） 還可以提什麼問(wèn)題？ （3） 小組交流 3、 思考題 99-18=81 99-27=72 99-36=63 這些算式有什麼規(guī)律？你會(huì)寫(xiě)嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察：減數(shù)，差，被減數(shù)間的關(guān)系，得出，個(gè)位1+8=9 十位 8+1=9 小組交流 課后記： 9 / 9