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二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《比比算算》教學(xué) 教具準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)用的線段圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知 1、口算，讓學(xué)生口算練習(xí)十二第3題 2、看圖列式計(jì)算： （1）出示線段圖：第一行表示8朵紅花，第二行表示黃花朵數(shù)5朵，要求黃花比紅花少？朵 （2）圖上告訴我們什么條件？要我們求什么？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)要怎樣算黃花比紅花少幾朵。 （3）出示圖：第一行8朵紅花，第二行表示黃花數(shù)，分別用大括號(hào)表示比紅花少3朵和黃花？朵 （4）圖上告訴我們什么條件？要我們求什么？求黃花多少朵要怎樣算？ 二、教學(xué)新課 1、出示例4第（1）題 （1）學(xué)生默讀。提問(wèn)：第一個(gè)和第二個(gè)條件是什么？要求什么問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣用線段圖表示題意？ （2）分析圖里表示的題目的數(shù)量關(guān)系。大家看一看，哪種瓜的個(gè)數(shù)多，哪種瓜的個(gè)數(shù)少？誰(shuí)能告訴大家，求冬瓜比南瓜少幾個(gè)，可以怎樣想？要從南瓜的個(gè)數(shù)里去掉幾？ （3）按照剛才想的，用什么方法做？把書上填完整。做完后提問(wèn)：12－9表示的什么意思？為什么要用減法求冬瓜比南瓜少的個(gè)數(shù)？ 2、出示例4第（2）題 （1）學(xué)生默讀題目。提問(wèn)里告訴我們什么條件？要求什么問(wèn)題？ （2）這道題里也是哪種瓜的個(gè)數(shù)多，哪種瓜的個(gè)數(shù)少？你是怎么知道的？哪位小朋友看著圖說(shuō)一說(shuō)，求冬瓜的個(gè)數(shù)要怎樣想？要從南瓜個(gè)數(shù)里去掉幾就能求出冬瓜的個(gè)數(shù)？ （3）把書上的填完整。做完后提問(wèn)：12－3表示什么意思？為什么要用減法算？ 3、對(duì)比 （1）這兩道里的條件和問(wèn)題有什么相同的地方，有什么不同的地方？ 指出：兩道題里第一個(gè)條件相同，第二個(gè)條件和問(wèn)題正好調(diào)換了一個(gè)位置，第（1）題的條件是第（2）題的問(wèn)題，第（1）題的問(wèn)題是第（2）題的一個(gè)條件。 （2）這兩道題里都是哪種瓜多，哪種瓜少？求第（1）題要怎樣想？第（2）題呢？這兩個(gè)算式各表示什么意思？ 三、鞏固練習(xí) 1、算算比比，先讓學(xué)生讀一讀，說(shuō)說(shuō)有什么相同的地方和不同的地方，做這兩題要怎樣想？指名兩人板演，其余的做在書上。 2、做練習(xí)十二的第5題，做完后提問(wèn)：這兩題都是哪個(gè)班澆的棵數(shù)多？32－25表示什么意思？32－7呢？ 3、做第6題 4、小結(jié)：做這種比多比少關(guān)系的應(yīng)用題，總是先想哪個(gè)數(shù)量多，哪個(gè)數(shù)量少。如果要求多的數(shù)，就把較小的數(shù)和多的數(shù)合起來(lái)，用加法算；如果要求少的數(shù)，就從較大的數(shù)中去掉少去的一部分，用減法算。 四、作業(yè)：練習(xí)十二第4、7題 3 / 3