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教學(xué)資料參考范本 蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元《小數(shù)加法和減法》第3課時 練習(xí)八精編教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 練習(xí)八 教學(xué)內(nèi)容： 課本第50--51頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過回顧，進一步理解小數(shù)加、減計算的算理，建立合理的認知結(jié)構(gòu)。 2.通過形式多樣的練習(xí)，熟練掌握小數(shù)加、減法的計算方法。 3.結(jié)合現(xiàn)實情境，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題，培養(yǎng)問題意識和解決問題的能力。 教學(xué)重點： 進一步掌握小數(shù)加減法的計算法則，增強解決實際問題的意識。 教學(xué)難點： 能正確熟練的掌握小數(shù)加、減法的計算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程： 一、口算熱身（3分鐘左右） 學(xué)生完成練習(xí)八的第7題 學(xué)生直接把結(jié)果寫在書本上。 學(xué)生完成后，指名交流得數(shù)， 同桌互批， 全對的打一顆星。 二、自主練習(xí)，鞏固算法 。 學(xué)生獨立完成， 練習(xí)八第8題 0.45＋2.85＝ 17.6＋3.9＝ 6.1－5.78＝ 14—3.9＝ 集體校對，分別訂正。 說說計算時的注意點。 提醒：用豎式計算小數(shù)加減法時一定把小數(shù)點對齊后加減。 三、分層練習(xí) 練習(xí)單 1.先找出錯在哪里，再改正。 4.3 8.36 16 —2.14 —7.4 — 6.7 2.24 96 10.3 2. 練習(xí)八第9題。 學(xué)生獨立練習(xí) 說說如何思考的過程。 如何求王曉芳比李明跳的低的高度，數(shù)量關(guān)系式怎樣？ 3.練習(xí)八第10題。 （1）讀取題中表格中的信息。 （2）完成書中的三個問題。 提醒：正確找到他的最高體溫和最低體溫，開始時的體溫和一天結(jié)束時的體溫。 4.練習(xí)八第11題。 （1）獨立解答前兩個問題。 （2） 同桌互相再提一些問題進行解答。 點撥：媽媽付出40元，求找回多少元，可以用付出的錢減去物品的價錢。 提醒學(xué)生提出問題時不要隨意增加條件，符合用加減法計算的意思。 5.練習(xí)八第12題。 學(xué)生獨立練習(xí) 全班交流，說說如何思考的。 點撥：要求這一天一共耕地多少公頃，要知道上午耕地數(shù)和下午耕地數(shù)，根據(jù)書本上的兩個條件可以求出下午的耕地數(shù)。 6.創(chuàng)編題 ① 修一條公路，已經(jīng)修好了136米，比剩下的少86.4米，這條公路全長多少米？ 點撥：先求出剩下的米數(shù),再求出公路的全長。 ②一桶油連桶重10.5千克，用了一半后，連桶還重6千克，原來的油和桶各重多少千克？ 點撥:先求出半桶油的重量,然后乘2求出一桶油的重量,最后求出桶的重量.關(guān)注學(xué)生不同的方法。 7.智力迷宮（練習(xí)八中思考題） （1）學(xué)生自己獨立審題，小組交流想法。 （2）請學(xué)生自己解答，再次說說想法。 教師提示：引導(dǎo)學(xué)生先寫出5.1一（ ）=2.76，利用已有經(jīng)驗算出減數(shù)，然后再用5.1加上算出的這個數(shù)。 四、課堂總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識？ 教學(xué)反思： 6 / 6