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北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小熊購(gòu)物》教案 章節(jié)名稱 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第二單元 課題 小熊購(gòu)物 計(jì)劃學(xué)時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.通過(guò)小熊購(gòu)物的情境，發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 2.結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程，探索先乘后加減的運(yùn)算順序，體會(huì)到書(shū)寫(xiě)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。 3.引導(dǎo)學(xué)生掌握脫式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)要求，能正確進(jìn)行乘加、乘減兩步式題的計(jì)算。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，計(jì)算認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 情感目標(biāo) 靈活地運(yùn)用多種方法解決身邊的數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握先乘除、后加減的運(yùn)算順序 教學(xué)難點(diǎn) 結(jié)合具體情境，體會(huì)四則運(yùn)算的意義，掌握方法 媒體內(nèi)容與形式 多媒體 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 導(dǎo)入 一、復(fù)習(xí) 1.口算。（開(kāi)火車） 35= 48= 76= 36-17= 80-43= 93= 85= 37-15= 8+15= 36+7= 2.觀察下面每個(gè)算式里含有哪些運(yùn)算？先算什么？再算什么？ 36+5-18 45-18+20 824 2053 指名口答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)： 二、情境創(chuàng)設(shè) 1、師：小熊兄弟開(kāi)了一個(gè)小店，想請(qǐng)你們幫忙當(dāng)一下收銀員，愿意嗎？ 2、出示貨架，你們能從這里得到什么數(shù)學(xué)信息呢？ 學(xué)生認(rèn)真練習(xí) 只有加、減法計(jì)算的兩步式題一般按從左往右的順序計(jì)算 愿意 學(xué)生分組學(xué)習(xí) 5分 探究 1、加、乘混合運(yùn)算 （1）愛(ài)吃零食的小明第一個(gè)來(lái)買東西吃了，看看他買了什么，幫忙算一算吧！ （列式計(jì)算） （2）理解12是3與4的乘機(jī)，也就是買四個(gè)面包的價(jià)錢，6是和3與4的成績(jī)相加。 （3）教學(xué)有乘有加的混合運(yùn)算 A、列算式：34+6 6+34 B、理解算理，掌握算法。 C、組織學(xué)生討論：34+6 6+34 各表示什么意思？ （4）引導(dǎo)學(xué)生用脫式計(jì)算。 34+6 6+34 以上兩個(gè)算式有什么共同點(diǎn)？ 討論：含乘、加計(jì)算的兩步式題應(yīng)先算什么？再算什么？ 你能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)嗎？ （5）認(rèn)識(shí)脫式計(jì)算的格式。（板書(shū)） 解法一： 34+6 解法二6+34 =12+6 =6+12 =18（元） =18（元） 答：該付18元。 （6）口頭填空：82＋3這道題先算 （ ）。 5＋26這道題先算（ ）。 2、.有減有乘的混合運(yùn)算 （1）提問(wèn)：有20元，買3包餅干應(yīng)找回幾元？ （2）讓學(xué)生討論。可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種方法解答。 a.34=12（元） 20-12=8（元） 答：應(yīng)找回8元。 b. 20-34 =20-12=8（元） 答：應(yīng)找回8元。 （3）重點(diǎn)討論解法b。算式中既有減法，又有乘法的情況下，應(yīng)先算什么？再算什么？ （4）認(rèn)識(shí)： （5）口頭填空： 15－62這道題先算（ ）。 3.小結(jié) 觀察三個(gè)混合算式，有什么共同點(diǎn)？。 提問(wèn)：這樣的式題要先算什么？再算什么？把剛才的那句話繼續(xù)補(bǔ)充完整 （指名列式計(jì)算）出示：A、我買了4個(gè)面包，要付多少錢？ B、又買了一瓶飲料，一共要付多少錢？ （都含乘、加計(jì)算的兩步式題） 在既有加法又有乘法的兩步計(jì)算的式題中，應(yīng)先算乘法，再算加法。 在既有減法又有乘法的兩步計(jì)算的式題中，應(yīng)先算乘法，在算減法。 以上三個(gè)算式是乘加、乘減兩步計(jì)算的式題。 15分 鞏固與拓展 P13試一試 1.書(shū)第13頁(yè)第1題注意提醒學(xué)生把先算的一步用直線劃起來(lái)。 2.獨(dú)立完成《數(shù)學(xué)書(shū)》第13頁(yè)第（2）. （1） 獨(dú)立完成 （2） 猜一猜，這幾個(gè)算式分別是買什么得來(lái)的？ 3、游戲、（應(yīng)用題，猜對(duì)了有獎(jiǎng)哦?。? A、買3包糖和包餅干要付多少錢？ B、16加3乘4的積，和是多少？ C、30元買包花生，應(yīng)找回幾元錢？ 4、算一算（貼圖）三盤蘋果加兩個(gè)列式算算有幾個(gè)蘋果。（要求多種方法） 學(xué)生練習(xí) 10分 總結(jié) 計(jì)算乘加、乘減兩步式題應(yīng)先算什么，再算什么？ 學(xué)生發(fā)言 5分 板書(shū)設(shè)計(jì) 小熊購(gòu)物 教后反思 6 / 6