《六年級(jí)數(shù)學(xué)下小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案課題《圖形的拼組》.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案課題《圖形的拼組》.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

六年級(jí)數(shù)學(xué)下小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案課題《圖形的拼組》 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓形。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生的觀(guān)察、操作，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)生通過(guò)拼擺圖形，感受數(shù)學(xué)之美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 策略與方法：自主、合作、探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞和動(dòng)手操作，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓形。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展動(dòng)手操作能力，空間想象力和創(chuàng)造力。 教學(xué)用具：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形、釘子板、橡皮筋。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 教師：大家喜歡玩猜謎游戲嗎？我們今天就玩一個(gè)我說(shuō)你們猜的游戲吧！ 1、老師：它是由三（四）條直線(xiàn)圍成的圖形，你們猜一猜是什么圖形。 1 / 1