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幼兒園大班主題活動(dòng) ：從頭到腳 活動(dòng)名稱(chēng) ： 面具 主題活動(dòng) ：從頭到腳 活動(dòng)名稱(chēng) ： 面具 設(shè)計(jì)思路 本階段，我班開(kāi)展了“從頭到腳”的主題活動(dòng)，在“我的身體”這一版塊中，我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一個(gè)階段的資料收集，師生共同分享交流經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題，孩子們對(duì)自身有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。他們不僅對(duì)身體各部的名稱(chēng)及功能、用途，以及對(duì)身體怎樣進(jìn)行自身的保護(hù)有了具體的認(rèn)識(shí)。而且對(duì)畫(huà)人特感興趣，尤其是畫(huà)各種姿態(tài)的人、各種多變的臉，非常開(kāi)心。因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)自己的意愿，用開(kāi)化裝舞會(huì)的形式來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。我又結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，提出了語(yǔ)言表達(dá)方面的要求，讓幼兒在看看找找貼貼的過(guò)程中，認(rèn)讀動(dòng)物的名稱(chēng)，進(jìn)行配對(duì)活動(dòng)。從而提高幼兒的觀(guān)察、思維能力，發(fā)揮想象，使得語(yǔ)言方面也能得到進(jìn)一步的提升。 活動(dòng)目標(biāo) 1、 教會(huì)幼兒在橢圓形紙上畫(huà)自己喜歡的人物、動(dòng)物等，從而做成面具。 2、 在集體面前大膽地表達(dá)自己的思想，聲音響亮。 3、 繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能，探索各種構(gòu)圖，使畫(huà)面均衡又變化。要求顏色鮮艷、畫(huà)面對(duì)稱(chēng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：橢圓形紙、繪畫(huà)工具、老虎、獅、熊的面具以及耳朵，磁帶等。一老師扮演小老虎。 活動(dòng)過(guò)程：放音樂(lè) 一、放生日歌： 師：?jiǎn)栍變哼@是什么歌曲？（生日歌）。每個(gè)人都有自己的生日，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣慶祝小朋友的生日，吹蠟燭時(shí)許了一個(gè)什么愿……。看看今天的小壽星是誰(shuí)（請(qǐng)一老師扮演成小老虎），“小朋友你們好，今天是我的生日，我想舉行一個(gè)舞會(huì)，請(qǐng)小朋友參加，好嗎”?？赡銈冎绬幔裉煺嬲膲坌鞘钦l(shuí)，（老師脫下面具）原來(lái)是高老師，我們給高老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。老師謝謝小朋友，想請(qǐng)大家參加她的舞會(huì)，有一個(gè)條件，一定要化裝……。 二、講解示范 師：（一）出示獅子面具（正確的） 1、探索各種構(gòu)圖，使畫(huà)面均衡又變化，畫(huà)面對(duì)稱(chēng)。 b; 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能，強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷。探索各種構(gòu)圖，使畫(huà)面均衡又變化。 （二）出示小熊面具（不正確的） 讓幼兒指出不對(duì)的地方，講出怎樣畫(huà)才對(duì)。 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷，條紋對(duì)稱(chēng)。 （三）面具做好以后，給裝上耳朵。（要把耳朵上的字先念出來(lái)，才能裝上耳朵）。 三、巡回指導(dǎo) 1、要求幼兒大膽畫(huà)出各種動(dòng)物的基本特征和各種花紋。 2、畫(huà)面整潔、豐富、有代表性。 4、 鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽作畫(huà)、粘貼。 5、 面具做好以后，給裝上耳朵，一定要把名字念正確。 6、 做好后戴上面具講給老師聽(tīng)，講明你做的是什么動(dòng)物，為什么。 四、講評(píng) 戴上面具一起共同起舞。（邊放音樂(lè)） 3 / 3