小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《數(shù)的認(rèn)識(shí)》.doc
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《數(shù)的認(rèn)識(shí)》 ??1.使學(xué)生漳握二方連續(xù)紋樣揀紙?jiān)O(shè)計(jì)和制作的基本方法和技能。 ??2.進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力。 ??3.通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。 ??教學(xué)重點(diǎn): ??折剪出二方連續(xù)紋樣。 ??教學(xué)難點(diǎn): ??設(shè)計(jì)。 ??教具準(zhǔn)備: ??示范作品;幻燈片數(shù)張;各種規(guī)格白色與彩色紙;剪刀;膠水。 ??學(xué)具準(zhǔn)備: ??長(zhǎng)條形白紙每人三張;長(zhǎng)條形彩色紙每人三張;剪刀;膠水。 ??教學(xué)課時(shí): ??一課時(shí)。 ??教學(xué)過程: ??一、組織教學(xué),檢查學(xué)生所帶用具的情況。 ??二、欣賞,導(dǎo)入新課 ??1.出示燈片一(各種簡(jiǎn)單的對(duì)稱紋樣) ??現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了! ??2.出示燈片二(用燈片一的花紋剪出的二方連續(xù)紋樣) ??原來老師把這些紋樣變成了剪紙花邊,也就是我們今天要學(xué)的二方連續(xù)(剪紙)。 ??板書課題:二方連續(xù)(剪紙) ??3.出示燈片三:說明二方連續(xù)紋樣在生活當(dāng)中的應(yīng)用。 ??小結(jié):經(jīng)過裝飾的物品更美。 ??4.示范制作步驟。 ??教師邊講解邊示范,(先剪出一條橫的二方連續(xù),再剪出一條豎的二方連續(xù)) ??(1)設(shè)計(jì)單位紋樣,注意要對(duì)稱; ??(2)將長(zhǎng)條型紙對(duì)折幾次,每次一定對(duì)整齊; ??(3)將設(shè)計(jì)出的一半畫好對(duì)折的紙上,剪去部分涂成灰色; ??(4)剪紙,剪的時(shí)候要膽大心細(xì),將邊剪整齊;注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開既成。2、提示:我們還可以設(shè)計(jì)一些什么樣的紋樣呢?我們可以把紋樣設(shè)計(jì)成:動(dòng)物紋樣,植物紋樣,人物紋樣--。(請(qǐng)學(xué)生打開課本欣賞學(xué)生作品) ??現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來嗎? ??三、學(xué)生作業(yè),分大組競(jìng)賽 ??每人剪出2-----3條不同的二方連續(xù)紋樣,將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。 ??(放音樂,教師巡回指導(dǎo)) ??四、總結(jié)、評(píng)議 ??師總結(jié):今天,我們剪出了這么多美麗的二方連續(xù)紋樣,并把這幾個(gè)模型裝飾的非常美麗事實(shí)證明,只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手,我們就能夠剪出更多美麗的東西,把我們的生活變得更美。 二年級(jí)美術(shù)教案《刮出來的畫》 [作者:謝國(guó)華轉(zhuǎn)貼自:本人點(diǎn)擊數(shù):290更新時(shí)間:20xx-6-15文章錄入:chriyl] 教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)刮畫的方法。 2、通過刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)刮畫的方法。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同的刮器,不同力度,產(chǎn)生不同效果的方法。 課時(shí)安排:一課時(shí) 課前準(zhǔn)備:學(xué)生:小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。 教師:范畫若干張。 教學(xué)過程:一、談話討論導(dǎo)入新課 1、教師出示范畫,請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行比較,它與我們其他的畫有什么不同?這種畫是怎樣畫出來的? (刮出來的) 2、那你們想不想學(xué)呀?(想) 二、新授 1、教師示范刮出來的畫的作畫步驟: 1)用油畫棒在紙上涂上自己喜歡的顏色,可以涂一層也可以涂?jī)蓪印? (涂一層單色比較簡(jiǎn)單,涂得厚,用力就行;涂?jī)蓪拥咨鹊笊?,一層蓋一層。) 2)用工具刮畫。 (刮畫可輕可重,刮的輕重不同,效果也不同。刮畫是鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)圖與想象,畫出自己喜歡的熟悉的人、事、物。可以線條為主,適當(dāng)刮出塊面) 在構(gòu)圖上,主體部分畫得大些,運(yùn)用遮擋關(guān)系,刮出輕重,線條的粗細(xì)等,畫得多,畫得滿滿的,使畫面內(nèi)容豐富。 三、學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。 四、作品欣賞及講評(píng) 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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