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幼兒園大班下學(xué)期安全教案《預(yù)防傳染病》 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。 2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。 3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 2、每組一張4開(kāi)白紙,一盒水彩筆。 活動(dòng)過(guò)程 1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖,并提問(wèn):小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫(huà)的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述) 2、活動(dòng)展開(kāi):討論什么是傳染病,常見(jiàn)傳染病有哪些。 (1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,教師提問(wèn)。 教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静　Ｄ銈冎朗裁词莻魅静?常見(jiàn)的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答) (2)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 3、活動(dòng)展開(kāi):閱讀幼兒用書(shū),討論預(yù)防傳染疾病的方法。 (1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)的第頁(yè),說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。 (2)幼兒自由回答。 (3)教師:小朋友,除了書(shū)上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答) 4、活動(dòng)總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。 教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。 5、活動(dòng)延伸:記錄預(yù)防傳染病的方法。 (1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái),每組呈現(xiàn)3~4種方法。 (2)幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。 (3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫(huà)得較好的粘貼 2 / 2