六年級(jí)數(shù)學(xué)下《數(shù)的整除》.doc
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下《數(shù)的整除》 數(shù)的整除復(fù)習(xí)(小學(xué)數(shù)學(xué)九年制義務(wù)教材第十冊(cè))。 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握自然數(shù)的分類和關(guān)系,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,形成網(wǎng)絡(luò)。 2.理解概念并能正確運(yùn)用概念。 3.培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、抽象概括的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 區(qū)別整除和除盡、互質(zhì)和質(zhì)數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)和求最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)的不同。 教學(xué)方法: 邊總結(jié)邊練習(xí)(講練結(jié)合)。 教學(xué)過程: 一、揭示課題,確定研究對(duì)象自然數(shù) 師:前面我們學(xué)習(xí)了數(shù)的整除知識(shí)(板書:數(shù)的整除) 你知道的數(shù)有哪些?我們研究數(shù)的整除時(shí),這里的數(shù)是指什么數(shù)?(板書:自然數(shù)) 二、研究自然數(shù)的分類 1.提問:自然數(shù)可以怎樣分類? 生:按照能否被2整除,可以把自然數(shù)分成奇數(shù)和偶數(shù);按照約數(shù)的個(gè)數(shù),可以把自然數(shù)分成:1、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。(板書:奇數(shù) 偶數(shù) 1 質(zhì)數(shù) 合數(shù)) 2.提問:你能說說什么叫奇數(shù)、偶數(shù)?什么叫質(zhì)數(shù)、合數(shù)?質(zhì)數(shù)和合數(shù)有什么關(guān)系? (板書:分解質(zhì)因數(shù) 質(zhì)因數(shù)) 3.練習(xí):判斷對(duì)錯(cuò) (1)自然數(shù)可以分成質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 ( ) (2)質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),合數(shù)都是偶數(shù)。 ( ) (3)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是奇數(shù)。 ( ) (4)把15分解質(zhì)因數(shù)是35=15,3和5叫質(zhì)因數(shù)。 ( ) 三、研究自然數(shù)的關(guān)系 (一)整除關(guān)系 1.提問:兩個(gè)自然數(shù)之間會(huì)存在哪些關(guān)系?(板書:整除 互質(zhì)) 2.什么叫整除?(引出約數(shù)、倍數(shù))(板書:約數(shù) 倍數(shù)) 它和除盡有什么區(qū)別?(板書:除盡) 約數(shù)、倍數(shù)表示的是數(shù)嗎?(板書:關(guān)系) 公約數(shù)、公倍數(shù)表示什么?(板書:數(shù))它們各有什么特點(diǎn)? 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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