【溫馨提示】====【1】設計包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預覽，所見即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預覽的簡潔性，店家將三維文件夾進行了打包。三維預覽圖，均為店主電腦打開軟件進行截圖的，保證能夠打開，下載后解壓即可。======【3】特價促銷，，拼團購買，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【NJ系列】為店主整理分類的代號，與課題內容無關，請忽視
學生自查表
(中期教學檢查用)
學生姓名
專業(yè)
機械設計制造及其自動化
班級
指導教師
姓 名
職 稱
課題名稱
小麥收割機的設計與研發(fā)
個人精力
實際投入
日平均工作時間
6小時
周平均工作時間
30小時
迄今缺席天數(shù)
0天
出勤率%
100%
指導教師每周指導次數(shù)
3~4次
每周指導時間（小時）
6~8小時
備注
隨時答疑
畢業(yè)設計（論文）工作進度（完成）內容及
比重
已完成主要內容
%
待完成主要內容
%
1.接受畢業(yè)設計任務書；
2.收集相關資料、數(shù)據(jù)，為畢業(yè)設計開題做準備；
3.完成與課題相關的外文翻譯；
4. 完成小麥收割機動力驅動系統(tǒng)設計與研發(fā)；
5. 完成小麥收割機傳動系統(tǒng)、執(zhí)行機構的設計。
6.中期自查表。
50%
1.熟練應用CAD軟件繪制零件圖和裝配圖。
2.完成小麥收割機整體機構的設計。
3.整理并完成畢業(yè)論文。
50%
存在問題
1.相關資料與數(shù)據(jù)的收集不夠，需要查找更多的資料。
2.對AutoCAD軟件功能應用還不夠深入，需要進一步學習。
3.對農用機械的特殊化結構處理不到位，需要研究掌握。
指導教師簽字： 年 月 日