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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 彈珠滾畫(huà) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.愿意嘗試新的作畫(huà)工具，積極探索彈珠滾畫(huà)的多種滾法。 2.能夠按照步驟圖，通過(guò)對(duì)比、操作，發(fā)現(xiàn)"滾畫(huà)"的方法。 3.對(duì)滾畫(huà)活動(dòng)感興趣，喜歡滾畫(huà)出的花紋。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.玻璃彈珠若干，包裝盒的蓋子，人手一個(gè)，里面放"手帕"。 2.每張桌子一塊抹布及一份顏料（紅黃藍(lán)綠各一）放在透明的大飲料瓶里。 3.彈珠滾畫(huà)步驟圖。 活動(dòng)過(guò)程： 一、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新的彈珠玩法。 1.瞧，這是什么，你玩過(guò)么？你平時(shí)是怎么玩的呀？ 2.探索彈珠在盒子里怎么滾動(dòng)：今天我們來(lái)玩一個(gè)新方法，不用小手，把彈珠放在盒子里，有什么辦法可以使它滾動(dòng)起來(lái)？ 3.你們想了這么多的方法，想不想自己試一試??？等下請(qǐng)你回到位置上試一試，要求是彈珠只能在盒子里，手不能到盒子里，玩的時(shí)候仔細(xì)想一想彈珠是在么滾動(dòng)的。 二、利用圖譜，發(fā)現(xiàn)彈珠滾動(dòng)的方法。 1.根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜。 2.教師小結(jié)：老師根據(jù)你們滾動(dòng)彈珠的方法編了首兒歌，上下來(lái)回滾動(dòng)，左右來(lái)回滾動(dòng)，四周來(lái)回滾動(dòng)。 三、出示范例，探索彈珠滾畫(huà)的畫(huà)法。 1.我?guī)?lái)了一塊特別手帕，看看它和我們平時(shí)的手帕有什么不一樣？什么材料，線條呢？它是用什么畫(huà)出來(lái)的呀？ 2.我們今天要用彈珠來(lái)畫(huà)畫(huà)，叫做彈珠滾畫(huà)。學(xué)習(xí)彈珠滾畫(huà)的本領(lǐng)。 2.熊伯伯的商店要進(jìn)一批手帕，他想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙和彈珠一起把手帕完成好你們?cè)敢饷矗? 四、創(chuàng)設(shè)情境，知道彈珠滾畫(huà)的要求。 1.教師出示彈珠滾畫(huà)的步驟圖，幼兒看圖講解。 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看彈珠是怎么滾畫(huà)出來(lái)的？ 2.彈珠滾畫(huà)的方法已經(jīng)知道了，那滾畫(huà)的時(shí)候要注意什么呢？ （1）滾得時(shí)候輕輕地不能讓彈珠寶寶掉下去哦，它會(huì)疼的，會(huì)哭的。 （2）要把彈珠寶寶送回家，哪個(gè)顏料盤里拿的就要還到那個(gè)顏料盤里，不可以混在一起喲，不然會(huì)變丑，變臟的。 （3）滾畫(huà)的時(shí)候要愛(ài)護(hù)我們的衣服哦，不要畫(huà)在衣服上。 （4）畫(huà)好了之后要把手擦干凈。 畫(huà)好了之后把手帕給熊伯伯，讓熊伯伯掛在他的商店里。 五、嘗試操作，體驗(yàn)彈珠滾畫(huà)的樂(lè)趣。 剛剛在滾畫(huà)的時(shí)候遇到什么問(wèn)題了，你是怎么解決的？ 六、游戲評(píng)價(jià)，欣賞彈珠滾畫(huà)的美麗。 1.你們都很棒，現(xiàn)在我們來(lái)欣賞一下熊伯伯商店里的手帕，你喜歡哪一塊，買哪一塊？ 2.熊伯伯的商店可以開(kāi)張，我們小朋友有空可以去買了哦。 2 / 2