《四年級(jí)語(yǔ)文教案《三顧茅廬1》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文教案《三顧茅廬1》.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

四年級(jí)語(yǔ)文教案《三顧茅廬1》 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、能說(shuō)出比喻句中用來(lái)比喻的事物與被比喻的事物之間的關(guān)系；學(xué)習(xí)用來(lái)到......只見(jiàn).........的句式寫(xiě)一處景物。 4、初步認(rèn)識(shí)劉備訪求賢才的虔誠(chéng)和諸葛亮的雄才大略。 【教學(xué)時(shí)間】 三課時(shí) 第一課時(shí) 一、啟發(fā)談話、揭示課題 1、談話導(dǎo)入?！度龂?guó)演義》、群雄紛爭(zhēng)。 2、板書(shū)課題。示范茅、廬兩字寫(xiě)法；學(xué)生練習(xí)寫(xiě)茅、廬兩字，寫(xiě)在課題旁邊。 3、解題。理解顧、茅廬意思。 二、初讀課文 1、范讀。（或聽(tīng)錄音） 提問(wèn)：誰(shuí)三顧茅廬，劉備三顧茅廬干什么？三顧茅廬在課文中是什么意思？ 2、自瀆課文。 ①借助拼音讀準(zhǔn)生字新詞； ②讀熟讀通順課文；難讀的句子多讀幾遍。 ③思考：通過(guò)讀課文，你了解到劉備、諸葛亮是什么樣的人？ 3、檢查自瀆情況。 ①檢查字音掌握情況 A.生字卡片； 諸葛亮輔助捆來(lái)尊重臥龍疏疏朗朗潺潺 吩咐恭恭敬敬半晌時(shí)辰策略茅塞頓開(kāi)同塌討論 B.重點(diǎn)字音： 疏潺晌辰諸尊吩塞策 C.理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思； ②指名分自然段試讀課文。 要求：不破詞破句，不添字漏字，不復(fù)讀，不唱讀。邊讀邊評(píng)議。 ③感知文章主要結(jié)構(gòu)：略寫(xiě)前倆次，詳寫(xiě)第三次。 ④討論：通過(guò)讀課文，你了解到劉備、諸葛亮是什么樣的人？ 板書(shū)： 劉備：尊重人才諸葛亮：雄才大略 三、作業(yè)： 1、描紅 2、抄寫(xiě)生字新詞 3、給下列生字選擇正確的讀音 吩（fengfen)輔（fufu）晌（xiangshang) 辰（chengchen)諸（zhuzu)臥（wowu) 2 / 2