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幼兒園中班語言《秋天的圖畫》 活動目標： 1、 引導幼兒能根據(jù)畫面上的小動物描繪的畫面，描述秋天美麗的景色，初步講述秋天的特征。 2、 鼓勵幼兒愿意參與講述活動。 活動準備： 1、 幼兒用書若干。 2、 教學掛圖。 活動過程： 一、 導入活動：（出示熊貓、小猴、小松鼠、小兔子、小花貓的圖片） 教師：今天，森林動物園要上圖畫課了，熊貓老師要求小動物們畫出自己看到的秋天景色，小動物們都畫了些什么呢？請你輕輕地轉過去和旁邊的小朋友一邊看書一邊講講看。 二、 幼兒觀察圖書畫面，請幼兒運用已有經(jīng)驗進行講述。 教師：小動物們畫了哪些秋天的景色？根據(jù)幼兒的回答逐步出示教學圖片。 1、 小猴畫的果山，山上有哪些果子？是什么顏色的？ 引導幼兒說出：黃黃的梨、紅紅的蘋果、紫色的葡萄、橙色的橘子（先集體—個別講述） 教師小結。 2、松鼠畫的是樹林，有哪些樹葉？是什么顏色的？ 引導幼兒說出：楓葉變紅了，梧桐葉變黃了。 秋風一吹，樹葉會怎樣？（像蝴蝶一樣飄落下來）和幼兒一起做蝴蝶飛的動作。 教師小結。 3、小兔子畫的花園，花園里有什么花？菊花是什么顏色、什么樣子的？ 引導幼兒說出菊花是五顏六色、千姿百態(tài)。解釋“千姿百態(tài)”的意思：就是有的花開得大，有的花開得小，非常優(yōu)美。一起學一學菊花優(yōu)美的動作。 教師小結。 4、小花貓畫的是田野，田野里有哪些農(nóng)作物？（稻谷、玉米）是什么顏色的？ 引導幼兒說出金黃色的稻谷，金燦燦的玉米。金燦燦的意思：玉米成熟后會特別亮，好象發(fā)光一樣。 教師小結。 5、熊貓老師看了小猴、小松鼠、小白兔、小花貓的圖畫后臉上怎樣？（很高興）會怎樣說？（秋天的圖畫多么美麗呀?。槭裁凑f美麗？ 三、 教師完整連貫地講述畫面。 教師：現(xiàn)在，老師把美麗的秋天的圖畫這個故事講給你們聽。 四、 幼兒跟著老師完整講述。 五、 請幼兒看著書和旁邊的小朋友一起講述。 六、 請個別幼兒講述一段或兩段，對于講得好的詞匯和句子進行表揚。 2 / 2