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教學資料參考范本 蘇教版五年級數學上冊第四單元《小數加法和減法》第4課時 用計算器計算小數加減法精編教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 用計算器計算小數加減法 教學內容： 課本第52頁。 教學目標： 1.掌握用計算器進行一些稍復雜的小數加、減法的計算方法，能正確進行計算，正確率達到90%以上。 2.體會使用計算器工具進行計算更簡單，更快捷，初步學會使用計算器探索一些簡單的數學規(guī)律。 3.體會數學學習的趣味性和挑戰(zhàn)性。 教學重點： 用計算器正確計算稍復雜的小數加、減法的方法。 教學難點： 在計算器上暗處純小數的簡便方法，利用計算器探索規(guī)律。 教學準備： 課件 教學過程： 一、口算熱身。（3分鐘左右） 算一組一位小數、兩位小數的加減法（不進位、不退位），共8題。 0.2+0.8= 0.76-0.36= 5 ＋4.8= 6.9-0.5= 5.4+3.6= 7.72-6.52= 3.6+2.1= 9.1-1.1= 二、自學例3。（15分鐘左右） 1.明確例3中的數學信息及所需要解決的問題。 出示：教材例3情境圖。 導入：圖中有哪些數學信息？圍繞導學單進行自主學習。 2.自學。 導學單（時間：5分鐘） 1.根據所求的問題列出算式，估算結果。 2.嘗試用計算器計算。（你遇到什么問題？） 3.對照書本第52頁例3的提示，自己的方法不同在哪里？怎樣按鍵更簡便？ 4.模仿練習：用計算器計算下面各題。 4.75＋12.63＝ 7.03－0.895＝ 0.268＋3.87＝ 導學要點： 在計算器上輸入小數，可以按照順序依次按鍵。 用計算器再算一遍，進行檢驗。 3.小組交流。 交流內容 1.你是怎樣在計算器上輸入買鉛筆的錢數的？ 2.小數部分是0的小數還可以怎樣按鍵？ 4.全班交流。 分析學生在自學中出現的各種情況，給予適當點評。 三、練習。（15分鐘左右） （一）適應練習。 1.第52頁試一試，用計算器計算并驗算。 點撥：可以直接利用例3的得數來列式計算，也可以用100一次減去每種商品的金額。 2.第52頁練一練，比一比，看誰算得又對又快。 同桌互相核對計算結果。 提醒： 要按照運算順序連貫地進行計算。 （二）比較練習。 1. 完成第53頁練習九第1題。 每桌南邊的學生用筆算或口算進行計算； 每桌北邊的學生用計算器進行計算。 2. 完成第53頁練習九第2題。 用計算器進行計算并填表 示范： 用上月余額減去9月2日買米、油等的金額等于9月2日的余額。 點撥： 用上次余額減去本次用去的金額就等于本次余額。將兩次收入相加等于合計 收入，7次支出相加等于合計支出。 （三）探索練習。 第53頁練習九第3題。 用計算器計算上面三題 思考：這三題有什么規(guī)律嗎？ 用計算器完成第四題 （四）應用練習。 第53頁練習九第四題 先列式，再用計算器進行計算。 （五）創(chuàng)編練習。 1.小馬虎在計算1.86加上一個一位小數時，由于錯誤地把數的末尾對齊，結 果得到2.19，你能幫他算出正確答案嗎？ 2.用計算器計算，探索規(guī)律。 112234= 111222334= 111122223334= 111111222222333334= 四、課堂總結： 通過這節(jié)課的學習，你學到了什么知識？ 教學反思： 6 / 6